红色文化专题教育主题活动方案范文(通用12篇).pdf

红色文化专题教育主题活动方案范文(通用 12 篇)第 1 篇:红色文化专题教育主题活动方案 为深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育，经站党支部研究决定，组织全体党员开展“主题党日”活动，制定活动方案如下。一、活动主题 不忘初心、牢记使命雷锋纪念馆红色之旅 二、活动人员 全体党员和党外积极分子，人。三、活动时间 月日，时间 1 天。四、活动地点 雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆 五、活动目的 进一步加强党组织和党员队伍建设，提高对党的认识，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，我站党支部组织党员和党外积极分子赴雷锋纪念馆，重温红色历史，感悟革命初心，激发爱国热情。带动大家不忘初心、牢记使命、永远奋斗，始终同以*同志为核心的党中央保持高度一致。活动结束后，每位党员撰写一篇心得体会。六、活动内容 1.参观雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆。2.重温入党誓词。七、活动准备 1.活动联络;2.参加活动人员统计、文字记录、入党誓词及党旗、条幅准备;3.车辆及后勤保障(办公室);4.影像记录。八、经费预算(1)交通费：1200 元(2)餐费：20 人*40 元/人=800 元(包括驾驶员)第 2 篇:红色文化专题教育主题活动方案 为深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育，经站党支部研究决定，组织全体党员开展“主题党日”活动，制定活动方案如下。一、活动主题 不忘初心、牢记使命雷锋纪念馆红色之旅 二、活动人员 全体党员和党外积极分子，人。三、活动时间 月日，时间 1 天。四、活动地点 雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆 五、活动目的 进一步加强党组织和党员队伍建设，提高对党的认识，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，我站党支部组织党员和党外积极分子赴雷锋纪念馆，重温红色历史，感悟革命初心，激发爱国热情。带动大家不忘初心、牢记使命、永远奋斗，始终同以*同志为核心的党中央保持高度一致。活动结束后，每位党员撰写一篇心得体会。六、活动内容 1.参观雷锋纪念馆、雷锋故居、党史陈列馆。2.重温入党誓词。七、活动准备 1.活动联络；2.参加活动人员统计、文字记录、入党誓词及党旗、条幅准备；3.车辆及后勤保障(办公室)；4.影像记录。八、经费预算（1）交通费：1200 元（2）餐费：20 人*40 元/人=800 元（包括驾驶员）第 3 篇:红色文化专题教育主题活动方案 一、指导思想 为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人的精神。二、教育目标（一）培养学生树立理想，坚定信念的精神。（二）培养学生吃苦耐劳，勤俭节约的精神。（三）培养学生自强不息，乐于助人的精神。（四）培养学生谦虚谨慎，戒骄戒躁的精神。（五）培养学生勇于受挫，敢于担当的精神。三、活动内容（一）前期宣传工作 1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。2、校园广播台播放红色歌曲。3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。（二）中期学习活动 1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。4、红色教育知识竞赛。5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。（三）后期总结活动 1、活动资料的积累与整理工作。2、学生的书面心得体会。四、活动措施 1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。第 4 篇:红色文化专题教育主题活动方案 按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校 6 月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：一、红色教育影响 身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。二、校园环境熏陶 针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。三、系列活动感染 1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前 5 分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。以上 7 方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。第 5 篇:红色文化专题教育主题活动方案 一、指导思想 以*总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神为中心，落实中央和省委、市委、区委把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育活动的主要内容的工作要求，党员群众在哪里，党史学习教育就在哪里，切实办好人民满意的教育。二、活动内容（一）走进红色教育基地，深入开展党史学习 结合我市红色教育资源，学校党支部将组织党员到洛阳党建馆、洛八办或焦裕禄事迹纪念馆等参观学习，并重温入党誓词，以亲历现场方式，感受动人事迹，接受思想洗礼，以增强党员的使命感和责任感。（二）观看红色电影，交流感后感 组织观看红色电影，讲述革命故事，再现当年中国共产党的浴血奋斗的革命历程，学习长征精神、抗大精神和抗战精神，然后通过座谈交流，谈感受，联系实际和自己，明确自己下一步如何落实好“我为群众办实事”的具体行动。（三）举办心理讲座，为学生排忧解难 针对现在“问题学生”现象，如沉迷游戏、厌学、早恋和不能承受挫折、轻视生命等问题，如何帮助他们走出困境，健康顺利成长。为此，学校将邀请心理专家给学生上心理辅导课，引导学生正确对待学习、生活中遇到的问题，走出误区，健康成长。（四）做好交通疏导，解决门口拥堵问题 作为寄宿学校，学生每周五下午和周日下午离返校，家长来接送学生，门口交通较为拥堵，给过往群众带来不便。针对这个问题，学校一方面联系交警协助维护交通秩序，另一方面组织党员干部做志愿服务者，引导家长寻找合适地方停放车辆，然后在校门口两边有序排队，接送学生，既保证学生安全，又保证门口交通畅通。（五）设立招生咨询电话，专人解答群众问题 每年学校招生，一直是群众关注的一个问题。为帮助学生家长了解我校招生政策和信息，学校设立招生咨询电话，由专人负责解答群众的有关招生咨询问题，为群众解疑答惑。活动主题：1 月份开启新征程，学习再出发 2 月份假期学习，提升认识 3 月份学习雷锋，志愿活动 4 月份缅怀先烈，继承遗志 5 月份红色教育，参观学习 6 月份建党纪念，重温誓词 7、8 月份假期学习，充电加油 9 月份学做“四有”，献身教育 10 月份庆祝国庆，爱国教育 11 月份不忘初心，勇担使命 12 月份总结经验，计划来年 活动安排：每周五下午 5 点半点 活动要求：活动前两天，由支部和校办做好安排，定出时间、地点、活动内容和参与人，以电话、张贴通知或微信形式告知，要求各相关部门切实落实好各项活动安排，并及时做好活动记录和材料的整理。第 6 篇:红色文化专题教育主题活动方案 为纪念中国共产党成立 90 周年，庆祝建国 62 周年，大力弘扬党的光辉历史和优良传统，引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中换届良好氛围，激发党员群众干事创业激情，增强党的凝聚力、向心力、战斗力，经镇党委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案：一、活动内容(一)红色课件进乡村活动。组织部精心挑选 100 部(红色电影 60 部、全国先模人物 20 部、全省重要学习课件 10 部、自制课件 10 部)经典红片、党史纪录片、实用技术片，由镇党委成立 3 个放映小分队，以村为单位，根据党员、群众需求，进行巡回播放，使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识，提高致富本领，享受发展成果。(二)红色宣讲进机关活动。组织部协调党校、县党史研究室、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员，对党员领导干部、中层干部和工作人员进行党性教育、廉政教育、党史知识解读、换届政策宣讲等宣讲活动，增强党员干部党性观念，提高廉洁自律意识;另一方面，贯彻落实村镇干部“说事”活动，宣党纪、讲党性，提高党员干部的荣誉感、使命感，并选取其中的先进党员事迹，积极宣传，形成良好的工作风气。(三)红色文化进企业活动。由镇党委结合企业发展实际，分阶段组织实施。从今年 9 月到 12 月，在企业集中开展“读红书、看红色电影”活动，由镇党委确定一部分红色书籍、红色电影，组织企业职工进行集中学习、观看;从 20XX 年 1 月到 4月，在企业中集中开展“党史知识集中宣传”活动，由镇党委与组织部对接，邀请县党史专家、学者到企业开展党史知识宣传活动。通过开展主题活动，倡导企业建立红色文化，确定积极向上、符合社会价值的战略目标，保持政治先进的核心竞争力。二、时间安排 从 20XX 年 9 月至 20XX 年 6 月。分四个阶段：(一)宣传发动阶段(20XX 年 9 月 1 日-9 月 20 日)。制定活动实施方案，成立活动领导小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。(二)组织实施阶段(20XX 年 9 月 21 日-20XX 年 4 月 30 日)。制定活动计划，成立相应工作机构，根据计划组织开展活动。(三)深化提升阶段(20XX 年 5 月 1 日-5 月 31 日)。组织实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动，深化活动内容，巩固活动成果。(四)总结宣传阶段(20XX 年 6 月 1 日-6 月 30 日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼，加强对外宣传，提高活动影响力。三、有关要求(一)加强领导，明确责任。各基层党组织书记为第一责任人，负责活动的具体组织实施。镇党委将对各基层党组织活动的开展情况实施督查，并进行通报。(二)结合实际，精心组织。各基层党组织要高度重视，围绕全镇工作大局和中心任务，制定详实可行的活动计划，确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。(三)加强宣传，营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义，增强活动吸引力，提高党员群众知晓率和参与率。第 7 篇:红色文化专题教育主题活动方案 为了进一步贯彻落实市文明办关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在 4 月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：一、活动主题 致敬先烈，献礼青春 二、活动时间 4 月 8 日(初定)三、活动地点 中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆 四、活动目的 1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。五、活动对象 高二年级全体学生 六、活动流程 1、学校领导讲话 2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话)3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。4、祭扫革命先烈(敬献鲜花)5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆 6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆 七、活动组织 1、3 月 26 日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。2、3 月 28 日活动申报 3、4 月 7 日召开活动预备会。4、4 月 8 日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。八、活动分工 1、活动领导组：组长：-副组长：-2、活动策划组 责任人：-职责：及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。3、活动安全组 组长：-组员：-职责：及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。-召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。4、活动实施组 组长：-组员：-职责：做好参观各场馆前的准备工作。组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。根据安排做好本组学生的有序参观工作。组织旅游专业部分学生担当小小坎解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备。撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作。组织学生参观结束后，各班学生填写如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。各班学生以致敬先烈，献礼青春为主题，撰写 600字左右的.活动感悟，参加学校组织的征文评比。九、活动要求 1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形。2、学生自备 3 个方便袋，以防晕车。3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。第 8 篇:红色文化专题教育主题活动方案 按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校 6 月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：一、红色教育影响 身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。二、校园环境熏陶 针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。三、系列活动感染 1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前 5 分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。以上 7 方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。第 9 篇:红色文化专题教育主题活动方案 为加强革命传统教育，传承红色基因，播撒革命种子，充分发挥党员教师先锋模范带头作用，凝心聚力干事、脚踏实地办事。围绕“学党史、知党恩、铸师魂”主题，树立新时期人民教师的良好形象，根据应城市委组织部关于建立机关党员干部教育基地的指示精神，经学校支部研究决定：利用暑期组织一次党员教师到洪湖红色基地参观学习，为保证活动的顺利进行，特制订本方案:一、活动时间 初拟于 2021 年 7 月 4 日（一天）二、参与对象 全体在职党员 三、教育主题 根据洪湖的革命教育资源，结合新时期党性教育的相关要求，提炼基地的教育主题为：突出革命传统、理想信念和群众路线教育，引导党员教师坚定理想信念、始终对党忠诚，自觉践行群众路线、始终保持同人民群众的血肉联系。四、教育目的 通过瞻仰遗址、遗迹，参观革命文物，聆听讲解员讲授、点评，党员畅谈自己的亲身体验，让党员同志重温历史，受到一次系统全面的革命传统教育，精神上受到洗礼、灵魂上受到触动。让党员教师更加深刻全面地了解革命战争时期党如何发动群众、领导群众、从群众中来、到群众中去，更加直观具体地学习革命先烈坚定的理想信念，保持对党的无限忠诚。引导党员同志深刻思考新时期开展党性教育、践行群众路线、坚定理想信念的重要性和必要性，在日常工作中联系自身实际，自觉加强党性修养，坚定理想信念，增进与群众的感情，切实发挥党员的先锋模范作用。五、活动流程 1、签到：7 月 4 日(周日)6 点 50 分城北初中门口集中签到，7 点出发。2、活动线路：应城（出发）洪湖瞿家湾（参观）11 点 30 分中餐监利周老嘴（参观）4 点返程。六、活动准备 1、党旗、会标（易绍波负责）2、党徽（支部统一发放党徽）3、矿泉水 4 箱（易绍波负责）4、拍照（支部委员）七、活动小结 写一份 2000 字左右的参观体会。城北初中党支部 2021 年 6 月 28 日 第 10 篇:红色文化专题教育主题活动方案 一、活动目的：为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领党员干部职工健康成长，我*开展“缅怀革命先烈，传承红色基因，践行群众路线”红色主题教育活动。1、使我*思想教育更加富有实效性，增强干部职工爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中国革命传统教育，引导干部职工学习民族的历史和传统;2、使职工确立远大志向，树立和培养正确的理想信念;3、激发干部职工“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志服务人民、报效国家”的热情。二、活动步骤：活动分为四个阶段。第一阶段：参观*革命英雄纪念馆;第二阶段：观看关于爱国主义革命教育的红色影片;第三阶段：参观*县*镇红军医院;第四阶段：以“红色记忆”为中心开展主题交流研讨会。三、活动内容：(一)参观北山革命英雄纪念馆 1、由行领导组织，合理安排时间，组织带领本行职工参观*革命烈士纪念馆，看展品，瞻仰历史珍迹，聆听先烈事迹，重温红色记忆，追溯宁化红色老区革命的光辉历程;2、由行领导率领全体行员，向革命英雄纪念碑行敬礼仪式，表达真诚的缅怀之情;3、组织职工举行庄严的重温入党誓词仪式。全体党员在纪念碑下宣读入党誓词，借此激发职员热爱、传承红色经典文化的激情。(二)观看红色教育影片、学唱红色歌曲 1、由*办公室组织开展全体干部职工推荐红色电影活动，每人限推 3 部，由办公室根据职工推荐统计评选出员工最爱红色电影，将影片下载后，组织全体干部职工统一观看，影片观看完后交流观后感想;2、全体干部职工合唱红歌*、*，追溯宁化县红色光辉历程。(三)红色之旅参观宁化县石壁镇红军医院 组织干部职工前往*镇探寻红色足迹，参观红军医院，缅怀革命先辈的光辉足迹，深刻感受革命艰辛，接受一场深刻的思想教育和红色洗礼，以此弘扬继承革命吃苦耐劳的爱国主义精神。(四)开展以“红色文化记忆”为中心的主题交流座谈会 交流座谈会以推荐具有丰富工作经验的老党员向青年职工讲述“红色文化、苏区革命事迹”为主体，重点传述宁化革命老区的红色历史、红色人物事迹，党员干部职工全员参与，积极探讨交流此次活动的感想。四、活动要求：(一)广泛发动，全员参与。充分运用内部网络平台、宣传栏等宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。(二)精心部署、抓好落实。结合自身实际，明确活动目标，推动活动落实，把活动开展情况及时进行归纳总结上报上级行。五、活动总结：此次“红色教育”活动，是我*结合“三严三实”专题教育活动，力求通过团队活动引导、苏区文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，加强对党员干部的革命传统教育和爱国主义教育的一次深刻实践，对进一步坚定党员理想信念，增强使命感、责任感和奉献意识具有十分重要的意义。缅怀先烈，传承文化，培养干部职工的“红色精神”，将红色文化植入每一位行员的心灵。我*全体干部员工立足做好本职工作，履行*职责，切实做好辖区*、*管理、*等主要业务工作，服务辖区*建设，确保辖区*稳步运行。第 11 篇:红色文化专题教育主题活动方案 一、指导思想 为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。二、教育目标(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。三、活动内容(一)前期宣传工作 1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。2、校园广播台播放红色歌曲。3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。(二)中期学习活动 1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。4、红色教育知识竞赛。5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。(三)后期总结活动 1、活动资料的积累与整理工作。2、学生的书面心得体会。四、活动措施 1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。第 12 篇:红色文化专题教育主题活动方案 按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校 6 月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：一、红色教育影响 身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。二、校园环境熏陶 针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。三、系列活动感染 1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前 5 分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。以上 7 方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。幼儿园红色主题教育红色革命教育活动方案