八年级思想品德选择题.doc

八年级思想品德(上册)
单项选择题
1．“养不教，父之过”，“家长是孩子的第一任老师”。这突出表明家庭具有（ ）
A．抚养功能 B．保护功能 C．教育功能 D．惩罚功能
2．苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。这种家庭属于（ ） A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭D．联合家庭
3．美国哲学家桑塔亚那说：“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形不能确立家庭关系的是（ ） A．买卖关系 B．婚姻关系 C．血缘关系 D．收养关系
4．《常回家看看》歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明我们应该（ ）
A．一切听从父母的安排 B．担负父母一切生活费用
C．坚守“父为子纲”的伦理教条 D．在精神上多给父母以慰藉
5．《常回家看看》这首歌触动了很多人的心，因为它所体现的是（ ）
①子女对父母的反哺之情②父母享受天伦之乐的需求
③中华民族的传统美德④父母对子女的养育之情
A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
6．右侧漫画的主要寓意是（ ）
A．儿女大了不由娘 B．父母要关爱孩子
C．父母的不孝行为对子女负面影响很大 D．父母年纪大了是累赘
7．丽丽因长着“兔唇”而受到父母虐待，她应该采取的正确做法是（ ）
A．离家出走 B．向法院提起诉讼，维护自身的合法权益
C．外出打工赚钱，学会自立 D．断绝与父母的关系
8．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的诗给我们的启示是（ ）
A．父母在，不远游B．母主内，儿闯外C．子女应该回报父母D子女一切顺从父母
9．“百善孝为先。”为此，我们应该这样孝敬父母（ ）
①辍学外出打工，挣钱赡养父母②关心体贴父母，为父母分忧③帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担④努力学习，不辜负父母的期望
A． ②③④ B．①③④ C． ①②④ D． ①②③
10．下列关于履行赡养扶助父母义务的观点或行为正确的是（ ）
①成年后的子女必须履行赡养扶助父母的义务②高某出嫁后，认为赡养父母是兄弟的事，与自己无关③未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事④黄某经常回家探望父母，并承担父母的生活费 A． ①④ B． ③④ C． ①② D． ②④
11．陶行知教育儿子要弃虚务实，写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了（ ）
A．抚养子女的义务 B．教育子女的义务C．扶助子女的义务D．保护子女的义务
12．在家中，父母与我们之间产生矛盾和代沟后，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。架起沟通桥梁的前提和关键是（ ）
A换位思考B彼此了解、尊重理解C彼此了解、换位思考D求同存异、彼此了解
13．张华为班级出黑板报而回家晚了，妈妈不由分说地骂了他。对此，张华应该（ ）
A．跟父母唱反调 B．对父母不理不睬
C．跟父母争辩到底 D．宽慰地对自己说“爱之深，责之切”，父母是爱我的
14．明明是妈妈错怪了亮亮，爸爸却要亮亮向妈妈道歉。亮亮应该这样看待（ ）
A．非要与父母争个高下不可 B．先道歉，等父母消气后再向他们解释
C．道歉太没面子 D．他们不讲理，我就不理他们了
15．8、我们中学生与父母的冲突，往往基于( )
A父母对我们的高期待、严要求B父母对我们的教育方式不恰当
C子女对父母有偏见D父母与子女的年龄差距太大
16．小敏放学回家，忽然发现妈妈在看她的信。此时，小敏应该这样做（ ）
①要求妈妈以后别再私自拆阅她的信②告诉妈妈相关的法律知识和自己的感受③主动与妈妈谈心，接受妈妈善意的指导和帮助④质问妈妈为什么这样做
A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
17．为走出叛逆的误区，我们应该（ ）
①有问题就和父母协商解决②理解父母，设身处地地为父母着想，不要一味埋怨③凡事都憋在心④学会合理沟通，如主动与父母谈心
A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③
18．消除与父母代沟的最好办法是（ ）
A．冷淡处理 B．加强沟通 C．各行其是 D．对抗到底
19．在亲子双方相处过程中，为避免矛盾的产生，我们应该注意的关键性因素是（ ）
①心平气和②互不理睬③互相体谅④换位思考
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
20．昨天晚上，因为先学习还是先看球赛的问题，小刚和妈妈发生了激烈的冲突。同学知道后，就如何解决与妈妈的冲突，给他出了几个主意。这些主意中较好的有（ ）
①让好朋友和自己一起回家，从中进行调解②给妈妈写封信，告诉妈妈自己的想法和感受，请求妈妈原谅③忘掉昨晚的事，就当没发生过④当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法⑤和妈妈“冷战”到底，等妈妈先向自己道歉⑥回家后主动向妈妈问好，然后帮妈妈做些家务
A． ①④⑤⑥ B． ①②③⑥ C． ①②④⑥ D． ②③④⑥
21．只有做到宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们才会交到更多的朋友，获得更多的友谊。据此判断下列现象中，正确的是( )
A甲同学学习成绩不好，我们不应该和他交朋友
B乙同学有时上课好说话，我们不要和他交朋友
C丙同学沉默寡言，和我性格的不同，我不应和他交朋友
D甲、乙、丙三位同学虽有缺点，和我们有差异，但我们也应和他交朋友
22．与父母交往的艺术有（ ） ①赞赏父母②认真聆听③帮助父母④较量到底
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
23．“我妈妈一件事能说上七八遍。”“我妈妈每天要唠叨两句话：早上是‘好好念书’，晚上是‘吃完饭做作业去’。”对父母的“唠叨”，以下看法正确的是（ ）
①父母“唠叨”是出于对我们的关爱怕我们走弯路②我们已经长大了不再需要父母的叮嘱与关照③父母爱“唠叨”是对我们的不信任④我们应尊重父母，理解父母的苦心
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④
24．下列对待父母爱“唠叨”的做法、想法中，比较合适的有（ ）
①把你的零食给父母，巧妙地“堵”住他们的嘴②悄悄地告诉父母：我真的明白了，不信请看我的行动③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出④直接告诉父母：这样“唠叨”我很烦⑤想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②⑤ D． ②③⑤
25．每个人都需要朋友，因为（ ）
A．友谊能使我们的生活充满和谐，没有烦恼B拥有朋友，可以显示自己的人缘良好
C．友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求D．没有朋友，会被人看不起
26．发现朋友的错误，应该（ ）
A．不分场合，坚决指出 B．抱着原谅之心不去指出
C．坚持原则，适时指出 D．尽量回避，不闻不问
27．被称为个人电脑软件业之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这一事例告诉我们（ ）
A．友谊能调节情感B．友谊给人以智慧C交友是为了财富D．友谊一定能带来财富
28．人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊要做到（ ）
①以原则纯化友谊②以真诚换取友谊③以宽容维护友谊④以热情培育友谊
A． ①②③④ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
29．小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，高傲、自负，同学们都疏远他。小王没有朋友，原因在于（ ）
①同学们妒忌他②他没有付出自己的热情和友爱③他不需要朋友④他缺少待人的真诚和平等 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④
30．一位外国作家说过：“要想吸引朋友，需有种种品性。自私、小气、妒忌、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话表明( )
① 自私、小气是友谊的大敌②待人宽容、大度才能获得友谊③要想增加自己对朋友的吸引力，必须培养多方面的优秀品质④只有十全十美的人才能获得友谊
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
31．“四海之内皆朋友”，“朋友多了路好走”，但这并不意味着所有的人都可以成为朋友，因为友谊具有（ ）A．排他性 B．亲密性 C．选择性 D．随意性
32．高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸和悲伤时候，会给你及时的支持和鼓励；当你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”下列说法中对这段话理解正确的是（ ）
①友谊能使人分享更多的欢乐②友谊有助于排除烦恼忧愁③友谊能够促使我们进步④朋友之间容不得半点不同 A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
33．下列关于友谊的说法不正确的是（ ）
A．男女同学之间可以建立真正的友谊 B．真正的友谊建立在志同道合的基础上
C．友谊的建立是选择的结果 D．友谊是不稳定的，时聚时散
34．下列属于正确的交友原则是（ ）
A．逢人只讲三分话，不可全抛一片心 B．你好，我好，大家好
C．道不同不相为谋 D．为朋友两肋插刀
35．青春期男女同学之间的交往是为了（ ）
A．发展同学之间纯真自然的友谊 B．达到爱情、婚姻及家庭方面的目的
C．吸引老师和家长更多的关注 D．向同龄同学炫耀自己的魅力
36．男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的方式”主要包括男女同学（ ）
①在青春期暂时不要交往②交往时要自然大方③要学会尊重对方④要学会自爱、自重
A． ②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④
37．成长过程中，总会有许多老师令我们难忘，主要是因为老师（ ）
A是我们的良师益友B．抚养我们长大C是世界上最辛苦的人D天天和我们在一起
38．下列对教师工作特点的认识正确的是（ ）
①教师是知识的传播者②教师的职责就是传道、授业、解惑③教师是知识的权威④教师是我们的榜样和心灵医师 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ②④
39．与老师的交往是学生学校生活的重要内容，同样要注重礼仪。下列在与老师的交往中正确的做法是（ ）
①礼貌待师②注意场合③勿失分寸④敬而远之
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
40．主动沟通是一切交往的前提，沟通产生理解，沟通产生信任。下列情况应与老师主动沟通的有（ ）
①认为老师处理问题欠公平时②被老师误解觉得委屈时
③对班级管理有自己的想法时④对老师讲课速度不适应时
A． ②③④ B． ①②③④ C． ①②④ D． ①③④
41．尊重老师是学生最起码的要求。学生对老师的尊重应该表现在（ ）
①对老师唯命是从②尊重老师的劳动，认真听讲③和老师讲话有礼貌④尊重老师的人格，不给老师起绰号 A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
42．数学课上，你发现老师的讲解有错误或不当之处，正确的做法应该是（ ）
A．嘲笑老师水平太低 B．怕老师不好意思,装作不知道
C．不管不问,让老师错下去 D．以恰当的方式善意地给老师指出来
43．思想品德课上，张华在讲话，同桌李凯提醒他注意听课。老师却误以为李凯违反课堂纪律，对李凯进行了严厉的批评，李凯觉得很委屈。这时李凯的正确做法应是（ ）
A．怀恨在心，以后上课故意与老师作对 B．有意识疏远老师，避免发生冲突
C．选择恰当的时机，主动找老师解释清楚 D．责怪张华使自己受到批评
44．下列同学的做法属于尊重老师表现的是（ ）
A．小明认为美术是副科，因此对美术老师不理不睬
B．王成觉得数学老师是刚毕业的新教师，上课时就故意睡觉
C．张强总把老师的正确批评当作耳边风,经常顶撞老师
D．每次向老师请教问题，肖力都会说声“谢谢”
45．下列是对于消除师生之间隔阂的措施，正确的有（ ）
①学会与老师沟通，坦诚交流②尊重老师的人格和劳动
③只要是老师说的，都要服从④学会关心老师
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
46．教师是一个古老的职业，我国古代有许多优秀的师生交往的范例。其中“亦师亦友”的主张启发我们（ ）
① 老师也是我们的友伴②师生交往还体现在娱乐、生活思想等方面
③与老师交往可以不讲礼节④师生共同组成学校生活共同体
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
47．在我们学习的过程中，老师的作用是（ ）
①决定者②引导者③合作者④参与者
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
48．主动与老师进行沟通，还需要掌握一些有效的方法。以下属于正确方法的有（ ）
①从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③与老师称兄道弟④原谅老师的错误 A． ②③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ①③④
49．去年暑假，奇奇跟爸爸妈妈到欧洲旅游。一路上，他参观了雄伟的凯旋门，金碧辉煌的白金汉宫，游览了安徒生的故居，观看了精彩的斗牛比赛，最后还在海边看到了用于发电的大风车。奇奇此次旅游经过的国家先后是（ ）
A．德国—法国—丹麦—西班牙—葡萄牙B．意大利—英国—俄罗斯—西班牙—挪威
C．法国—比利时—英国—西班牙—荷兰D．法国—英国—丹麦—西班牙—荷兰
50．面对文化差异，下列不正确的态度是（ ）
A．既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
B．突出本民族文化的价值，漠视其他民族文化的价值
C．主张平等交流，相互学习 D．批判地吸收其他民族的文化
51．有位社会学家曾这样说过：一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不再存在本民族独特的文化了。这启示我们在对待本民族文化时（ ）
①要尽到保护的责任②要珍惜自身的独特性，不能迷失自己③要防范、排斥其他文化，避免被同化④要积极宣传、弘扬并让世界了解自己的民族文化
A． ①②④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④
52．一位意大利学生称赞她的中国同学穿得漂亮，中国同学却说：“哪里哪里，随便穿穿。”这使意大利学生以为中国同学“太虚伪了”。这一事例说明（ ）
A．中外服饰文化存在很大差异 B．中国的服饰文化太落后
C．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式
D．中国同学与外国朋友交往缺乏真诚 53．面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现出不同的态度。下列四种态度你认为最值得认同的是（ ）
A．明明酷爱韩国文化，认为世界上没有一个国家的文化能与韩国文化相比
B．玲玲很欣赏美国文化，很生气自己不是美国人
C．滔滔只对中国传统文化感兴趣，对所有外来文化都嗤之以鼻
D．琛琛有个英国朋友Rose琛琛跟她学英语了解英国，同时教Rose说汉语，向她介绍中国
54．“百里不同帆，千里不同俗。”世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗大不相同，有的甚至截然相反。如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（ ）
A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来
B．世界各国没有相同的文化习俗
C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华
D．文化习俗的不同也体现了各国文化有优劣之分
55．在法国，人们上街常常带着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类放置。所以，当你漫步法国街头，看到的是干净整洁的街道。这类习俗体现了法国文化，我们（ ）
A．要虚心学习其优点和长处 B．可以漠视，因为这不符合中国的国情
C．要教育未成年人学习，成年人可以不学习D要寻找中法文化的共同点，寻求统一
56．在美国一些商店人们可以看到，有时同一台冰箱会有两个标价：一个300多美元，一个只有80美元。原来，后面那个价格是分期付款的价格。一台折合人民币不到3 000元的冰箱，西方人竟然要分期付款。对此，我们可以这样来理解（ ）
①东西方的消费观念有明显差异②文化背景不同，人们处理问题的观念、方式也会不同③西方人的小气可见一斑④我们可以学习他们消费意识上的优点
A． ①③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ②③④
57．汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字古诗是其他语言无法替代的。同时，汉语在发展过程中也吸收了许多外来语。这说明（ ）
①语言是一种文化，文化存在差别，不分优劣，各具特色②各国语言的差异才构成了精彩纷呈的语言文化③各个国家和民族的语言文化可以相互交融、相互促进④中华民族的语言文化是最优秀的，我们要保护母语，拒绝外来语
A． ①③④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②④
58． 1999年，阿富汗伊斯兰极端政府以纯洁“伊斯兰教”为由，想炸毁有着两千年历史的佛教遗迹──巴米扬大佛，为此中国政府和民间组织极力反对并设法保护大佛。这一行为说明（ ）
①任何民族的文化精华，都是全人类共同的文明成果②我们要尊重并保护其他国家和民族的文化③保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任④中国政府和人民对世界文化具有开放胸怀和包容精神 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
59．中国的国粹──京剧，如今正受到越来越多的外国人的喜爱。他们穿起行头，画起脸谱，一招一式，有模有样。这说明（ ）
A．文化是不受国别和地域限制的 B．只有中国文化是世界上最伟大的文化
C．肤色、语言掩不住民族文化的相同性 D．任何民族的文化都只属于本民族所有
60．如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所熟悉，甚至已成为一些中国人生活不可缺少的一部分。与此同时，很多人的生活方式也因此而改变了。这对我们的启示（ ）
A．中国文化难以再续，将被逐渐淘汰
B．要学会逐步用外来的优秀文化取代中国传统文化
C．多元的世界文化丰富了我们的生活，但我们不能因此失去自身文化的独特性
D．全面吸收这些外来文化是青少年义不容辞的责任
61．梁思成是我国著名的建筑学家，在第二次世界大战期间，他曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力，而他的一位亲人却牺牲在日本侵华的战争中。这一事例说明梁思成（ ）
A．敌我不分，缺乏爱国之心 B．懂得尊重和保护其他民族的文化
C．知道保护奈良城文化是中国文化的一部分 D．对日本很有感情
62．有人说，中国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久历史，把中国的文明史了解清楚就已经很了不起了，所以我们完全不必去了解外国文化。对此，下列说法正确的有（ ）
①这一观点是片面的，因为正是各国各民族的文化构成了丰富、完整的世界文化②这一观点正确，因为各国各民族的文化是无法相融的③这一观点错误，因为它漠视了其他民族的文化价值④这一观点错误，因为全球化使世界文化发展趋向多元化，各种文化需要相互融合、相互促进 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
63．上网冲浪有利有弊，关键就在于要把握好“度”。这个“度”是指（ ）
A．只要一有机会就上网 B．始终明确网络只能用来学习
C．认清网络的危害，拒绝上网 D．控制上网时间，利用网络优势
64．现在，人们可以借助网络交往解决生活中的许多难题。但与此同时，网络交往也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染。青少年很可能成为这种被污染环境的受害者。对此，我们的正确态度是（ ）
①为避免伤害，我们应拒绝上网②网络交往时要懂得保护自己③网络是把双刃剑，有利有弊，我们应趋利避害④网络交往使我们的生活更加自由自在，我们应大力提倡网络交友 A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
65．网络交往与现实交往的共同之处是（ ）
A．都具有间接性和隐蔽性 B．都能超越空间，实现“天涯若比邻”的梦想
C．都能突破角色限制，自由选择交往对象 D．都要遵守道德和法律等规则
66．随着校园ISDN的安装和投入使用，上网将更加方便，网络交往将更加快捷。上网冲浪、网上交友已成为校园的时尚。但我们在网络交往时要注意学会自我保护。这是因为（ ） ①网络交往对象具有不可捉摸性②网络交往都是虚假的东西③网络信息良莠不齐④网络交往不受道德、法律约束，可以为所欲为
A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ①④
67．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的智慧与技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，结果受到法律的制裁。这说明（ ）
A．小李是电脑高手，大有前途 B．我们在网上的行为也要遵守法律
C．邮箱或网站的安全性太差 D．小李的电脑技术太差，还要加
68．据报道，女大学生小胡因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的4 000元压岁钱。因无法证实对方的真实姓名和住址，她只能为自己的网恋付出沉重的代价。这说明（ ）
A．网络上的事情都是虚假的、骗人的 B．网恋都是不可信的
C．青少年网络交往必须注意提高自身的安全防范意识D．上网是要付出沉重代价的
69．小丽暑假要去西安旅游。旅游前，她利用网络查询了合适的车次，并把西安的旅游网点浏览了一遍。她还在地区聊天室里认识了一位西安朋友，了解到那里的交通、食宿等方面的情况。最后，小丽的西安之行非常顺利。这说明（ ）
A．网络能给我们的生活带来便利 B．网络可以解决任何问题
C．通过网络结交朋友是最好的交往方式 D．网络里面的信息不真实
70．有一幅漫画描述了这样一个情境：一位父亲对着家里的电脑大声指责：“都是因为你，我儿子才经常考试不及格！”对此，下列认识不正确的是（ ）
A．网络用于学习，利大于弊；沉迷玩乐，弊大于利
B．想提高成绩，父亲必须禁止儿子上网
C．父亲对网络的认识有一定片面性
D．青少年自身要提高自我保护意识，抵御来自网络的不良诱惑
71．并非所有上网的人都会成瘾，“网瘾”常常与自身的某些心理特质有关。下列心理品质中容易使人上网成瘾的是（ ）
①性格内向不善交往②希望得到重视但十分孤僻③性格倔强，好胜心强④意志不坚强
A． ①③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④
72．一个有理想、有目标、有追求的人，在网络交往中，他会（ ）
①注重寻找与工作、学习有关的信息②不在无聊的信息上浪费精力③充分利用网络达到在现实中无法达到的目的④充分发挥网络交往优势，但不沉迷网络
A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
73.15岁的小悠迷恋上网络游戏，再也不想读书，还打算离家出走，焦急的父母无计可施，只好向游戏代理商提出请求，希望游戏代理商封掉儿子的游戏账号。游戏代理商紧急作出反应，发出了首个游戏限制令：每天只准玩两小时。据此回答73～74题。
74．小悠的行为警示我们（ ）
①上网玩游戏就一定会上瘾，并影响学业②沉迷网络就会荒废学业③要正确处理玩网络游戏和学习的关系④要正确对待父母的教育，不应成为网络的俘虏
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
75．小悠的行为说明（ ）
A上网不利于青少年的健康成长B网络游戏可以愉悦身心有利于未成年人的健康成长
C．网络游戏可以让学生体验成功，实现人生的价值
D．网络是把双刃剑，我们一定要正确对待网络
76．我们要做网络的主人，而不做网络的俘虏。下面的想法和做法正确的是（ ）
A．放学回家第一任务是玩够网络游戏，第二才是做作业
B．跟新结识的网友去一个神秘、刺激的网站
C．为更好地完成老师布置的作业，利用网络搜集资料
D．现实生活中的人和事都很烦，网络的世界才是精彩的
77．网络交往是一把锋利的双刃剑。这句话主要表明（ ）
A．网络是高科技发展的产物 B．网络交往给人们带来了巨大的危害
C．网络交往弊大于利D网络交往既可能给我们带来好处，又可能带给我们不利影响
78．在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。据香港某一调查显示：48．6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。该调查主要说明，网络交往对象具有（ ） A．虚拟性 B．现实性 C．间接性 D．隐蔽性
79．下列被视作个人素养最直接的外现形式的是( )
A．礼貌和礼仪 B．学历和知识 C．身材和打扮 D．态度和涵养
80．全国劳动模范张秉贵是一位普通的营业员，他接待顾客用语文明，对不同顾客使用不同的语言，使每位顾客都十分满意，被誉为“柜台语言学家”。这说明( )
A．张秉贵文学功底深厚 B．能说会道的人都很有礼貌
C．营业员比其他职业的人更懂文明礼貌
D．与不同的人交往要注意使用得体的礼貌用语
81．在一次宴会上，张三对李四说“久仰，久仰”。这说明他俩是( )
A．初次见面 B．许久不见 C．短期不见 D．第二次见面
82．下列不属于最常用的合乎礼仪的姿态是( )
A．站如松 B．坐如钟 C．行如风 D．卧如弓
83．宿舍的灯管坏了，小王找到电工师傅就说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀。”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李去了，非常客气地说：“师傅，很对不起，打扰你了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们( )
①语言有明显的美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话③语言得体、态度亲和能使我们增添交往的魅力④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
84．著名文学家、戏剧学家夏衍临终前，秘书看他非常难受，就说：“我去叫大夫。”当他开门出去时，夏衍艰难地说：“不是叫，而是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，而是请”竟成了夏衍临终遗言。这一事例说明( ) ①夏衍讲话太较真，“叫”和“请”其实没什么差别②“不是叫，而是请”说明了夏衍是一个非常注重礼貌和礼仪的人③夏衍是文学家，所以才会这么注意词藻④礼貌是尊重的具体体现，从中可见夏衍的道德修养 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
85．“地球村”是个由多元文化组成的缤纷世界，面临着全球化与多元化的冲撞。要处理好二者的关系，就应该( )
A全球化就应消除不同国家和民族的文化差异，形成世界的同一文化
B文化的多元化就应让不同国家和民族不互相交流和学习，以使其保持保持独特的风格 C经济全球化和文化多元化是对立的
D经济全球化不会导致文化的单一，在全球化过程中，不同文化的相互融合，相互促进和谐发展
86．某高校举行社交礼仪讲座时，礼仪老师问学生这样一个问题：男女相见，谁该先伸手与对方
握手？结果有很多人说不知道。在随机调查的八人中，也只有两位女生的答案是正确的。于是有人感叹现在有些大学生是长知识却不长礼仪。大学生礼仪缺失这一问题的出现说明( )
①这主要是大学里没有开设礼仪课程造成的，所以当务之急是马上开设礼仪课②这些大学生在小学或中学的时候没有形成一种良好的礼仪习惯③掌握社交礼仪需要在社会生活中不断学习、观察和思考④社会生活中存在着重“文”轻“礼”的问题
A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④
87．“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把──‘谢谢’和‘劳驾’。”下列与上述名言所表达的寓意不符合的是( )
A．善用“谢谢”和“劳驾”，能使人际交往更和谐B．文明用语会产生无穷魅力
C．世界上只有两把钥匙可以打开心扉之门D．在人际交往中，我们要使用文明用语
88．关于礼仪，下列做法和态度错误的是( )
A．礼仪不是自然形成的，需要注意日积月累B．要科学对待传统礼仪，做到取其精华，弃其糟粕C．礼仪仅仅是一种形式，没有必要太注重D．对少数民族的礼仪习俗要“入乡随俗”
89．某校九年级（1）班同学开毕业晚会，下列是这次晚会上一些同学的仪表情况，不符合文明礼貌要求的是( )
①男生甲留着一头长发②女生乙浓妆艳抹，穿着一条超短裙③男生丙穿着一双拖鞋④女生丁穿着一件虽旧但整洁的T恤和牛仔裤
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
90．中国古人见面时的常用礼仪是( ) ①握手②作揖③跪拜④拥抱
A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④
91．小安的爸爸由于工作出色，获得省级劳动模范称号，同事都到他家祝贺。以下是小安准备选用的几种不同的待客方式，最合乎礼仪的是( )
A．悄悄告诉爸爸自己还要写作业，让爸爸的同事早点走
B．不理会他们，因为爸爸的同事与自己无关
C．先看看是否有自己认识的人，认识的就打个招呼
D．向他们问好，并以小主人的身份热情接待
92．握手是现代社会人们最常用的礼节，但简单的握手却也大有讲究。通常是主人应主动向客人伸手，职位高的先向职位低的伸手。握手时要先脱手套，与女子或年长者握手要轻，握手时间不宜过长等。握手的礼仪告诉我们( )
A．礼仪是一门学问，每一种礼仪都有特定的要求
B．按礼仪要求去做，我们一定会受到所有人的欢迎
C．社交礼仪太复杂了，很难形成一种习惯
D．社交礼仪是自然形成的，不必刻意去学习
93．下列关于礼貌、礼仪的说法，恰当的是( )
①礼节是通行四方的推荐书②礼貌和礼仪是人际交往的最前沿③知识水平越高，讲礼貌和礼仪的程度就越高④彬彬有礼是赢得别人尊重的前提 ( )
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
94．校田径运动会即将举行，李平抓紧训练，力争战胜校纪录保持者王强，夺得1 500米项目冠军。这说明李平同学具有较强的( ) A．竞争意识 B．忌妒意识 C．合作意识 D．创新意识 95．上题中李平具有这一意识后，可能会给他带来( )
①一定的压力②前进的动力③骄傲自大情绪④紧张焦虑情绪
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
96．在一些大型运动会上，有个别著名的运动员因赛后药检结果呈阳性而被取消比赛成绩，甚至被终身禁赛。对此认识不正确的是( )
A．竞争必须基于一定的规则进行 B．体育比赛竞争过于残酷，规则过于严格
C．违反竞争规则就失去了竞争的意义 D．我们提倡的是公平竞争
97．一场火灾，死伤众多，在逃离厄运的11人中，竟有两位残疾人，小郭的眼睛看不见，小刘的腿有残疾。原来在火场中，小郭背着小刘，充当小刘的双脚，小刘充当小郭的眼睛，为小郭指引方向，最终逃离了火海。这一事例充分说明( )
①合作比竞争更为重要②个人或群体之间为了达到共同目的需要彼此合作③在合作中，要注意取长补短，发挥自己的长处④有缺点的人更适合相互合作 A． ①② B． ③④ C． ②③ D ①④
98．我们合作的核心是发扬( )
A．集体主义精神 B．艰苦奋斗精神C．英雄主义精神 D．大公无私精神
99．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还要硬。”这告诉我们的道理是( )
A．水泥、石子比花岗岩坚硬B．合作能聚集力量
C．要学会竞争与合作D．竞争比合作更重要
100．我们在合作中竞争的目的在于( )
A．超越对手、誓争第一 B．超越自我、共同进步
C．互相帮助、同甘共苦 D．勇敢拼搏、决一胜负

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