乡村学校少年宫项目申报书(白界中学).doc

陕西省使用中央彩票
公益金支持乡村学校少年宫建设

项
目
申
报
书

榆林市横山县白界乡（镇）白界中学
2014年 10月 20日

目 录

第一部分 乡村学校少年宫项目申报简表
第二部分 乡村学校少年宫项目计划
一、 学校基本情况
二、 乡村少年宫建设的必要性和可行性
三、 项目领导小组
四、 项目室内活动功能设计，需要修缮并配置准备器材
五、 项目室外活动场所功能设计，需要修缮并配置装备器材
六、 项目施工进度计划
七、 项目建成后的运行机制
八、 项目专兼职辅导队伍建设
九、 项目管理使用制度建设

第一部分
乡村学校少年宫项目申报简表（样表）
申报学校
横山县白界中学
项目地址
白界乡新开沟村
邮政编码
719111
项目负责人
郭大军
联系电话
13474237511
在校学生
总人数
410
服务周边学生人数
1764
学校可共使用总面积
24680平方米
可供使用室内面积
5332平方米
现有师资
队伍情况
学校现有教师43人，本科学历40人，专科学历3人，特长教师7人（体、音、美），各学科教师配备合理，能组织开展各种活动。
现有活动
器材情况
图书室：4500多册；体育器材室：室外篮球架1、乒乓球台2、其他55件；教师活动室：16件。
项目实
施方案
见第二部分附件
各市文明
办、教育局、财政局意见

（盖章）
年 月 日
备注

第二部分
榆林市横山县白界中学乡村学校少年宫项目计划
一、学校基本情况
白界中学是横山县一所九年一贯制寄宿制学校，2012年8月建校。学校占地307亩，现建筑面积11300平方米，总投资3000多万元，现有10个教学班，在校生410人，教职工43名。学校服务半径25公里，覆盖周边五个乡镇，70个行政村，近10万人口。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以“育人为本，全面发展”为宗旨，通过全体教师的共同努力，办学水平逐年提高。学校学生人数在逐年增长，学校的发展势头良好，学校的前景很好。
今天，新一届领导班子引领广大教师，顺应时代发展要求，以“课程改革”为突破口，以“精细化管理”为抓手，以“第二课堂活动校本课程”为载体，一切为了学生，积极创先争优，勇于推陈出新，立足打造示范学校。坚决贯彻落实《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，继往开来，锐意进取，构建特色校园、和谐校园，积极推动全乡的教育事业在新的历史起点上又好又快科学发展。
二、乡村少年宫建设的必要性和可行性
（一）项目建设的必要性
白界中学地处榆林市中小企业创业园区内，环境优美，是办学的理想地方。近两年在党和政府的正确领导和关怀下，物质生活水平有了极大的改善。但在精神文化建设上相对滞后，由于学校新迁校址，学校可供孩子活动设施设备较少而落后，又地处城乡接合部受经济、交通、信息等客观因素的制约，因此，孩子们缺少一个公平的受教育平台。国家“乡村学校少年宫项目”的实施很好的解决了这个问题。因此，我校为了促进本地农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，确保孩子享受同样的素质教育，特申请乡村学校少年宫项目。
（二）项目建设的可行性
1、横山县文明办、白界乡的领导和白界乡学区高度重视乡村学校少年宫项目建设，成立了以县委常委、宣传部长为组长的项目建设领导小组，多方筹措资金保障项目的顺利实施。
2、我校始终坚持以“育人为本，全面发展”为宗旨，通过全体教师的共同努力，我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面，都有了长足的发展，取得了一定成效。
学校内部设施齐全，设少队部、仪器室、科技制作室、计算机及远程教育室、图书室、体育器材室、音乐室、美术室、体育活动室、劳技室、档案室、心理咨询室、阅览室、教师活动室、学生活动室、舞蹈室等。
三、项目领导小组
组 长：( 县委常委、宣传部长)刘克忠
副组长：（政府副县长） 李晓晴
成 员：（文明办副主任） 常 耘
（财政局局长） 韩丰杰
（教育局局长） 张忠厚
（白界乡党委书记） 司国雄
（白界中学校长） 郭大军
领导小组下设办公室，白界中学教务主任马明兼办公室主任。
四、项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材
少年宫各室配置情况
名称
面积
配置
设备款（元）
修缮款（元）
学
生
活
动
室

120
平
米
单车（精钢加厚）1辆
3300

铸铁软沙袋（不倒翁底座80公斤）
2200

低单杠3付
1650

低双杠3付
2640

秒表15块
2600

跑步机2台
12600

扭腰机2台
1160

体操垫（大）10块
2500

体操垫（小）20块
1200

活动室木质地板
1200

综合训练器（24功能型）1台
4800

彩胶哑铃4、5、7、8公斤
1360

图
书
室
120
平
方
米
美术用品柜2个
480

书架8架
14000

图书10000册
0

团
队
部
60
平
方
米
大队旗2，中队旗10面
1000

少队大镲8付
2080

大鼓2面
260

大军鼓8面
1080

队徽10个
2800

鼓架1个
180

脚风琴1个
1200

雷锋像1座
450

旗杆1支
150

旗座1个
150

器材架4付
1920

彩旗4面
1400

手风琴1个
2400

团旗2面
110

小镲12付
1560

小鼓3面
150

小军鼓14面
1120

小军号12支
2400

小喇叭3个
180

小锣3面
330

秧歌服装50套
2500

腰鼓50面
1800

少队服64套，指挥服2套
6800

中擦6付
1080

心
理
咨
询
室
60
平
方
米
测径规2个
60

冲眼壶2个
52

串镜片2盒
380

带盖方盘2个
64

担架2付
520

档案柜3个
1240

对数灯光视力表1个
260

额镜1个
38

肺活量计3台
800

高压消毒锅1个
150

器材柜2个
960

三角桌2张
1200

身高坐高计1台
290

双拐2付
320

体重秤2台
800

电视1台
4000

血压计2个
180

药品柜1个
240

医用剪刀5把
90

医用镊子2套
100

异物针1套
24

诊查床3张
1420

贮槽4个
220

综合急救箱2个
560

劳
技
室
60
平
方
米
劳技桌子6张 凳子20个
3400

作品摆放架子3个
1300

剪纸、十字绣成品8副
1800

教学用料（毛线、刺绣布等）20件
1820

阅
览
室
120
平
方
米
报刊架4个
3200

美术用品柜3个
1440

书架3个
5400

教
师
活
动
室
120
平
方
米
点歌机1台
6800

调音台1台
6935

功放1台
3260

K1j椭圆机1台
3500

乔山轻商用跑步1机
5900

仰卧板2块
1200

多功能踏步机1台
860

校
园
广
播
系
统
60
平
米

音响设备等

36000

合计
720平方米
192373

五、项目室外活动功能设计，需要修缮并配置装备器材
 室外建设项目及所需资金
名称
面积
修缮款（元）
操场
10000平米
20000
合计
10000平米
20000
六、项目施工进度计划
我校少年宫建设活动共分为三个阶段：
第一阶段：启动阶段（2014年10月20日—12月20日）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。
第二阶段：推进阶段（2014年12月21日起）。领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。
第三阶段：提升阶段（2015年7月---8月）。总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。年底前迎接上级有关部门的检查验收。
七、项目建成后的运行机制
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提升农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
八、项目专兼职辅导队伍建设
师资队伍建设从以下几方面做起：
1、乡村少年宫要开展活动，离不开一支具有多种专业技能的教师队伍，在强调奉献的基础上，校内少年宫可以将有特长的教师作为少年宫师资队伍的主体，我校有专业的音乐教师马志娥，体育教师王秀梅、仇潇、高峰，美术教师董炜、马芳芳，书法教师郭大军，微机教师卜锴等。其他教师根据自己的一技之长担任相应的活动辅导项目。同时鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。
2、聘请校外辅导教师，校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
3、不断加强内部管理，建设让人人满意的少年宫。我们会积极配合上级主管部门的安排，支持我们的教师“走出去”和邀请专家“走进来”的办法，提高教师专业水平和教学水平。
4、做好宣传工作，进一步达成共识。充分利用广播、校园报纸、黑板报、橱窗、显示屏及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、广大家长深刻领会建设少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“点燃激情成就梦想，彰显活力奉献园中”的原则。努力培育一支高素质的专业教师队伍。
九、项目管理使用制度建设
为发挥少年宫的作用，我们将从规范少年宫使用管理入手，建立一系列管理制度。
1、少年宫组织机构及工作职责
2、少年宫工作管理制度
3、少年宫办公室主任职责
4、少年宫办公室副主任职责
5、少年宫总务后勤工作职责
6、少年宫考勤制度
7、少年宫财产管理制度
8、少年宫财务管理制度
9、少年宫外聘教师暂行规定制度
10、艺术类教师工作职责
11、少年宫教学班常规管理
12、少年宫档案管理制度
13、少年宫安全管理制度
14、少年宫学员守则
少年宫经费管理制度
1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。
2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买， 减少不必要的开支，专款必须专用。
3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多 渠道筹资开展活动。
4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票 由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。
5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和 对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。
6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。
少年宫工作管理制度
一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村学校少年宫。
二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。
三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。
四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村学校少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。
五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。
六、丰富未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。
少年宫主任工作职责
乡村学校少年宫主任是本单位法人代表，是乡村学校少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村学校少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村学校少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村学校少年宫对区域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。
3、负责乡村学校少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村学校少年宫，注意培养骨干力量。
4、重视交流和学习，主动与其他乡村学校少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村学校少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。
5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。
6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村学校少年宫设备，提高现有设备的利用率。
7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。
少年宫副主任工作职责
乡村学校少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：
1、协助乡村学校少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。
2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村学校少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。
3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村学校少年宫工作活动总表，并及时修正调整。
4、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村学校少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。
5、加强同其他乡村学校少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。
6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。
7、副主任协助乡村学校少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任主持宫内活动。
少年宫总务后勤工作职责
1、协助乡村学校少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。
2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。
3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。
4、加强乡村学校少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具 的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。
少年宫考勤制度
1、乡村学校少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。
2、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。
3、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。
4、教职工婚假、丧假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。
5、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明，可以补休或领取加班费。
6、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后方可离开。
7、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期公布，存档备查。
少年宫财产管理制度
1、乡村学校少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。
2、乡村学校少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。
3、凡购进物品，必须先由总务处验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。
4、后勤人员要增强责任感，及时清点少年宫内财物，对少年宫内财物做到心中有数，对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。
5、严格财产管理制度，少年宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。
少年宫财务管理制度
1、乡村学校少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。
2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。
3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动。
4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。
5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。
6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。
少年宫外聘教师暂行规定制度
乡村学校少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村学校少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。
1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。
2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。
3、必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。
4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。
5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。
6、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。
少年宫艺术类教师工作职责
1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。
2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。
6、按时完成宫领导交给的其它工作。
少年宫特色班教学常规管理
一、教学准备
1、辅导员根据乡村学校少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。
2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。
3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。
4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。
二、教学活动
1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。
2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。
3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。
4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。
5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。
三、教学要求
1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。
2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。
3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。
4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。
5、及时点名，并根据情况给予辅导。
6、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

少年宫档案管理制度
一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。
二、档案工作机构的基本任务
1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。
2、制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。
3、组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。
4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。
5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。
三、归档范围
1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。
2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生小组或社团等活动中形成的材料。
3、科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。
4、基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。
5、设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。
6、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。
7、人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。
8、会计档案：乡村学校少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。
8、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。
9、实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。
少年宫安全管理制度
1.教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。
2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。
3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。
4.教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。
5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。
7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。
8.所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全管理协议书》。
少年宫学员守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
2．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。
3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。
4．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。
5．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

附件1：
横山县白界中学建设“乡村学校少年宫”的申请
市文明办：
通过对省、市、县文件的学习，很欣喜地了解到我市开展“乡村少年宫”建设工作。我校结合文件精神和我乡及辖区少年的实际情况，现提出书面申请，请将 “乡村少年宫”的建设项目落实在我校，使我乡1760多名少年儿童在课外之余，能有一个能打造孩子们兴趣爱好，拓展孩子们视野，提升孩子们能力素质，陶冶道德情操的课外乐园，满足我乡未成年人的基本文化需求，全面推动我乡农村未成年人思想道德建设工作。达到让每一位孩子能在少年宫中实现快乐学习，健康成长，全面发展的目的。
一、学校基本情况
白界中学是横山县一所九年一贯制寄宿制学校，2012年8月建校。学校占地307亩，现建筑面积11300平方米，总投资3000多万元，现有10个教学班，在校生410人，教职工43名。
二、乡村学校少年宫建设的必要性和可行性
（一）项目建设的必要性
横山县白界中学所在的白界乡，近几年在党和政府的正确领导和关怀下，物质生活水平有了极大的改善。但在精神文化建设上相对滞后，由于学校新迁校址，学校可供孩子活动设施设备较少而落后，又地处城乡接合部受经济、交通、信息等客观因素的制约，因此，孩子们缺少一个公平的受教育平台。国家“乡村学校少年宫项目”的实施很好的解决了这个问题。因此，我校为了促进本地农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，确保孩子享受同样的素质教育，特申请乡村学校少年宫项目。
（二）项目建设的可行性
1、横山县文明办、白界乡和白界学区的领导高度重视乡村学校少年宫项目建设，成立了以县委常委、宣传部长刘克忠同志为组长的项目建设领导小组。
2、我校始终坚持以“育人为本，全面发展”为宗旨，通过全体教师的共同努力，我们在办学理念、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面，都有了长远的发展，取得了一定成效。
学校内部设施齐全，设少队部、仪器室、科技制作室、计算机室、远程教育室、图书室、体育器材室、音乐室、美术室、多媒体室、劳技室、档案室、心理咨询室、阅览室、教师活动室、学生活动室、舞蹈室等。
这两年来，学校教学常规管理逐步进入精细化、制度化、规范化管理模式，并形成自己的一大特色。学校教育教学质量稳中有升，在全县质量检测和学业水平测试中教育教学成绩优异。学校十分重视德育工作，广泛开展各种德育活动，实行全程育人，努力提升学校文化品味，提高办学水平的目标。我们相信有了学校目前良好的硬件环境，有了这些认真务实的老师们，还有上级领导的帮助和支持，我们能在这次“乡村学校少年宫”建设中，发掘出适合我县“乡村学校少年宫”建设方面的宝贵经验，从而对今后我县“乡村学校少年宫”建设起到良好的示范和带头作用。
鉴于此，特向上级领导申请我校为“乡村学校少年宫”建设校。望批准为盼！

横山县白界中学
2014.10.20

附件2：
横山县白界中学“乡村学校少年宫”
建设实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见和横山县精神文明建设委员会《关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、“乡村少年宫”建设的基本原则
1、公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。
2、开放性原则。学校少年宫面向学区内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。
3、特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将剪刻纸、科技和体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。
4、共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥附近村庄、学校离退休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。
5、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。
三、建设目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
四、活动时间：
利用每天的阳光大课间活动时间、寒暑假组织师资，免费向学生开放学校的资源，本着完全自愿的原则，组织学生参加到乡村少年宫活动中来。
五、领导机构：
学校成立“乡村少年宫”建设的领导小组，由胡有伟校长任领导小组组长，刘占平、杨明明、谢昀展、李广霞、刘子忠任领导小组副组长、组员，各部室负责人、专业老师为成员，领导小组下设办公室（设在校少队部）负责日常管理、运作和督导评估工作。
领导小组成员及具体分工如下：
组 长：郭大军
副组长：马 明 白永飞
成 员： 马志娥 彭爱芸 白天珍 高 峰 仇 潇 胡永丽
董 炜 马芳芳 郭春慧 常艳玲 杨琴琴 卜 锴
王巧伟 刘永梅 孙菊鲜 毕银丽 王秀梅 高小华
六、活动内容与形式
“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的第二课堂活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性、技能性相结合，要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：
1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
3、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球、跳绳、田径、声乐等方面的活动。
4、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
“乡村少年宫”的活动形式应该新颖多样、生动活泼、有很强的吸引力。如举办展览、组织联欢、参观、访问、讲座、考察、座谈、演出、比赛、故事会等。具体可涉及以下几种类型： 一是有组织的群众性活动。这是乡村少年宫教育活动的一种重要形式。通过有组织的群众活动可以向更多的孩子进行有组织有计划的教育，满足他们课外活动的要求。二是阵地开放活动。这是孩子自由参加的一种重要形式。它突出体现了乡村少年宫活动的群众性。开放活动内容要丰富多采、有吸引力，让青少年动手动脑、有听、有看、有做、有玩，玩得高兴、玩得有益、玩得有趣。活动要有组织、有计划、有总结。三是小组活动。这是由有同一爱好的孩子参加的一种活动形式。它的特点是实践性强，便于培养和发展孩子各方面的兴趣爱好和特长，对培养孩子积极性、主动性、创造精神有着特殊作用。
七、实施步骤
我校少年宫建设活动共分为三个阶段：
第一阶段：启动阶段（2014年10月20日—12月20日）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。
第二阶段：推进阶段（2014年12月21日起）。领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。
第三阶段：提升阶段（2015年7月---8月）。总结半年来的工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。年底前迎接上级有关部门的检查验收。
八、项目设置及师资配备
以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德、智、体、美、劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
1、音乐类：活动地点在学校音乐室，负责人（马志娥）。
2、体育类：活动地点在学校体育活动室，负责人（王秀梅 仇潇）。
3、美术类：活动地点在学校美术室，负责人（马芳芳 董炜）
4、手工类：活动地点在学校手工制作室，