小学三年级体育教学设计.doc

小学三年级体育教学设计

课时
第2课时
教学内容
     前滚翻     接力赛
教学目标
认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己；
技能目标：1.通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；
          2.通过游戏练习，发展学生的腿部力量和判断能力。
情感目标：通过模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。 
重点
难点
教学重点：低头、含胸、团身紧。 
教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧
教学方法
直观示范法、语言讲解法 引导练习法、游戏竞赛法
学法
观察练习、自主合作、思考探究
教学过程
教学内容
主导活动
主体活动
组织要求
强度
次数
时间
开
始
部
分
1.体育委员整队
2.师生问好
3.宣布本课与内容要求
4.检查服装安排见习生
 5.热身游戏：
学生围绕篮球场跑动，教师吹动口哨，学生开始抢占场地中的呼啦圈。

 1、师生问好，检查服装，安排见习生，宣布课的内容。
 要求：面对学生，声音响亮，精神饱满。
 教师讲解游戏规则与要求
 教师示范，喊口令。
 1、整队报数
2.认真听讲
 要求：精神饱满，做到静、齐、快
  认真听讲，积极参加热身游戏。

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    ▲
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中

3-4

 3

6

基

本

部

分

1.复习前滚翻

2.前滚翻的运用
导语：
生活中我们会经常会被东西绊倒，那么我们就可以采用今天学习的前滚翻来保护好自己
 3.接力赛 
1.讲解、示范保护与帮助的方法引导学生树立在练习过程中自我保护的方法
2.教师讲解示范前滚翻动作要领
3.教师巡回观察，纠正错误动作。
  1.讲解示范动作要领与方法
2.观察学生练习并做出相应的指导。
3.语言表扬激励学生
 1.讲解游戏规则和方法
2.分组进行比赛。
3.采用3局2胜判定胜负

1.学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考。
2.学生分组在垫子上做前滚翻练习。
3.学习保护与帮助的方法并在同伴的保护与帮助下做前滚翻练习

 1.学生认真听讲
2.积极参加游戏

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 组织同上

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 中

中

中

 5-7

5-7

3

 5

10

12

结束部分
1.集合整队
2.教师评价
3.收回器材
4.宣布下课

教师做好点评工作，组织好学生做放松练习，安排学生回收器材。
认真听老师点评。认真做放松练习，和老师说再见。
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4

场地器材
 垫子4张
呼啦圈6个
标志杆4个
预计密度 

     45-50%