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多媒体课件的制作具有怎样的制作流程
一个多媒体课件的设计制作过程，是一门课程的教学内容向多媒体平台的转换过程，也是通过现代科学技术手段传递先进的教学思想和观念的过程，这个过程涉及许多方面，单从现代教育学领域的教育技术层面来看，根据笔者的经验。　　　　　　
　　1、教学设计
　　“教学设计是现代教育技术的一个重要组成部分，它的功能在于运用系统的方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。”
　　教学设计要遵循教学过程的基本规律，把教学过程各个要素作为一个系统，运用系统分析的方法统筹策划，分析教学问题的需求，确定解决程序的纲要，使教学效果最优化。
　　“教学设计无论是对一门课程的设计、还是一个单元，直至一节课的设计，结果必须要从完成教学任务，实现既定的教学目标为宗旨。”首先要分析学习需求，重点解决好教学内容的总体安排，教学内容的选择以及相互间的逻辑关系。解决好教学单元中具体知识的安排，教学中的重点、难点的表现方式及相应的教学方法，选择安排并运用好各种素材。
　　教学设计决定教学过程，优化的教学设计方案是提高传播知识，技能，效率的一个技术过程，可以使课件结构清晰，合理、充分、科学地利用好各种教学资源，使教学过程更加完善。
　　2、课件构架设计
　　将教学设计转化成一个清晰的课件构架是一个关键问题。课件的构架设计必须忠实地表现教学设计的思路，在教学设计完成后，按照教学设计的蓝图，根据教学设计给出的策略，通过课件的构架设计，确定多媒体课件的结构模式和运行模式。
　　结构模式必须依据教学目标，首先按照知识内容的逻辑关系进行教学内容模块的划分，然后将已划分好的教学内容模块重新集合起来，把它们组织成为可管理的模块，通过设计使其互相关联，按层次进行排列，转换成一种树状或网状或其它结构的框架，框架的层次不要太深，一般不要超过三层，任何一种框架的构成，都必须有完整连贯的顺序路径，块与块之间的连接、流动应符合逻辑。集成后的结构框架，无论是主干与支干,层与层之间，其结构要清晰，流程要流畅，能够方便地到达课件的任何地点。
　　运行模式必须适合网络运行功能，保证能通过局域网在网络教室多媒体平台上运行。
　　在完成框架结构的前提下，我们就可以根据教学的重点、难点和学生的实际情况，整合素材，确定每一个知识点的媒体教学策略，为每一个教学重点、难点设计出最恰当的教学方法及媒体表现方式，最后进行细化，给出每一屏教学页面的信息素材。
　　课件构架设计的结果，要产生课件构架的流程图，内容详细的目录清单和交付平台说明等设计文件。
课件构架设计为课件的导航及界面设计提供了基础。
　　3、课件界面设计
　　“界面是两种或多种信息源面对面的交互之处。”界面设计是课件制作实施过程中重要的方面之一，有效的界面设计是一个预见的过程，设计目标是设计者对课件使用者需求的理解而制定的，它综合了技术、艺术、心理学上的技能。
　　在界面的设计的实施过程中，首先要进行设计方案的构想和设计目标的确立，本着完整、简要、实用和可操作性原则，按照构架设计给出的流程框架来构思设计方案。有了设计构想方案，便可着手进行规划和设计，此时最好从草图发展，在草图上勾勒出主要界面元素，其中包括设计风格的确立，操作层次设计，程式设计，图片、文字、数字视频位置，按键的呈现方式和导航控件设计等，设计草图预案完成后，便可进入实际的制作过程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　“界面设计的主要挑战是编排不同元素，使之成为一个连贯的整体，并赋予它一个理想的、统一的视觉和感觉效果。”尽管我们在设计制作课件的创新外观存在极大的可能，但形式服从功能仍很重要，一旦建立的范例便是整个课件的模型，确定的功能，在整个课件中应用必须一致。
　　课件的操作使用主要通过浏览器的界面交互完成，合理友好的操作界面应该成为人们共同接受的最方便的日用品，界面设计既是为操作而设计，它还应该有赏心悦目的视觉效果。
　　4、课件页面设计
　　课件的页面设计有封面、主页面和教学页面
　　封面是一个课件标志性的页面，它位于启动课件和实际使用课件的中间和暂时性的步骤。它的设计过程起步于将在课件制作中使用的视觉元素和听觉元素，产生于艺术和技术的结合。
　　主页面，这是我们课件运行重复往返的地方，也是课件的操作界面，在单击鼠标和所要信息之间的任何无关步骤在这里均不受欢迎。主要的导航和交互的中心功能集中于此，这是所有页面中最重要的一个页面，主页面的设计力求简洁、明了、规范和实用。
　　教学页面是一个课件的主要组成部分，课件中所有的教学信息都将由教学页面通过视觉语言和听觉语言传达出来。教学页面的视觉效果非常重要,在设计过程中，页面版式是核心部分，它将文字、图形、视频和动画等视觉元素进行合理配置，使页面的视觉效果美观而和谐，以达到信息传递的最佳效果。
　　一般情况下,影响课件教学页面视觉效果的主要问题出在色彩搭配和文字的应用上。
　　色彩对人的视觉效果非常明显，一个优良的教学页面设计，除文字和图例的编排外，也取决于设计者对色彩的运用和搭配，它是一项技术性的工作，又是一项艺术性很强的工作。进行教学页面的色彩设计时，色彩搭配一定要合理，要有一种和谐，愉快的感觉，避免采用纯度很高的单一颜色，这个颜色容易造成视觉疲劳。背景色一般采用素淡清雅的色彩，避免采用花纹复杂的图片和纯度很高的色彩作背景，背景色与前景之间要加强对比关系，一个页面的色彩数量切忌过多，一般控制在三种色彩之内为宜。
　　文字的设计，一个教学页面中最好不要有太多的字型，不宜选用太复杂和软弱无力的字体，文字字体的选用，文字字型的选用，越简洁清楚则辨识性越佳。页面力求简明扼要地写出教学内容，过多地使用叙述性文字会让人失去耐心，并使整个页面看起来非常复杂。
　　教学页面设计要求色彩和文字的一致性，无论色彩或字体的使用，要前后一致不可随意应用，否则会造成混淆。