中考物理知识点汇总.docx

物理中考学问点汇总
第一章声现象复习提纲
一、声音发生与传播
1、课本P13图1.1-1现象说明：一切发声物体都在振动。用手按住发音音叉，发音也停顿，该现象说明振动停顿发声也停顿。振动物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带振动发声，宛转鸟鸣靠鸣膜振动发声，嘹亮蟋蟀叫声靠翅膀摩擦振动发声，其振动频率肯定在20-20000次/秒之间。
②黄河大合唱歌词中“风在吼、马在叫、黄河在咆哮〞，这里“吼〞、“叫〞“咆哮〞声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子振动，你能想出什么方法来证明桌子振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音传播须要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球宇航员们即使相距很近也要靠无线 交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波传播速度是3×108 m/s。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳〞说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中传播速度简称声速。一般状况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中传播速度为0m/s。
L
5200m/s
L
1497m/s
L
340m/s
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是

☆运动会上进展百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。假设听到枪声再记时，那么记录时间比实际跑步时间要 晚 〔早、晚〕0.29s (当时空气15℃)。
☆以下试验和实例，能说明声音产生或传播条件是〔 ①②④ 〕①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可视察到碎泡沫不停跳动。②放在真空罩里手机，当有来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停顿。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成。假如回声到达人耳比原声晚人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者间隔 至少为17m。在屋子里谈话比在原野里听起来洪亮，缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山间隔 、敌方潜水艇远近测量中要先知道声音在海水中传播速度，测量方法是：测动身出声音到受到反射回来声消息号时间t，查出声音在介质中传播速度v，那么发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里传播途径: 外界传来声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:声音传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音传导方式叫做骨传导。一些失去听力人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵间隔 一般不同，声音传到两只耳朵时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是推断声源方向重要根底。这就是双耳效应.
三、乐音及三个特征
1、乐音是物体做规那么振动时发出声音。
2、音调：人感觉到声音上下。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发觉：划快音调高，用同样大力拨动粗细不同橡皮筋时可以发觉：橡皮筋振动快发声音
调高。综合两个试验现象你得到共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
练习：说明蜜蜂飞行能凭听觉发觉，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。
3、响度：人耳感受到声音大小。响度跟发生体振幅和距发声间隔 远近有关。物体在振动时，偏离原来位置最大间隔 叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度主要方法是：减小声音发散。
练习：☆男低音歌手放声歌颂，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。
☆敲鼓时，撒在鼓面上纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体振动产生 ⑵ 声音大小跟发声体振幅有关。
4、音色：由物体本身确定。人们根据音色可以区分乐器或区分人。
5、区分乐音三要素：听见知人——根据不同人音色来断定；高声大叫——指响度；高音歌颂家——指音调。
四、噪声危害和限制
1、 当代社会四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规那么杂乱无章振动发出声音；环境爱护角度噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作声音，以及对人们要听声音起干扰作用声音。
3、 人们用分贝〔dB〕来划分声音等级；听觉下限0dB；为爱护听力应限制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应限制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应限制噪声不超过50dB 。
4、 减弱噪声方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声利用
可以利用声来传播信息和传递能量
第二章光现象复习提纲
一、光直线传播
1、光源：定义：可以发光物体叫光源。
分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种匀称介质中是沿直线传播。
3、光线是由一小束光抽象而建立志向物理模型，建立志向物理模型是探讨物理常用方法之一。
练习：☆为什么在有雾天气里，可以看到从汽车头灯射出光束是直？
答：光在空气中是沿直线传播。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光直线传播。
☆早晨，看到刚从地平线升起太阳位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非匀称介质中不是沿直线传播。

4、应用及现象：
① 激光准直。
②影子形成：光在传播过程中，遇到不透亮物体，在物体后面形成黑色区域即影子。
1
2
3
③日食月食形成：当地球 在中间时可形成月食。
如图：在月球后
1位置可看
到日全食，在2
位置看到日偏食，在3位置看到日环食。
④ 小孔成像：小孔成像试验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立实 像，其像形态与孔形态无 关。
5、光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速3/4，在玻璃中速度为真空中速度2/3 。
二、光反射
1、定义：光从一种介质射向另一种介质外表时，一部分光被反射回原来介质现象叫光反射。
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线两侧，反射角等于入射角。光反射过程中光路是可逆。
3、分类：
⑴ 镜面反射：
定义：射到物面上平行光反射后仍旧平行
条件：反射面 平滑。
应用：迎着太阳看安静水面，特殊亮。黑板“反光〞等，都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射：
定义：射到物面上平行光反射后向着不同方向 ，每条光线遵守光反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光物体，是由于光射到物体上发生漫反射原因。
练习：☆请各举一例说明光反射作用对人们生活、消费利与弊。
⑴有利：生活中用平面镜视察面容；我们能看到大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大楼房玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它缘由是：光在桌子上发生了漫反射。
4、面镜：
⑴平面镜：
成像特点：等大,等距,垂直,虚像
①像、物大小相等
②像、物到镜面间隔 相等。
③像、物连线与镜面垂直
④物体在平面镜里所成像是虚像。
成像原理：光反射定理
作 用：成像、 变更光路
实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成像
虚像：反射光线反向延长线会聚点所成像
⑵球面镜：
凹面镜
定义：用球面 内 外表作反射面。
性质：凹镜能把射向它平行光线 会聚在一点；从焦点射向凹镜
反射光是平行光
应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯
凸面镜
定义：用球面 外 外表做反射面。
性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成象是缩小虚像
应用：汽车后视镜
练习：☆在探讨平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进展试验，其中选用两根一样蜡烛目是：便于确定成像位置和比较像和物大小。
☆ 汽车司机前玻璃不是竖直，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到阻力外，从光学角度考虑这样做好处是：使车内物体像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长影子，便于司机及早发觉。
三、颜色及看不见光
1、白光组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.
色光三原色:红,绿,蓝. 颜料三原色:品红,黄,青
2、看不见光:红外线, 紫外线

第三章透镜及其应用复习提纲
一、光折射

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变更；这种现象叫光折射现象。
2、光折射规律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆
⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入〔或其他介质射出〕，折射角=入射角= 0 度。
3、应用：从空气看水中物体，或从水中看空气中物体看到是物体虚像，看到位置比实际位置 高
练习：☆池水看起来比实际 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射，折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中〞自由穿行。这里我们看到水中白云是由 光反射 而形成 虚像 ，看到鱼儿是由是由光折射而形成 虚像 。
二、透镜
1、 名词：薄透镜：透镜厚度远小于球面半径。
主光轴：通过两个球面球心直线。
光心：〔O〕即薄透镜中心。性质：通过光心光线传播方向不变更。
焦点〔F〕：凸透镜能使跟主光轴平行光线会聚在主光轴上一点，这个点叫焦点。
焦距〔f〕：焦点到凸透镜光心间隔 。
F
2、 典型光路
F
F
F

名称
又名
眼镜
实物
形态
光学
符号
性质
凸透镜
会聚透镜
老化镜

对光线有会聚作用
凹透镜
发散透镜
近视镜

对光线有发散作用
3、填表：

三、凸透镜成像规律及其应用
1、试验：试验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在同一高度，目是：使烛焰像成在光屏中央。
假设在试验时，无论怎样挪动光屏，在光屏都得不到像，可能得缘由有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜间隔 稍大于焦距，成像在很远地方，光具座光屏无法移到该位置。
2、试验结论：〔凸透镜成像规律〕
F分虚实,2f大小,实倒虚正,
详细见下表:
物距
像性质
像距
应用
倒、正
放、缩
虚、实
u>2f
倒立
缩小
实像
f<v<2f
照相机
f<u<2f
倒立
放大
实像
v>2f
幻灯机
u<f
正立
放大
虚象
|v|>u
放大镜
３、对规律进一步相识：
⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧分界点。
⑵u＝2f是像放大和缩小分界点
⑶当像距大于物距时成放大实像〔或虚像〕，当像距小于物距时成倒立缩小实像。
⑷成实像时：
物距减小
〔增大〕
像距增大
〔减小〕
像变大
〔变小〕

⑸成虚像时：
物距减小
〔增大〕
像距减小
〔增大〕
像变小
〔变大〕

四、眼睛和眼镜
1、成像原理: 从物体发出光线经过晶状体等一个综合凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小实像，分布在视网膜上视神经细胞受到光刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
2、近视及远视矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.
五、显微镜和望远镜
1、显微镜: 显微镜镜筒两端各有一组透镜，每组透镜作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛凸透镜叫做目镜，靠近被视察物体凸透镜叫做物镜。来自被视察物体光经过物镜后成一个放大实像，道理就像投影仪镜头成像一样；目镜作用那么像一个一般放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见小物体了。
2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成。靠近眼睛凸透镜叫做目镜，靠近被视察物体凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们眼睛所成“视角〞大小非常重要。望远镜物镜所成像虽然比原来物体小，但它离我们眼睛很近，再加上目镜放大作用，视角就可以变得很大。
第四章物态变更复习提纲
一、温度
1、 定义：温度表示物体冷热程度。
2、 单位：
① 国际单位制中采纳热力学温度。
② 常用单位是摄氏度〔℃〕 规定：在一个标准大气压下冰水混合物温度为0度，沸水温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
③ 换算关系T=t + 273K
3、 测量——温度计〔常用液体温度计〕
① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细匀称细玻璃管，在外面玻璃管上匀称地刻有刻度。
② 温度计原理：利用液体热胀冷缩进展工作。
③ 分类及比较：

分类
试验用温度计
寒暑表
体温计
用处
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
℃
所 用液 体
水 银煤油〔红〕
酒精〔红〕
水银
特殊构造

玻璃泡上方有缩口
运用方法
运用时不能甩，测物体时不能分开物体读数
运用前甩可分开人体读数
④ 常用温度计运用方法：
运用前：视察它量程，推断是否合适待测物体温度；并认清温度计分度值，以便精确读数。运用时：温度计玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要接着留在被测液体中，视线与温度计中液柱上外表相平。
练习：◇温度计玻璃泡要做大目是：温度变更一样时，体积变更大，上面玻璃管做细目是：液体体积变更一样时液柱变更大，两项措施共同目是：读数精确。
气
固
液
凝固 放热
熔化 吸热
液化 放热
汽化 吸热
升华 吸热
凝华 放热
二、物态变更
填物态变更名称及吸热放热状况：
1、熔化和凝固
①　熔化：

定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最终变为液态
温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时温度。

熔化条件：⑴ 到达熔点。⑵ 接着吸热。
② 凝固 ：
定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。

凝固图象：

凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，渐渐变稠、变黏、变硬、最终
凝固点 ：晶体熔化时温度。 成固体，温度不断降低。
同种物质熔点凝固点一样。
凝固条件：⑴ 到达凝固点。⑵ 接着放热。
2、汽化和液化：
①　汽化：
蒸 发

定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生，并且只在液体外表发生汽化现象 叫蒸发。
影响因素：⑴液体温度；⑵液体外表积 ⑶液体外表空气流淌。
作用：蒸发 吸 热〔吸外界或自身热量〕，具有制冷作用。

沸腾

体
定义：在肯定温度下，在液体内部和外表同时发生猛烈汽化现象。
沸 点： 液体沸腾时温度。
沸腾条件：⑴到达沸点。⑵接着吸热
沸点与气压关系：一切液体沸点都是气压减小时降低，气压增大时上升

② 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化 放 热

3、升华和凝华：
①升华 定义：物质从固态干脆变成气态过程，吸 热，易升华物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华 定义：物质从气态干脆变成固态过程，放 热
练习：☆要使洗过衣服尽快干，请写出四种有效方法。
⑴将衣服绽开，增大与空气接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水〔拧干、甩干〕。
☆说明“霜前冷雪后寒〞？
霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷〞。
雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒〞。
第五章 电流和电路复习提纲
一、电荷
1、带了电〔荷〕：摩擦过物体有了吸引物体轻小物体性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
定义：用摩擦的方法使物体带电
缘由：不同物质原子核束缚电子的本事不同
本质：得失电子或电子的转移
能的转化：机械能-→电能
①摩擦起电
2、使物体带电方法：

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体作用，使带电体旁边物体带电。
3、两种电荷：
正电荷：规定：用丝绸摩擦过玻璃棒所带电。
本质：物质中原子失去了电子
负电荷：规定：毛皮摩擦过橡胶棒所带电。
本质：物质中原子得到了多余电子
4、电荷间互相作用规律：同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷互相排挤原理。
6、电荷量： 定义：电荷多少叫电量。
1e=×10-19C
单位：库仑〔C〕
元电荷 e
7、中和：放在一起等量异种电荷完全抵消现象
扩展：①假如物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多物体先用部分电荷和带电量少物体中和，剩余电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被歼灭，事实上电荷总量保持不变，只是等量正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成：电荷定向挪动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向挪动形成电流；对酸、碱、盐水溶液来讲，正负离子定向挪动形成电流。
2、方向规定:把正电荷挪动方向规定为电流方向。
注：在电源外部，电流方向从电源正极到负极。
电流方向与自由电子定向挪动方向相反
3、获得持续电流条件：
电路中有电源 电路为通路
4、电流三种效应。
(1) 、电流热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流磁效应，如电铃等。(3)、电流化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流效应来推断它存在,这里表达了转换法科学思想。
〔物理学中，对于一些看不见、摸不着物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过视察和探讨它们在自然界中表现出来外显特性、现象或产生效应等，去相识事物方法，在物理学上称作这种方法叫转换法〕
5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA
(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、测量：
(1)、仪器：电流表，符号：
(2)、方法：
㈠读数时应做到“两看清〞即 看清接线柱上标量程，看清每大格电流值和每小格电流值
㈡ 运用时规那么：两要、两不
① 电流表要串联在电路中；
② 电流要从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否那么指针反偏。
③被测电流不要超过电流表最大测量值。

　　　Ⅰ 危害：被测电流超过电流表最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：试验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先
选大量程，用开关试触，—3A可 测量 ，假设被测电流小
换用小量程，假设被测电流大于3A那么换用更大量程电流表。
④ 肯定不允许不经用电器干脆把电流表连到电源两极上，缘由电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体：
1、导体： 定义：简单导电物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
导电缘由：导体中有大量可自由挪动电荷
说明：金属导体中电流是自由电子定向挪动形成，酸、碱、盐 溶液中
电流是正负离子都参加定向运动
2、绝缘体： 定义：不简单导电物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电缘由：几乎没有自由挪动电荷。
3、“导电〞与“带电〞区分
导电过程是自由电荷定向挪动过程，导电体是导体；带电过程是电子得失过程，能带电物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有肯定界限，在肯定条件下可互相转化。肯定条件下，绝缘体也可变为导体。缘由是：加热使绝缘体中一些电子摆脱原子束缚变为自由电荷。
四、电路
1、 组成：
分类
①电源
定义：可以供应电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电
化学电池
干电池
蓄电池
充电时，电能—→化学能
供电时，化学能—→电能
光电池
发电机
机械能→电能
光能→电能

②用电器：定义：用电来工作设备。
工作时：将电能—→其他形式能。
③开关：限制电路通断。
④导线：输送电能
2、三种电路：
①通路：接通电路。
②开路：断开电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端干脆用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大电流，可能烧坏电源或烧坏导线绝缘皮，很简单引起火灾。
3、电路图：用规定符号表示电路连接图叫做电路图。
4、连接方式：

串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来电路
把元件并列连接起来电路
特征
电路中只有一条电流途径，一处段开全部用电器都停顿工作。
电路中电流途径至少有两条，各支路中元件独立工作，互不影响。
开关
作用
限制整个电路
干路中开关限制整个电路。支路中开关限制该支路。
电路图

实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
5、识别电路串、并联常用方法：(选择相宜方法娴熟驾驭)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，假设途中不分流用电器串联；假设电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；假设每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉随意一个用电器，假设另一个用电器也不工作，那么这两个用电器串联；假设另一个用电器不受影响仍旧工作那么这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不管导线有多长，只要其间没有用电器或电源，那么导线两端点都可看成同一点，从而找出各用电器共同点
④视察构造法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首〞电流流出端为“尾〞，视察各用电器，假设“首→尾→首→尾〞连接为串联；假设“首、首〞，“尾、尾〞相连，为并联。
⑤经验法：对实际看不到连接电路，如路灯、家庭电路，可根据他们某些特征推断连接状况。
第六章 欧姆定律复习提纲
一、电压
(一)、电压作用
1、电压是形成电流缘由：电压使电路中自由电荷定向挪动形成了电流。电源是供应电压装置。
2、电路中获得持续电流条件①电路中有电源〔或电路两端有电压〕②电路是连通。
注：说电压时，要说“xxx〞两端电压，说电流时，要说通过“xxx〞电流。
3、在理解电流、电压概念时，通过视察水流、水压模拟试验扶植我们相识问题，这里运用了科学探讨方法“类比法〞
〔类比是指由一类事物所具有属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性思索和处理问题方法〕
(二)、电压单位
1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV
换算关系：1Kv＝1000V　1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV
2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 平安电压不高于36V
(三)、电压测量：
V
1、仪器：电压表 ，符号：
2、读数时，看清接线柱上标量程，每大格、每小格电压值
3、运用规那么：两要、一不
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表“正接线柱〞流入，“负接线柱〞流出。否那么指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表最大量程。
Ⅰ 危害：被测电压超过电压表最大量程时，不仅测不出电压值，电压表指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ 选择量程：试验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。测量时，先选大量程，用开关试触，假设被测电压在3V—15V可 测量 ，假设被测电压小于3V那么 换用小量程，假设被测电压大于15V那么换用更大量程电压表。
(四)、电流表、电压表比较：

电流表
电压表
异
符号
A

V

连接
串联
并联
干脆连接电源
不能
能
量 程
0.6A 3A
3V 15V
每大格
0.2A 1A
1V 5V
每小格

内阻
很小，几乎为零
相当于短路
很大
相当于开路
同
调零；读数时看清量程和每大〔小〕格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
(六)、利用电流表、电压表推断电路故障
1、电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常〞说明主电路为通路，“电压表无示数〞说明无电流通过电压表，那么故障缘由可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数〞说明电路中有电流通过，“电流表无示数〞说明没有或几乎没有电流流过电流表，那么故障缘由可能是①电流表短路；②和电压表并联用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻〔电压表内阻〕使电流太小，电流表无明显示数。
3、电流表电压表均无示数
“两表均无示数〞说明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大可能是主电路断路导致无电流。
二、电阻
(一)定义及符号：
1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用大小。
2、符号：R。
(二)单位：
1、国际单位：欧姆。规定：假如导体两端电压是1V，通过导体电流是1A，这段导体电阻是1Ω。
2、常用单位：千欧、兆欧。
3、换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、理解一些电阻值：手电筒小灯泡，灯丝电阻为几欧到十几欧。日常用白炽灯，灯丝电阻为几百欧到几千欧。试验室用铜线，电阻小于百分之几欧。电流表内阻为零点几欧。电压表内阻为几千欧左右。
(三)影响因素：
1、试验原理：在电压不变状况下，通过电流变更来探讨导体电阻变更。〔也可以用串联在电路中小灯泡亮度变更来探讨导体电阻变更〕
2、试验方法：限制变量法。所以定论“电阻大小与哪一个因素关系〞时必需指明“一样条件〞
3、结论：导体电阻是导体本身一种性质，它大小确定于导体材料、长度和横截面积，还与温度有关。
4、结论理解：
⑴导体电阻大小由导体本身材料、长度、横截面积确定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体电阻是导体本身一种性质。
⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假设架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在一样条件下，铝电阻小，减小了输电线电能损失；而且铝导线相对来说价格廉价。

(四)分类
1、定值电阻：电路符号： 。
2、可变电阻〔变阻器〕：电路符号 。
⑴滑动变阻器：
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
构造示意图：
。
变阻原理：通过变更接入电路中电阻线长度来变更电阻。
运用方法：选、串、接、调
根据铭牌选择相宜滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下〞 ；接入电路前应将电阻调到最大。
铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω〞字样，50Ω表示滑动变阻器最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω.
作用：①通过变更电路中电阻，渐渐变更电路中电流和部分电路两端电压②爱护电路
应用：电位器
优缺点：可以渐渐变更连入电路电阻，但不能表示连入电路阻值
留意：①滑动变阻器铭牌，告知了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路电阻。②分析因变阻器滑片变更引起动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片滑动导致变阻器阻值如何变更。
⑵电阻箱：
分类：
旋盘式电阻箱：构造：两个接线柱、旋盘
变阻原理：Ω之间随意阻值
读数：各旋盘对应指示点示数乘以面板上标记倍数，然后加在一起，就是接入电路电阻
插孔式电阻箱：构造：铜块、铜塞，电阻丝
读数：拔出铜塞所对应电阻丝阻值相加，就是连入电路电阻值。
优缺点：能表示出连入电路阻值，但不可以渐渐变更连入电路电阻。
三、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻关系。
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定方案，设计试验：要探讨电流与电压、电阻关系，采纳探讨方法是：限制变量法。即：保持电阻不变，变更电压探讨电流随电压变更关系；保持电压不变，变更电阻探讨电流随电阻变更关系。
③进展试验，搜集数据信息：〔会进展表格设计〕
④分析论证：〔分析试验数据找寻数据间关系，从中找出物理量间关系，这是探究物理规律常用方法。〕
⑤得出结论：在电阻肯定状况下，导体中电流与加在导体两端电压成正比；在电压不变状况下，导体中电流与导体电阻成反比。
2、欧姆定律内容：导体中电流，跟导体两端电压成正比，跟导体电阻成反比。
3、数学表达式 I=U/R
4、说明：①适用条件：纯电阻电路〔即用电器工作时，消耗电能完全转化为内能〕
②I、U、R对应 同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区分。三者单位依次是 A 、V 、Ω
③ 同一导体〔即R不变〕，那么I与U 成正比 同一电源〔即U不变〕，那么I 与R成反比。
R
＝
ρ
S
L
④
是电阻定义式，它表示导体电阻由导体本身长度、横截面积、材料、温度等因素确定。
R＝U/I 是电阻量度式，它表示导体电阻可由U/I给出，即R 与U、I比值有关，但R与外加电压U 和通过电流I等因素无关。
5、解电学题根本思路
①仔细审题，根据题意画出电路图；
②在电路图上标出量和未知量〔必要时加角码〕；
③选择相宜公式或规律进展求解。
四、伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端电压和通过电流就可以根据欧姆定律算出这个导体电阻，这种用电压表电流表测电阻方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、电路图： 〔右图〕
4、步骤：①根据电路图连接实物。

V
A

Rx
R′
连接实物时，必需留意 开关应断开
滑动变阻器
变阻〔“一上一下〞〕
阻值最大〔“滑片远离接线柱〞〕

串联在电路中
电流表
“+〞接线柱流入，“-〞接线柱流出
量程选择：算最大电流 I=U/Rx

并联在电路中
电压表
“+〞接线柱流入，“-〞接线柱流出
量程选择：看电源电压

② 检查电路无误后，闭合开关S，三次变更滑动变阻器阻值，分别读出电流表、电压表示数，填入表格。
③算出三次Rx值，求出平均值。
④整理器材。
5、探讨：⑴本试验中，滑动变阻器作用：变更被测电阻两端电压〔分压〕，同时又爱护电路〔限流〕。
R1
R2
I
U
⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。
⑶如图是两电阻伏安曲线，那么R1＞R2
五、串联电路特点：
1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3、电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体电阻都大，这相当于增加了导体长度。
特例: n个一样电阻R0串联，那么总电阻R=nR0 .
4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…
六、并联电路特点：
1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In
2、电压：文字：并联电路中各支路两端电压都相等。
字母：U=U1=U2=U3=……Un
3、电阻：文字：并联电路总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体电阻都小，这相当于导体横截面积增大。

R1R2
R1+R2
特例: n个一样电阻R0并联，那么总电阻R=R0/n .
求两个并联电阻R1、R2总电阻R=

4、分流定律：文字：并联电路中，流过各支路电流与其电阻成反比。
字母：I1/I2= R2/R1
第七章 电功率复习提纲
一、电功：
1、定义：电流通过某段电路所做功叫电功。
2、本质：电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式能〔消耗电能〕过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式能，就消耗了多少电能。
电流做功形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功表现。
3、规定：电流在某段电路上所做功，等于这段电路两端电压，电路中电流和通电时间乘积。
4、计算公式：W=UIt =Pt〔适