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运动的描述教学设计.doc
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老河口市高级中学高一物理单元检测 运动的描述 一、单项选择题(每小题4,共32分) 1. 关于时间和时刻,下列说法中正确的是: ( ) A.第4s末就是第5s初,指的是时刻 B.物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间 C.物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间 D.第4s初与第5s末之间的时间间隔是1s 2.作变速直线运动的物体,在前一半路程内的平均速度的大小为6 km/h,后一半路程内的平均速度的大小为10 km/h,则在全程范围内的平均速度的大小是 ( ) A.7.04 km/h B.7.50 km/h C.8 km/h D.8.24 km/h 3. 两个做匀变速直线运动的物体,物体A的加速,物体B的加速度,两者加速度的大小比较 ( ) A.物体A加速度大 B.物体B加速度大 C.物体A的速度大 D.物体B的速度大 4.下述关于位移的各种说法中,正确的是 ( ) A.位移和路程是两个量值相同,而性质不同的物理量 B.位移和路程都是反映运动过程、位置变化的物理量 C.物体从一点运动到另一点,不管物体的运动轨迹如何,位移的大小一定等于两点间的距离 D.位移是矢量,物体运动的方向就是位移的方向 5. 下述说法中正确的是 ( ) A.物体运动的速度随着加速度的减小而减小 B.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 C.物体的初速度和加速度越大,末速度越大 D.物体做变速直线运动时,初速度和加速度越大,则末速度一定越大 6. 下列各组物理量中,全部都是矢量的是: ( ) A.位移、速度、加速度 B.路程、平均速度、速率 C.质量、速度、加速度 D.加速度、速度变化量、时间 7. 甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体,A甲=4m/s2,A乙=-4m/s2。那么,对甲、乙两物体的运动判断正确的是 ( ) A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲、乙两物体的运动方向一定相反 C.甲的加速度和速度方向一致,乙的加速度和速度方向相反 D.甲、乙的速度量值都是越来越大的 图-1 v t 8. 如图-1所示,作直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标绝对值相同,下列正确说法是: ( ) A.t1、t3两时刻速度相同 B.t2时刻速度和加速度均为零 C.t1、t3两时刻加速度等值反向 D.图象中各时刻加速度均相同 二、多项选择题(每小题4分,共16分) 9. 关于瞬时速度,下述说法正确的是( ) A.是物体在某段时间内的速度 B.是物体在某一时刻的速度 C.是物体在某段位移内的速度 D.是物体通过某一位置时的速度 10. 在下述问题中,被选作研究对象的物体哪些可以看成是质点 ( ) A.选地球为研究对象,研究它绕太阳的公转 B.选地球为研究对象,研究它的自转 C.选门为研究对象,研究开门时的受力情况 D.选万吨货轮为研究对象,确定它在航行过程中某时刻的位置 11. 下列说法正确的是 ( ) A.平均速度即为速度的平均值 B.瞬时速率是指瞬时速度的大小 C.火车以v经过某一段路,v是指瞬时速度 D.子弹以v从枪口射出,v是瞬时速度 12. 在下面描述的运动中可能存在的是 ( ) A.速度变化很大,加速度却很小 B.速度变化方向为正加速度方向为负 C.速度变化很小,加速度却很大 D.速度越来越小,加速度越来越大 三、计算分析题(每题13共52分) 13.某运动员在百米跑道上以8 m/s的速度跑了80 m,然后又以2 m/s的速度走了20 m,这个运动员通过全程的平均速度是多少? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14. 如图,某同学沿平直路面由A点出发前进了100 m到达斜坡底端的B点,又沿倾角为60°的斜面前进了100 m达到C点,求此同学的位移和路程。 [来源:学科网] 15.子弹击中木板时速度为800 m/s,经过0.02s穿出木板,穿出木板时的速度为300m/s,则子弹穿过木板过程中加速度的大小是多少?方向如何?- 配套讲稿:
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