(部编)初中语文人教七年级下册一颗小桃树练习题.docx

18 一颗小桃树
贾平凹
1.下面注音全部正确的一项是（ ）
A.忏悔（chàn ） 淅沥（xī lì） 哆嗦（duō suo）矜持（jĭn）
B.伫窗（chÙ） 褪尽（tuì） 执著（zhuó） 孱头（càn）
C.委琐（suŎ） 渺小（miăo） 幼稚（zhì） 恍然（huăng）
D.花骨（gŬ）朵 马嵬（guĭ）坡 灼灼（zhuó） 颤抖（zhàn）
2.解释有误的一项是（ ）
A.伫立——长久地站立 委琐——举止、容貌鄙俗不大方
B.孱头——软弱无能的人 矜持——拘谨，拘束。
C.踏青——清明前后到郊外去游玩三步。生灵——生命
D.垂垂暮老—－形容像老人一样没有生气。楚楚——娇弱柔美
3、下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ）
A、 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B、 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C、 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦
4. 贾平凹，生于 的一个偏僻落后的小山村。 代青年作家。主要作品有小说《 》《 》等。另写散文。他是一位勤奋多产的作家，新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。
5.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？

6.这篇文章采用了 的写作方法。
7.下面对文章理解正确的一项是（ ）
A.本文采用顺叙的方式，开头先写小桃树第一次开花便经风雨，接着具体写了小桃树怎样从播种到第一次开花过程中如何经历磨难，展示它顽强不屈的性格，是文章的主体，最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中心。
B.文章写小桃树时“冷漠、遭摧残—倔强地生长， 强大暴虐风雨—纤弱、单薄、苍白”，对比鲜明，层层进行渲染。
C.本文以托物言志的写作手法，表明寓意：只要不畏惧困苦和波折，顽强地斗争，不懈地追求，美好的希望是一定能够实现的。
D.本文有两条线索，一条为明线，即小桃树的经历，另一条暗线即为作者的经历。
8、下列对原文的理解和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A、风雨里的小桃树，花瓣一片片落了，树瘦了许多，一副可怜的弱者模样，我目不忍视的同时，蓦然发现自己性格上的缺陷，看清自己不过是个不敢面对弱者的软弱无能之辈。
B、爷爷喜欢服侍花，每天为他的花市忙忙碌碌，却从来不顾我的小桃树，与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。爷爷的不好，反衬出奶奶的好来，成为我怀念奶奶的原因。
C、开放的小桃树的花，“像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。”作者的流泪，固然与对小桃树的情感很特殊有关，同时，睹物生情，多愁善感，也算是文人情怀的一种体现吧。
D、桃花遇上春雨，不想它却命薄，受不得这么大的福分，片片付给风雨，我于是“心里喊着我的奶奶”。我在可怜我的奶奶，命运如同这桃花，在日子愈来愈幸福的时候，却命薄而过早离开人世。
E、作者将墙角孤零零地开着，没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕的桃花，比作“当年要做的梦的精灵”。结尾处，将那个留在枝上欲绽的花苞，仍然叫做“梦的精灵”，综合两处意思，作者的梦，当是朴实无华，纯粹本真，不招蜂引蝶的，能引领他在复杂的社会里继续奋斗。

课外阅读 半亩方塘

①有田的地方，就会有塘。往往蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了, 。一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。
②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼，塘操心的是让自己四季满盈。下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有冬天飞雪的晶莹。枯草上的积雪融化。冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中，涟涟的水波是清冷的光影。
③正是这一塘的清水,浇灌了一亩又一亩的庄稼.春天到了， ，清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流尽自己最后一滴水。从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。
④ 她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。
⑤ 只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。
⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。

9.文内空缺处依次选填句子恰当的一项是：（ ）（4分）

①塘堤上是一处处踩跨的蹄痕 ③人们就会抽取她一年的积蓄

②一处处踩跨的蹄痕在塘堤上 ④她就让人们抽取一年的积蓄

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

10．阅读下面链接的材料，结合对文章第④段的理解，你能发现方塘与松树有什么共性？写出你探究的结果。（不超过20字）
只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了.它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉.……夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路.

11． 作者在第二段中说“她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原”，请联系实际，谈谈你对这句话的理解和感悟。（100字左右）

参考答案
1. C 2. A 3.D 4.略
5.小桃树是在几乎被“我”忘却是破土而出的。一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。它在生长过程中被猪拱折过。险些被砍掉。它历经风雨的摧残。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给我带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不油对它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和我的相似，所以，我关注它、爱护它。6.托物言志 7.A 8.C E 9.C 10．要点：要求于人的甚少，而给予人的甚多。11.理解要点：宽容、奉献