上海兰生复旦七年级下册数学期末试卷测试卷-(word版含解析).doc
《上海兰生复旦七年级下册数学期末试卷测试卷-(word版含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海兰生复旦七年级下册数学期末试卷测试卷-(word版含解析).doc(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
上海兰生复旦七年级下册数学期末试卷测试卷 (word版,含解析) 一、解答题 1.已知:ABCD.点E在CD上,点F,H在AB上,点G在AB,CD之间,连接FG,EH,GE,∠GFB=∠CEH. (1)如图1,求证:GFEH; (2)如图2,若∠GEH=α,FM平分∠AFG,EM平分∠GEC,试问∠M与α之间有怎样的数量关系(用含α的式子表示∠M)?请写出你的猜想,并加以证明. 2.已知,定点,分别在直线,上,在平行线,之间有一动点. (1)如图1所示时,试问,,满足怎样的数量关系?并说明理由. (2)除了(1)的结论外,试问,,还可能满足怎样的数量关系?请画图并证明 (3)当满足,且,分别平分和, ①若,则__________°. ②猜想与的数量关系.(直接写出结论) 3.阅读下面材料: 小亮同学遇到这样一个问题: 已知:如图甲,ABCD,E为AB,CD之间一点,连接BE,DE,得到∠BED. 求证:∠BED=∠B+∠D. (1)小亮写出了该问题的证明,请你帮他把证明过程补充完整. 证明:过点E作EFAB, 则有∠BEF= . ∵ABCD, ∴ , ∴∠FED= . ∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D. (2)请你参考小亮思考问题的方法,解决问题:如图乙, 已知:直线ab,点A,B在直线a上,点C,D在直线b上,连接AD,BC,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,且BE,DE所在的直线交于点E. ①如图1,当点B在点A的左侧时,若∠ABC=60°,∠ADC=70°,求∠BED的度数; ②如图2,当点B在点A的右侧时,设∠ABC=α,∠ADC=β,请你求出∠BED的度数(用含有α,β的式子表示). 4.如图,已知,是的平分线. (1)若平分,求的度数; (2)若在的内部,且于,求证:平分; (3)在(2)的条件下,过点作,分别交、于点、,绕着点旋转,但与、始终有交点,问:的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,求其变化范围. 5.如图1,把一块含30°的直角三角板ABC的BC边放置于长方形直尺DEFG的EF边上. (1)根据图1填空:∠1= °,∠2= °; (2)现把三角板绕B点逆时针旋转n°. ①如图2,当n=25°,且点C恰好落在DG边上时,求∠1、∠2的度数; ②当0°<n<180°时,是否会存在三角板某一边所在的直线与直尺(有四条边)某一边所在的直线垂直?如果存在,请直接写出所有n的值和对应的那两条垂线;如果不存在,请说明理由. 二、解答题 6.课题学习:平行线的“等角转化”功能. 阅读理解: 如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数. (1)阅读并补充下面推理过程 解:过点A作ED∥BC, ∴∠B=∠EAB,∠C= 又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180° ∴∠B+∠BAC+∠C=180° 解题反思: 从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决. 方法运用: (2)如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数.(提示:过点C作CF∥AB) 深化拓展: (3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=70°,点B在点A的左侧,∠ABC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数. 7.已知AB∥CD,点M在直线AB上,点N、Q在直线CD上,点P在直线AB、CD之间,∠AMP=∠PQN=α,PQ平分∠MPN. (1)如图①,求∠MPQ的度数(用含α的式子表示); (2)如图②,过点Q作QE∥PN交PM的延长线于点E,过E作EF平分∠PEQ交PQ于点F.请你判断EF与PQ的位置关系,并说明理由; (3)如图③,在(2)的条件下,连接EN,若NE平分∠PNQ,请你判断∠NEF与∠AMP的数量关系,并说明理由. 8.已知点A,B,O在一条直线上,以点O为端点在直线AB的同一侧作射线,,使. (1)如图①,若平分,求的度数; (2)如图②,将绕点O按逆时针方向转动到某个位置时,使得所在射线把分成两个角. ①若,求的度数; ②若(n为正整数),直接用含n的代数式表示. 9.已知,直角的边与直线a分别相交于O、G两点,与直线b分别交于E、F点,. (1)将直角如图1位置摆放,如果,则______; (2)将直角如图2位置摆放,N为AC上一点,,请写出与之间的等量关系,并说明理由. (3)将直角如图3位置摆放,若,延长AC交直线b于点Q,点P是射线GF上一动点,探究,与的数量关系,请直接写出结论. 10.如图1,在平面直角坐标系中,,且满足,过作轴于 (1)求三角形的面积. (2)发过作交轴于,且分别平分,如图2,若,求的度数. (3)在轴上是否存在点,使得三角形和三角形的面积相等?若存在,求出点坐标;若不存在;请说明理由. 三、解答题 11.在△ABC中,∠BAC=90°,点D是BC上一点,将△ABD沿AD翻折后得到△AED,边AE交BC于点F. (1)如图①,当AE⊥BC时,写出图中所有与∠B相等的角: ;所有与∠C相等的角: . (2)若∠C-∠B=50°,∠BAD=x°(0<x≤45) . ① 求∠B的度数; ②是否存在这样的x的值,使得△DEF中有两个角相等.若存在,并求x的值;若不存在,请说明理由. 12.(生活常识) 射到平面镜上的光线(入射光线)和变向后的光线(反射光线)与平面镜所夹的角相等.如图 1,MN 是平面镜,若入射光线 AO 与水平镜面夹角为∠1,反射光线 OB 与水平镜面夹角为∠2,则∠1=∠2 . (现象解释) 如图 2,有两块平面镜 OM,ON,且 OM⊥ON,入射光线 AB 经过两次反射,得到反射光线 CD.求证 AB∥CD. (尝试探究) 如图 3,有两块平面镜 OM,ON,且∠MON =55° ,入射光线 AB 经过两次反射,得到反射光线 CD,光线 AB 与 CD 相交于点 E,求∠BEC 的大小. (深入思考) 如图 4,有两块平面镜 OM,ON,且∠MON = α ,入射光线 AB 经过两次反射,得到反射光线 CD,光线 AB 与 CD 所在的直线相交于点 E,∠BED=β , α 与 β 之间满足的等量关系是 .(直接写出结果) 13.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC度数. 小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠APC=50°+60°=110°. 问题迁移: (1)如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由; (2)在(1)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系. 14.如图,△ABC和△ADE有公共顶点A,∠ACB=∠AED=90°,∠BAC=45°,∠DAE=30°. (1)若DE//AB,则∠EAC= ; (2)如图1,过AC上一点O作OG⊥AC,分别交AB、AD、AE于点G、H、F. ①若AO=2,S△AGH=4,S△AHF=1,求线段OF的长; ②如图2,∠AFO的平分线和∠AOF的平分线交于点M,∠FHD的平分线和∠OGB的平分线交于点N,∠N+∠M的度数是否发生变化?若不变,求出其度数;若改变,请说明理由. 15.已知,如图1,直线l2⊥l1,垂足为A,点B在A点下方,点C在射线AM上,点B、C不与点A重合,点D在直线11上,点A的右侧,过D作l3⊥l1,点E在直线l3上,点D的下方. (1)l2与l3的位置关系是 ; (2)如图1,若CE平分∠BCD,且∠BCD=70°,则∠CED= °,∠ADC= °; (3)如图2,若CD⊥BD于D,作∠BCD的角平分线,交BD于F,交AD于G.试说明:∠DGF=∠DFG; (4)如图3,若∠DBE=∠DEB,点C在射线AM上运动,∠BDC的角平分线交EB的延长线于点N,在点C的运动过程中,探索∠N:∠BCD的值是否变化,若变化,请说明理由;若不变化,请直接写出比值. 【参考答案】 一、解答题 1.(1)见解析;(2),证明见解析. 【分析】 (1)由平行线的性质得到,等量代换得出,即可根据“同位角相等,两直线平行”得解; (2)过点作,过点作,根据平行线的性质及角平分线的定义求解即可. 【详 解析:(1)见解析;(2),证明见解析. 【分析】 (1)由平行线的性质得到,等量代换得出,即可根据“同位角相等,两直线平行”得解; (2)过点作,过点作,根据平行线的性质及角平分线的定义求解即可. 【详解】 (1)证明:, , , , ; (2)解:,理由如下: 如图2,过点作,过点作, , , ,, , 同理,, 平分,平分, ,, , 由(1)知,, , , , , . 【点睛】 此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定与性质及作出合理的辅助线是解题的关键. 2.(1)∠AEP+∠PFC=∠EPF;(2)∠AEP+∠EPF+∠PFC=360°;(3)①150°或30;②∠EPF+2∠EQF=360°或∠EPF=2∠EQF 【分析】 (1)由于点是平行线,之间 解析:(1)∠AEP+∠PFC=∠EPF;(2)∠AEP+∠EPF+∠PFC=360°;(3)①150°或30;②∠EPF+2∠EQF=360°或∠EPF=2∠EQF 【分析】 (1)由于点是平行线,之间有一动点,因此需要对点的位置进行分类讨论:如图1,当点在的左侧时,,,满足数量关系为:; (2)当点在的右侧时,,,满足数量关系为:; (3)①若当点在的左侧时,;当点在的右侧时,可求得; ②结合①可得,由,得出;可得,由,得出. 【详解】 解:(1)如图1,过点作, , , , , , ; (2)如图2,当点在的右侧时,,,满足数量关系为:; 过点作, , , , , , ; (3)①如图3,若当点在的左侧时, , , ,分别平分和, ,, ; 如图4,当点在的右侧时, , , ; 故答案为:或30; ②由①可知:, ; , . 综合以上可得与的数量关系为:或. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质,平行公理和及推论等知识点,作辅助线后能求出各个角的度数,是解此题的关键. 3.(1)∠B,EF,CD,∠D;(2)①65°;②180°﹣ 【分析】 (1)根据平行线的判定定理与性质定理解答即可; (2)①如图1,过点E作EF∥AB,当点B在点A的左侧时,根据∠ABC=60°, 解析:(1)∠B,EF,CD,∠D;(2)①65°;②180°﹣ 【分析】 (1)根据平行线的判定定理与性质定理解答即可; (2)①如图1,过点E作EF∥AB,当点B在点A的左侧时,根据∠ABC=60°,∠ADC=70°,参考小亮思考问题的方法即可求∠BED的度数; ②如图2,过点E作EF∥AB,当点B在点A的右侧时,∠ABC=α,∠ADC=β,参考小亮思考问题的方法即可求出∠BED的度数. 【详解】 解:(1)过点E作EF∥AB, 则有∠BEF=∠B, ∵AB∥CD, ∴EF∥CD, ∴∠FED=∠D, ∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D; 故答案为:∠B;EF;CD;∠D; (2)①如图1,过点E作EF∥AB,有∠BEF=∠EBA. ∵AB∥CD, ∴EF∥CD. ∴∠FED=∠EDC. ∴∠BEF+∠FED=∠EBA+∠EDC. 即∠BED=∠EBA+∠EDC, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC, ∴∠EBA=∠ABC=30°,∠EDC=∠ADC=35°, ∴∠BED=∠EBA+∠EDC=65°. 答:∠BED的度数为65°; ②如图2,过点E作EF∥AB,有∠BEF+∠EBA=180°. ∴∠BEF=180°﹣∠EBA, ∵AB∥CD, ∴EF∥CD. ∴∠FED=∠EDC. ∴∠BEF+∠FED=180°﹣∠EBA+∠EDC. 即∠BED=180°﹣∠EBA+∠EDC, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC, ∴∠EBA=∠ABC=,∠EDC=∠ADC=, ∴∠BED=180°﹣∠EBA+∠EDC=180°﹣. 答:∠BED的度数为180°﹣. 【点睛】 本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是熟练掌握平行线的判定与性质. 4.(1)90°;(2)见解析;(3)不变,180° 【分析】 (1)根据邻补角的定义及角平分线的定义即可得解; (2)根据垂直的定义及邻补角的定义、角平分线的定义即可得解; (3),过,分别作,,根据 解析:(1)90°;(2)见解析;(3)不变,180° 【分析】 (1)根据邻补角的定义及角平分线的定义即可得解; (2)根据垂直的定义及邻补角的定义、角平分线的定义即可得解; (3),过,分别作,,根据平行线的性质及平角的定义即可得解. 【详解】 解(1),分别平分和, ,, , ; (2), ,即, , 是的平分线, , , 又, , 又在的内部, 平分; (3)如图,不发生变化,,过,分别作,, 则有, ,,,, ,, , ,, , , 不变. 【点睛】 此题考查了平行线的性质,熟记平行线的性质及作出合理的辅助线是解题的关键. 5.(1)120,90;(2)①∠1=120°-n°,∠2=90°+n°;②见解析 【分析】 (1)根据邻补角的定义和平行线的性质解答; (2)①根据邻补角的定义求出∠ABE,再根据两直线平行,同位角相 解析:(1)120,90;(2)①∠1=120°-n°,∠2=90°+n°;②见解析 【分析】 (1)根据邻补角的定义和平行线的性质解答; (2)①根据邻补角的定义求出∠ABE,再根据两直线平行,同位角相等可得∠1=∠ABE,根据两直线平行,同旁内角互补求出∠BCG,然后根据周角等于360°计算即可得到∠2; ②结合图形,分AB、BC、AC三条边与直尺垂直讨论求解. 【详解】 解:(1)∠1=180°-60°=120°, ∠2=90°; 故答案为:120,90; (2)①如图2, ∵∠ABC=60°, ∴∠ABE=180°-60°-n°=120°-n°, ∵DG∥EF, ∴∠1=∠ABE=120°-n°, ∠BCG=180°-∠CBF=180°-n°, ∵∠ACB+∠BCG+∠2=360°, ∴∠2=360°-∠ACB-∠BCG =360°-90°-(180°-n°) =90°+n°; ②当n=30°时,∵∠ABC=60°, ∴∠ABF=30°+60°=90°, AB⊥DG(EF); 当n=90°时, ∠C=∠CBF=90°, ∴BC⊥DG(EF),AC⊥DE(GF); 当n=120°时, ∴AB⊥DE(GF). 【点睛】 本题考查了平行线角的计算,垂线的定义,主要利用了平行线的性质,直角三角形的性质,读懂题目信息并准确识图是解题的关键. 二、解答题 6.(1)∠DAC;(2)360°;(3)65° 【分析】 (1)根据平行线的性质即可得到结论; (2)过C作CF∥AB根据平行线的性质得到∠D=∠FCD,∠B=∠BCF,然后根据已知条件即可得到结论; 解析:(1)∠DAC;(2)360°;(3)65° 【分析】 (1)根据平行线的性质即可得到结论; (2)过C作CF∥AB根据平行线的性质得到∠D=∠FCD,∠B=∠BCF,然后根据已知条件即可得到结论; (3)过点E作EF∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数. 【详解】 解:(1)过点A作ED∥BC, ∴∠B=∠EAB,∠C=∠DCA, 又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°, ∴∠B+∠BAC+∠C=180°. 故答案为:∠DAC; (2)过C作CF∥AB, ∵AB∥DE, ∴CF∥DE, ∴∠D=∠FCD, ∵CF∥AB, ∴∠B=∠BCF, ∵∠BCF+∠BCD+∠DCF=360°, ∴∠B+∠BCD+∠D=360°; (3)如图3,过点E作EF∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥EF, ∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=60°,∠ADC=70°, ∴∠ABE=∠ABC=30°,∠CDE=∠ADC=35°, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=30°+35°=65°. 【点睛】 此题考查了平行线的判定与性质,解题的关键是正确添加辅助线,利用平行线的性质进行推算. 7.(1)2α;(2)EF⊥PQ,见解析;(3)∠NEF=∠AMP,见解析 【分析】 1)如图①,过点P作PR∥AB,可得AB∥CD∥PR,进而可得结论; (2)根据已知条件可得2∠EPQ+2∠PEF= 解析:(1)2α;(2)EF⊥PQ,见解析;(3)∠NEF=∠AMP,见解析 【分析】 1)如图①,过点P作PR∥AB,可得AB∥CD∥PR,进而可得结论; (2)根据已知条件可得2∠EPQ+2∠PEF=180°,进而可得EF与PQ的位置关系; (3)结合(2)和已知条件可得∠QNE=∠QEN,根据三角形内角和定理可得∠QNE=(180°﹣∠NQE)=(180°﹣3α),可得∠NEF=180°﹣∠QEF﹣∠NQE﹣∠QNE,进而可得结论. 【详解】 解:(1)如图①,过点P作PR∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥PR, ∴∠AMP=∠MPR=α,∠PQN=∠RPQ=α, ∴∠MPQ=∠MPR+∠RPQ=2α; (2)如图②,EF⊥PQ,理由如下: ∵PQ平分∠MPN. ∴∠MPQ=∠NPQ=2α, ∵QE∥PN, ∴∠EQP=∠NPQ=2α, ∴∠EPQ=∠EQP=2α, ∵EF平分∠PEQ, ∴∠PEQ=2∠PEF=2∠QEF, ∵∠EPQ+∠EQP+∠PEQ=180°, ∴2∠EPQ+2∠PEF=180°, ∴∠EPQ+∠PEF=90°, ∴∠PFE=180°﹣90°=90°, ∴EF⊥PQ; (3)如图③,∠NEF=∠AMP,理由如下: 由(2)可知:∠EQP=2α,∠EFQ=90°, ∴∠QEF=90°﹣2α, ∵∠PQN=α, ∴∠NQE=∠PQN+∠EQP=3α, ∵NE平分∠PNQ, ∴∠PNE=∠QNE, ∵QE∥PN, ∴∠QEN=∠PNE, ∴∠QNE=∠QEN, ∵∠NQE=3α, ∴∠QNE=(180°﹣∠NQE)=(180°﹣3α), ∴∠NEF=180°﹣∠QEF﹣∠NQE﹣∠QNE =180°﹣(90°﹣2α)﹣3α﹣(180°﹣3α) =180°﹣90°+2α﹣3α﹣90°+α =α =∠AMP. ∴∠NEF=∠AMP. 【点睛】 本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,熟悉相关性质是解题的关键. 8.(1);(2)①;②. 【分析】 (1)依据角平分线的定义可求得,再依据角的和差依次可求得和,根据邻补角的性质可求得结论; (2)①根据角相等和角的和差可得∠EOC=∠BOD,再根据比例关系可得,最 解析:(1);(2)①;②. 【分析】 (1)依据角平分线的定义可求得,再依据角的和差依次可求得和,根据邻补角的性质可求得结论; (2)①根据角相等和角的和差可得∠EOC=∠BOD,再根据比例关系可得,最后依据角的和差和邻补角的性质可求得结论; ②根据角相等和角的和差可得∠EOC=∠BOD,再根据比例关系可得,最后依据角的和差和邻补角的性质可求得结论. 【详解】 解:(1)∵平分,, ∴, ∴, ∴, ∴; (2)①∵, ∴∠EOC+∠COD=∠BOD+∠COD, ∴∠EOC=∠BOD, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴; ②∵, ∴∠EOC+∠COD=∠BOD+∠COD, ∴∠EOC=∠BOD, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴. 【点睛】 本题考查邻补角的计算,角的和差,角平分线的有关计算.能正确识图,利用角的和差求得相应角的度数是解题关键. 9.(1)136°;(2)∠AOG+∠NEF=90°,理由见解析;(3)当点P在GF上时,∠OPQ=140°﹣∠POQ+∠PQF;当点P在线段GF的延长线上时,140°﹣∠POQ=∠OPQ+∠PQF. 解析:(1)136°;(2)∠AOG+∠NEF=90°,理由见解析;(3)当点P在GF上时,∠OPQ=140°﹣∠POQ+∠PQF;当点P在线段GF的延长线上时,140°﹣∠POQ=∠OPQ+∠PQF. 【分析】 (1)如图1,作CP∥a,则CP∥a∥b,根据平行线的性质可得∠AOG=∠ACP,∠BCP+∠CEF=180°,然后利用∠ACP+∠BCP=90°即可求得答案; (2)如图2,作CP∥a,则CP∥a∥b,根据平行线的性质可得∠AOG=∠ACP,∠BCP+∠CEF=180°,然后结合已知条件可得∠BCP=∠NEF,然后利用∠ACP+∠BCP=90°即可得到结论; (3)分两种情况,如图3,当点P在GF上时,过点P作PN∥OG,则NP∥OG∥EF,根据平行线的性质可推出∠OPQ=∠GOP+∠PQF,进一步可得结论;如图4,当点P在线段GF的延长线上时,同上面方法利用平行线的性质解答即可. 【详解】 解:(1)如图1,作CP∥a, ∵, ∴CP∥a∥b, ∴∠AOG=∠ACP,∠BCP+∠CEF=180°, ∴∠BCP=180°﹣∠CEF, ∵∠ACP+∠BCP=90°, ∴∠AOG+180°﹣∠CEF=90°, ∵∠AOG=46°, ∴∠CEF=136°, 故答案为136°; (2)∠AOG+∠NEF=90°. 理由如下:如图2,作CP∥a, 则CP∥a∥b, ∴∠AOG=∠ACP,∠BCP+∠CEF=180°, 而∠NEF+∠CEF=180°, ∴∠BCP=∠NEF, ∵∠ACP+∠BCP=90°, ∴∠AOG+∠NEF=90°; (3)如图3,当点P在GF上时,过点P作PN∥OG, ∴NP∥OG∥EF, ∴∠GOP=∠OPN,∠PQF=∠NPQ, ∴∠OPQ=∠GOP+∠PQF, ∴∠OPQ=140°﹣∠POQ+∠PQF; 如图4,当点P在线段GF的延长线上时,过点P作PN∥OG, ∴NP∥OG∥EF, ∴∠GOP=∠OPN,∠PQF=∠NPQ, ∵∠OPN=∠OPQ+∠QPN, ∴∠GOP=∠OPQ+∠PQF, ∴140°﹣∠POQ=∠OPQ+∠PQF. 【点睛】 本题考查了平行线的性质以及平行公理的推论等知识,属于常考题型,正确添加辅助线、灵活应用平行线的判定和性质是解题的关键. 10.(1)4;(2)45°;(3)P(0,-1)或(0,3) 【分析】 (1)根据非负数的性质得到a=−b,a−b+4=0,解得a=−2,b=2,则A(−2,0),B(2,0),C(2,2),即可计算出 解析:(1)4;(2)45°;(3)P(0,-1)或(0,3) 【分析】 (1)根据非负数的性质得到a=−b,a−b+4=0,解得a=−2,b=2,则A(−2,0),B(2,0),C(2,2),即可计算出三角形ABC的面积=4; (2)由于CB∥y轴,BD∥AC,则∠CAB=∠ABD,即∠3+∠4+∠5+∠6=90°,过E作EF∥AC,则BD∥AC∥EF,然后利用角平分线的定义可得到∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,所以∠AED=∠1+∠2=×90°=45°; (3)先根据待定系数法确定直线AC的解析式为y=x+1,则G点坐标为(0,1),然后利用S△PAC=S△APG+S△CPG进行计算. 【详解】 解:(1)由题意知:a=−b,a−b+4=0, 解得:a=−2,b=2, ∴ A(−2,0),B(2,0),C(2,2), ∴S△ABC=; (2)∵CB∥y轴,BD∥AC, ∴∠CAB=∠ABD, ∴∠3+∠4+∠5+∠6=90°, 过E作EF∥AC, ∵BD∥AC, ∴BD∥AC∥EF, ∵AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB, ∴∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2, ∴∠AED=∠1+∠2=×90°=45°; (3)存在.理由如下: 设P点坐标为(0,t),直线AC的解析式为y=kx+b, 把A(−2,0)、C(2,2)代入得: ,解得, ∴直线AC的解析式为y=x+1, ∴G点坐标为(0,1), ∴S△PAC=S△APG+S△CPG=|t−1|•2+|t−1|•2=4,解得t=3或−1, ∴P点坐标为(0,3)或(0,−1). 【点睛】 本题考查了绝对值、平方的非负性,平行线的判定与性质:内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等. 三、解答题 11.(1)∠E、∠CAF;∠CDE、∠BAF; (2)①20°;②30 【分析】 (1)由翻折的性质和平行线的性质即可得与∠B相等的角;由等角代换即可得与∠C相等的角; (2)①由三角形内角和定理可得, 解析:(1)∠E、∠CAF;∠CDE、∠BAF; (2)①20°;②30 【分析】 (1)由翻折的性质和平行线的性质即可得与∠B相等的角;由等角代换即可得与∠C相等的角; (2)①由三角形内角和定理可得,再由根据角的和差计算即可得∠C的度数,进而得∠B的度数. ②根据翻折的性质和三角形外角及三角形内角和定理,用含x的代数式表示出∠FDE、∠DFE的度数,分三种情况讨论求出符合题意的x值即可. 【详解】 (1)由翻折的性质可得:∠E=∠B, ∵∠BAC=90°,AE⊥BC, ∴∠DFE=90°, ∴180°-∠BAC=180°-∠DFE=90°, 即:∠B+∠C=∠E+∠FDE=90°, ∴∠C=∠FDE, ∴AC∥DE, ∴∠CAF=∠E, ∴∠CAF=∠E=∠B 故与∠B相等的角有∠CAF和∠E; ∵∠BAC=90°,AE⊥BC, ∴∠BAF+∠CAF=90°, ∠CFA=180°-(∠CAF+∠C)=90° ∴∠BAF+∠CAF=∠CAF+∠C=90° ∴∠BAF=∠C 又AC∥DE, ∴∠C=∠CDE, ∴故与∠C相等的角有∠CDE、∠BAF; (2)①∵ ∴ 又∵, ∴∠C=70°,∠B=20°; ②∵∠BAD=x°, ∠B=20°则,, 由翻折可知:∵, , ∴, , 当∠FDE=∠DFE时,, 解得:; 当∠FDE=∠E时,,解得:(因为0<x≤45,故舍去); 当∠DFE=∠E时,,解得:(因为0<x≤45,故舍去); 综上所述,存在这样的x的值,使得△DEF中有两个角相等.且. 【点睛】 本题考查图形的翻折、三角形内角和定理、平行线的判定及其性质、三角形外角的性质、等角代换,解题的关键是熟知图形翻折的性质及综合运用所学知识. 12.【现象解释】见解析;【尝试探究】ÐBEC = 70°;【深入思考】 b = 2a. 【分析】 [现象解释]根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用∠2+∠3=90°得出∠1+∠2+∠ 解析:【现象解释】见解析;【尝试探究】ÐBEC = 70°;【深入思考】 b = 2a. 【分析】 [现象解释]根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用∠2+∠3=90°得出∠1+∠2+∠3+∠4=180°,即可得出∠DCB+∠ABC=180°,即可证得AB∥CD; [尝试探究]根据三角形内角和定理求得∠2+∠3=125°,根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用平角的定义得出∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°,即可得出∠EBC+BCE=360°-250°=110°,根据三角形内角和定理即可得出∠BEC=180°-110°=70°; [深入思考]利用平角的定义得出∠ABC=180°-2∠2,∠BCD=180°-2∠3,利用外角的性质∠BED=∠ABC-∠BCD=(180°-2∠2)-(180°-2∠3)=2(∠3-∠2)=β,而∠BOC=∠3-∠2=α,即可证得β=2α. 【详解】 [现象解释] 如图2, ∵OM⊥ON, ∴∠CON=90°, ∴∠2+∠3=90° ∵∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°, ∴∠DCB+∠ABC=180°, ∴AB∥CD; 【尝试探究】 如图3, 在△OBC中,∵∠COB=55°, ∴∠2+∠3=125°, ∵∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠1+∠2+∠3+∠4=250°, ∵∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°, ∴∠EBC+BCE=360°-250°=110°, ∴∠BEC=180°-110°=70°; 【深入思考】 如图4, β=2α, 理由如下:∵∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠ABC=180°-2∠2,∠BCD=180°-2∠3, ∴∠BED=∠ABC-∠BCD=(180°-2∠2)-(180°-2∠3)=2(∠3-∠2)=β, ∵∠BOC=∠3-∠2=α, ∴β=2α. 【点睛】 本题考查了平行线的判定,三角形外角的性质以及三角形内角和定理,熟练掌握三角形的性质是解题的关键. 13.(1),理由见解析; (2)当点P在B、O两点之间时,; 当点P在射线AM上时,. 【分析】 (1)过P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根据平行线的性质得出∠α=∠DPE,∠β=∠C 解析:(1),理由见解析; (2)当点P在B、O两点之间时,; 当点P在射线AM上时,. 【分析】 (1)过P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根据平行线的性质得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案; (2)分两种情况:①点P在A、M两点之间,②点P在B、O两点之间,分别画出图形,根据平行线的性质得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出结论. 【详解】 解:(1)∠CPD=∠α+∠β,理由如下: 如图,过P作PE∥AD交CD于E. ∵AD∥BC, ∴AD∥PE∥BC, ∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE, ∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β. (2)当点P在A、M两点之间时,∠CPD=∠β-∠α. 理由:如图,过P作PE∥AD交CD于E. ∵AD∥BC, ∴AD∥PE∥BC, ∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE, ∴∠CPD=∠CPE-∠DPE=∠β-∠α; 当点P在B、O两点之间时,∠CPD=∠α-∠β. 理由:如图,过P作PE∥AD交CD于E. ∵AD∥BC, ∴AD∥PE∥BC, ∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE, ∴∠CPD=∠DPE-∠CPE=∠α-∠β. 【点睛】 本题考查了平行线的性质的运用,主要考核了学生的推理能力,解决问题的关键是作平行线构造内错角,利用平行线的性质进行推导.解题时注意:问题(2)也可以运用三角形外角性质来解决. 14.(1)45°;(2)①1;②是定值,∠M+∠N=142.5° 【分析】 (1)利用平行线的性质求解即可. (2)①利用三角形的面积求出GH,HF,再证明AO=OG=2,可得结论. ②利用角平分线的定 解析:(1)45°;(2)①1;②是定值,∠M+∠N=142.5° 【分析】 (1)利用平行线的性质求解即可. (2)①利用三角形的面积求出GH,HF,再证明AO=OG=2,可得结论. ②利用角平分线的定义求出∠M,∠N(用∠FAO表示),可得结论. 【详解】 解:(1)如图, ∵AB∥ED ∴∠E=∠EAB=90°(两直线平行,内错角相等), ∵∠BAC=45°, ∴∠CAE=90°-45°=45°. 故答案为:45°. (2)①如图1中, ∵OG⊥AC, ∴∠AOG=90°, ∵∠OAG=45°, ∴∠OAG=∠OGA=45°, ∴AO=OG=2, ∵S△AHG=•GH•AO=4,S△AHF=•FH•AO=1, ∴GH=4,FH=1, ∴OF=GH-HF-OG=4-1-2=1. ②结论:∠N+∠M=142.5°,度数不变. 理由:如图2中, ∵MF,MO分别平分∠AFO,∠AOF, ∴∠M=180°-(∠AFO+∠AOF)=180°-(180°-∠FAO)=90°+∠FAO, ∵NH,NG分别平分∠DHG,∠BGH, ∴∠N=180°-(∠DHG+∠BGH) =180°-(∠HAG+∠AGH+∠HAG+∠AHG) =180°-(180°+∠HAG) =90°-∠HAG =90°-(30°+∠FAO+45°) =52.5°-∠FAO, ∴∠M+∠N=142.5°. 【点睛】 本题考查平行线的性质,角平分线的定义,三角形内角和定理,三角形外角的性质等知识,最后一个问题的解题关键是用∠FAO表示出∠M,∠N. 15.(1)互相平行;(2)35,20;(3)见解析;(4)不变, 【分析】 (1)根据平行线的判定定理即可得到结论; (2)根据角平分线的定义和平行线的性质即可得到结论; (3)根据角平分线的定义和平行 解析:(1)互相平行;(2)35,20;(3)见解析;(4)不变, 【分析】 (1)根据平行线的判定定理即可得到结论; (2)根据角平分线的定义和平行线的性质即可得到结论; (3)根据角平分线的定义和平行线的性质即可得到结论; (4)根据角平分线的定义,平行线的性质,三角形外角的性质即可得到结论. 【详解】 解:(1)直线l2⊥l1,l3⊥l1, ∴l2∥l3, 即l2与l3的位置关系是互相平行, 故答案为:互相平行; (2)∵CE平分∠BCD, ∴∠BCE=∠DCE=BCD, ∵∠BCD=70°, ∴∠DCE=35°, ∵l2∥l3, ∴∠CED=∠DCE=35°, ∵l2⊥l1, ∴∠CAD=90°, ∴∠ADC=90°﹣70°=20°; 故答案为:35,20; (3)∵CF平分∠BCD, ∴∠BCF=∠DCF, ∵l2⊥l1, ∴∠CAD=90°, ∴∠BCF+∠AGC=90°, ∵CD⊥BD, ∴∠DCF+∠CFD=90°, ∴∠AGC=∠CFD, ∵∠AGC=∠DGF, ∴∠DGF=∠DFG; (4)∠N:∠BCD的值不会变化,等于;理由如下: ∵l2∥l3, ∴∠BED=∠EBH, ∵∠DBE=∠DEB, ∴∠DBE=∠EBH, ∴∠DBH=2∠DBE, ∵∠BCD+∠BDC=∠DBH, ∴∠BCD+∠BDC=2∠D- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 复旦 年级 下册 数学 期末试卷 测试 word 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文