数学《会变的图形》.doc

数学《会变的图形》

活动目标：
　　1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。
　　2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。
　　3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。

活动准备：
　　1、每组六种不同的几何图形。
　　2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。

活动过程：
　　1、导入活动，引起幼儿兴趣：出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么?再想想这幅画是怎么画成的?
　　幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形贴上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。
　　2、引导幼儿根据几何图形联想。出示贴有几何图形的图画纸：
　　请小朋友们看看这个图形象什么?幼儿回答后师总结。继续出示几张图画纸请幼儿联想。
　　3、交代要求，幼儿作画，师指导。

　　(1)选择一几何图形。
　　(2)想想它象什么。
　　(3)贴于适当位置。
　　(4)根据想象添画。师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。

　　4、评价作品，结束活动。
　　展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对联想丰富、新颖的幼儿给予表扬和鼓励。

延伸活动：在区角游戏中提供想象添画的材料。