苏教版四年级语文上册第二三单元试卷.doc

小学四年级语文第二、三单元测试

班级： 姓名： 学号： 得分：

一 基础练习（46%）
1、看拼音写词语（10%）
guāng  huī     　wēi  xiào      mǐn  jié     qià  sì    jì xù
(       　)     (       　)    (     　 )  （       ）（      ）
qī  wǔ      　　 lì    shǐ    　　 shuǐ  xiè  bù  tōng
(        )       (      　   )    　  (         　 　　　)   
diāo  liáng  huà dòng          páo    xiào
(                    )        (             )
2、填字成词（5%）
诗（  　）画（  　 ）      异（   　）珍（ 　  ）
舒（  　）平（  　 ）    （   　）然（   　）得      
高（ 　）错（ 　 　）　　　以身（    ）（    ）     
（    ）血（    ）心       （    ）恶如（    ）          
大义（    ）（    ）      （    ）怒（    ）言    
3、走进课文（10%）
（1）一座座雪峰插入云霄，（                 ）。（                  ），像颗颗宝石镶嵌在（                 ）。湖水（                  ），湖底石块色彩斑斓。
（2）荷兰，是（          ），（               ），也是（                    ）
（3）、清晨，（          ）的曙光，天安门城楼在晨曦中（                ）。（                     ）就在这时开始，（            ）与旭日（          ）。
（4）、无数盆鲜花组成一个个(           )，把广场 (                   )。入夜，(             )，(              )，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们(              )，(               )。鲜花与彩灯 (                  )，(                ) 齐飞，天安门广场(              )。
（5）、虎门销烟这一（                      ），沉重地打击了（                    ）嚣张气焰。它向全世界表明，（                                                    ）！
（6）、人生（                     ），（                              ）。—文天祥
（7）、风声（                     ），（                              ）。—顾宪成
4、按要求写成语。（9%）
（1）、写出表示景色美的成语：（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）
（2）、写出表示高兴的成语：（　　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　　）
（3）、写出来自寓言故事的成语：（　　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）

5、在括号中填上合适的词语（6℅）
（             ）的天安门   （             ）的广场
（           ）的鸦片     （              ）的林则徐
（             ）的徐悲鸿   （              ）的文天祥
6、给句子中加点的词语选择正确的解释（6%）
“新鲜”的解释有：A、少见的         B、不含杂质，纯净
                    C、没有变质，也没有经过腌制、干制等
（1）菜市场的绿油油的青菜真新鲜。                      （         ）
（2）病人需要新鲜的空气 ，这样有利于健康。             （         ）
（3）爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。                    （         ）
（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜准是新鲜的。          （         ）
“漂亮”的解释有：A、好看、美丽    B、出色
（1）“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。       （          ）
（2）这一仗打得真漂亮！                                （          ）
（3）李海能写一手漂亮的毛笔字。                        （          ）
（4）王小东狠很地扣了一球，为中国赢得了一分，引起观众的一阵“漂亮”“好球”的喝彩声。 （　　　）
 二、阅读理解。（29%）
（一）（9%）
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     我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。
春天  细雨绵绵  像无数牛毛  悄无声息地飘着  飘着  它们飘在田野上  飘在建筑物上  也悠悠地飘进了白马湖 
    夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！
    秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。
    冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。
白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
1、给文章加个合适的题目
2、本文描写景色是按（         ）顺序来写的。分别描写了（       ），（      ），（      ），（      ）的美景。
3、本文的写作结构是（   ）
  A 总——分   B 分——总 C 总——分——总
4、请为短文的第二自然段加上标点。
5、仿写有关的句子。
A 比喻句：春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。
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B拟人句：夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。
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6、用“ —— ”画出文中直抒感情，表达中心的语句。

（二）我们奇妙的世界
清晨，这个奇妙的世界里充满了宝藏（zàng cáng ）——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
天空向我们展示了很多宝藏。我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。  
有时，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重( chóng zhòng )时,雨点就会噼噼啪啪的降落到大地上.
雨后,我们会看到地上有许多水洼,它们就像许多镜子一样,发射着我们的脸.
一天结束了,落日的余晖不时地变幻着颜色,好象上帝在天空涂上金色、红色和紫色。
只要我们仔细的观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美——各种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型、各种颜色的羽毛……
1、选择括号中正确的读音，用“√ ”表示。
2、从文中找出相应的词语。
近义词：装饰（         ） 瓦蓝（         ）变化（         ）
3、文中有好几个打比方的句子，你最喜欢哪一句？用“—— ”画出来。
4、文章要告诉我们什么？在文中找出相关语句，用“ ﹋﹋﹋ ”画出来。
5、仔细读文中画线部分的句子，想象一下，那会是什么形状，讲述的又是一个什么样的故事呢？

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三、习作（25%）
以下两题，任选其一。
1．以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。
2．用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。
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