小学六年级道德与法治(上册)期末试卷(带答案).doc

小学六年级道德与法治(上册)期末试卷（带答案）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、在校内受到欺负可以请______主持公道，也可以向______请求保护。
2、______是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
3、人与自然是______共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与______相结合，大力发展______经济，实现可持续发展。
4、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
5、陆地表面______、_______。有连绵起伏的______，有低洼的______，有宽广的高原，有低平的平原。
6、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的______。不同的文化会有不同的礼仪。
7、反思，一开始也许有_______，一旦形成_______，做起来就非常______了。
8、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
9、良言一句三冬暖，______六月寒。
10、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的______，还需要通过______，共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、上海的东方图书馆毁于（ ）的炮火之下。
A．苏联人 B．日本人 C．美国人 D．德国人
2、解决冲突的最好办法是（ ）。
A．忍耐 B．报复 C．宽容
3、通过反思，可以看到自己的（ ），避免再犯同样的错误。
A．缺点和优点 B．长处和不足 C．优点和不足 D．缺点和不足
4、我爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，我爷爷享有（ ）。
A．人身自由权 B．物质帮助权 C．财产权 D．平等权
5、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（ ）
A．蒸汽机 B．发电机 C．打印机
6、组织的成员来限于特定范围的是（ ）
A．世界性国际组织 B．区域性国际组织 C．专门性国际组织
7、以下哪项是古巴比伦文明的象征（ ）。
A．甲骨文 B．楔形文字 C．象形文字
8、如果面临图中情景，我们可以（ ）。

A． 要钱没有，要命一条 B．有人没人，大声呼救
C．冷静机智，免受伤害 D．忍气吞声，自认倒霉
9、我国确立（ ）为一项基本国策。
A．民族团结 B．扶贫 C．环境保护 D．发展经济
10、殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（《 》）。
A．《世界遗产目录》 B．《世界遗产记录》
C．《世界遗产名录》 D．《世界遗产录》
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）
2、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）
3、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）
4、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（ ）
5、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（ ）
6、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）
7、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
8、殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（ ）
9、破坏森林容易造成洪涝灾害。（ ）
10、中华人民共和国公民在法律上一律平等。 （ ）
四、连线题。（共10分）
1、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺
石油、天然气过度开采 环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏
五、简答题（4小题，共30分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？
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3、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、同学 老师
2、尊重他人
3、生命 现代科技 循环
4、科学发现 技术发明
5、高低起伏 形态多样 高山 盆地
6、尊重
7、难度 习惯 自然
8、回顾 分析 总结
9、恶语伤人
10、道德自律 法律约束
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、C
3、D
4、B
5、A
6、B
7、B
8、C
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
3、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。

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