四年级上学期期末复习卷.doc

石湾一小四年级上学期期末复习卷（1）
四（ ） 姓名 学号 评价

读拼音，写词语。
第一单元
kuān  kuò
bó  wù
lǒng  zhào
fèi  téng
bēn  téng
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yī   jiù
huī   fù
càn  làn
zhú  gān
guī   lǜ
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
fèng  xì
zhào  yào 
shù  shāo
 jì  jìng
bái  máng  máng
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
ruò  yǐn  ruò xiàn
áng  shóu  dōng  wàng
fēng  píng  làng  jìng 
（ ）
（ ）
（ ）
 shuǐ  tiān  xiāng  jiē 
 héng  guàn  jiāng miàn
 màn  tiān   juǎn  dì
（ ）
（ ）
（ ）
qí  tóu  bìng  jìn

（ ）

第二单元
jūn yún
shèn zhòng
chóng dié
yè bǐng
chù jiǎo
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
hén jì
zhú jiàn
xiū xiǎng
zhù zhái
yǐn bì
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yǐn cáng
xuǎn zé
zhù zhǐ
dòng xué
róu ruò
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
sōu suǒ
qīng xié
píng tǎn
bā tǔ
kuān chǎng
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yǐn rén zhù yì
háo bù kě xī
suí yù ér ān
（ ）
（ ）
（ ）
第三单元
yáng yì
yǔn xǔ
wéi qiáng
lóng dōng
gū dú
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
xùn chì
fù gài
níng shì
lěng kù
yú kuài
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
chāi chú
shèng xià
fá mù
gào shì pái
huǒ là là
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
xiān huā shèng kāi
lǜ shù chéng yīn
xiān guǒ piāo xiāng
（ ）
（ ）
（ ）
xiān huā shèng kāi
kuáng fēng dà zuò
xuě huā fēi wǔ
（ ）
（ ）
（ ）
méi yóu dēng
cǎo cuì huā kāi

（ ）
（ ）

第四单元
gāo ào
zhèng zhòng
jīng jù
zī wèi
tǎng ruò
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
shì hòu
pí qì
zé bèi
líng jū
xìng gé
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
rèn píng
tān wán
jìn zhí
gǎo zhǐ
méi huā
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
diē dǎo
kāi pì
jú cù bù ān
yí rì sān cān
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
háo bù xiāng ràng
cōng róng bǔ pò
yáng cháng ér qù
（ ）
（ ）
（ ）
kōng kōng rú yě
gòng yǎng bù zhōu
bù shèng qí fán
（ ）
（ ）
（ ）
jià zi shí zú
bǐng xī níng shì
biàn huà duō duān
（ ）
（ ）
（ ）
zhī shé huā luò

（ ）

第五单元
pán xuán
chéng zhuān
chéng qiáng
tún bīng
bǎo lěi
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
dǎ zhàng
hū yìng
jiān bǎng
zhì huì
níng jié
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
cháng láng
zhù zi
jiàn zhù
gōng diàn
cōng yù
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yǎn yìng
zhū hóng
dī àn
diāo kè
shī zi
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
qì pò xióng wěi
jīn bì huī huáng
shén qīng qì shuǎng
（ ）
（ ）
（ ）
yǐn yǐn yuē yuē
zī tài bù yī
fó xiāng gé
（ ）
（ ）
（ ）
第六单元
jiàn gé
lǎn duò
sú yǔ
píng héng
lián jié
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
kuà yuè
hǎi xiá
guì shù
cāng bái
hóng rùn
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yí zhí
xìng yùn
tái wān
xí jī
qī dài
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
kōng kuàng
zàn tíng
lǐ suǒ dāng rán
tū rú qí lái
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
shān hóng bào fā
qīng bō yàng yàng
tán hé róng yì
（ ）
（ ）
（ ）
píng ān wú shì
gǔ ròu tóng bāo
xuè mài qīn qíng
（ ）
（ ）
（ ）
第七单元
bó fù
mó fàn
xún jǐng
chǎo rǎng
chéng chǔ
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
bào fù
xiōng huái
hè cǎi
tuī jiàn
yǎn lián
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
shān diào
guī fàn
zào rè
róng qià
huáng hūn
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
kè tīng
dì guó zhǔ yì
rè nào fēi fán
fēng hé rì lì
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
dēng hóng jiǔ lǜ
yào wǔ yáng wēi
dé yì yáng yáng
（ ）
（ ）
（ ）
zhèn xīng zhōng huá

（ ）

第八单元
gǎi guān
chéng dù
yī lài
jì tuō
huàn xiǎng
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
dòng chá
lián xì
kǒng lóng
xiōng měng
gē zi
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
miáo huì
qīng yíng
mǐn jié
yīn tè wǎng
yuán zǐ hé
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
zhé xué jiā
chū hū yì liào
xíng tài gè yì
guī gēn dào dǐ
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
hū fēng huàn yǔ
xīn xǐ ruò kuáng
chéng kòng diàn huà

nóng gēng shè huì
téng yún jià wù

（ ）
（ ）

石湾一小四年级上学期期末复习卷（2）
四（ ） 姓名 学号 评价

一、分辨下列形近字并组词。
拨（ ） 泊（ ） 提（ ） 蒙（ ）
拔（ ） 伯（ ） 堤（ ） 朦（ ）

稍（ ） 罕（ ） 凝（ ） 掘（ ）
梢（ ） 竿（ ） 疑（ ） 崛（ ）

脾（ ） 震（ ） 辟（ ） 燥（ ）
碑（ ） 振（ ） 壁（ ） 躁（ ）

沸（ ） 潮（ ） 涓（ ） 律（ ）
佛（ ） 嘲（ ） 鹃（ ） 津（ ）

株（ ） 庙（ ） 隐（ ） 拢（ ）
珠（ ） 届（ ） 稳（ ） 扰（ ）

栽（ ） 幻（ ） 厉（ ） 假（ ）
裁（ ） 幼（ ） 历（ ） 暇（ ）

弃（ ） 峻（ ） 仅（ ） 湖（ ）
异（ ） 俊（ ） 反（ ） 糊（ ）

仰（ ） 崇（ ） 脾（ ） 供（ ）
昂（ ） 祟（ ） 皮（ ） 洪（ ）
二、我能用“ ”找出下列词语中的错别字，并改正在括号内。
诺有所思（ ） 血脉亲请（ ） 不盛其烦（ ） 呼风换雨（ ）
和目相处（ ） 心喜若狂（ ） 草脆花开（ ） 豪不可惜（ ）
精神大震（ ） 年喻古稀（ ） 顷盆大雨（ ） 受益非浅（ ）
随心所浴（ ） 睡眼蒙胧（ ） 有口皆杯（ ） 百衣百顺（ ）
默默无蚊（ ） 有杯无患（ ） 骑乐无穷（ ） 不可思意（ ）
随意而安（ ） 仰首东望（ ） 水天相结（ ） 千资百态（ ）
三、我会选字组词。
1.功 攻 （ ）夫 成（ ） （ ）击 进（ ）
2.站 战 （ ）士 （ ）岗 （ ）斗 （ ）立
3.稍 梢 树（ ） （ ）微 （ ）等 眉（ ）
四、分类写词语。
1. AA：哗哗 呼呼
2. ABB：白花花 亮晶晶
3. AABB：高高兴兴 舒舒服服
4. ABAB：商量商量 收拾收拾
5. AABC：心心相印 彬彬有礼
6. ABCC：得意扬扬 白发苍苍
7. ABAC：不闻不问 不知不觉
五、读句子，选词填空。
宽阔 宽敞
1.（ ）的钱塘江横卧在眼前。
2. 洞已经挖了两寸深，够（ ）的了。
重叠 重复
1. 这句话老师已经（ ）多遍了。
2. 妹妹把这些画一张一张地贴在墙上，没有（ ）的。
隐蔽 隐藏
1. 草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。
2. 它们的（ ）住所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
高傲 骄傲
1. 鹅的（ ），表现在它的叫声、步态和吃相中。
2. 明明学习很好，可从来不（ ）。
改观 改变 改善
1. 正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ）。
2. 科学在（ ）着人类的精神生活和物质生活。
3. 在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（ ）我们的生活。
继续 陆续
1. 下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。
2. 妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。

六、我能根据意思写成语。
1. 炫耀武力，显示威风。 （ ）
2. 形容看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。 （ ）
3. 形容遇到事情不慌不忙，镇定自若。 （ ）
4. 形容忽然醒悟。 （ ）
5. 对所要做的事情了如指掌，准备充分。 （ ）
6. 没有风，水面平静。也比喻态势正常。 （ ）
七、我能把下列词语补充完整。
不容置（ ）
神（ ）莫测
应接不（ ）
人迹（ ）至
随（ ）而安
所向（ ）靡
（ ）容不迫
（ ）然大悟
胸有（ ）（ ）
（ ）征（ ）战
天（ ）（ ）空
趁（ ）不（ ）
（ ）武（ ）威
（ ）然大（ ）
风（ ）浪（ ）
欣（ ）若（ ）
（ ）风（ ）雨
（ ）味（ ）肴
形（ ）影（ ）
（ ）条（ ）理
（ ）（ ）江水
（ ）（ ）细流
（ ）（ ）欲试
（ ）（ ）有味
可怜（ ）（ ）
生机（ ）（ ）
人影（ ）（ ）
得意（ ）（ ）
八、我能给下列加点的字词选择正确的解释。
守：①靠近；②照看，不离开；③遵守，依照；④防卫
1. 奶奶病了，妈妈日夜守候在她的身旁。 （ ）
2. 上课了，我要守纪律，认真听课。 （ ）
3. 解放军战士坚守岗位，夺取抗震救灾的最后胜利。 （ ）
简单：①草率、不细致；②内容不复杂，容易理解；③平凡；④容易。
1. 我写了一份简单的汇报提纲。 （ ）
2. 这道题做起来很简单。 （ ）
3. 他想出这么好的办法，真不简单。 （ ）
4. 做任何事情都要认真，不可简单从事。 （ ）
九、我会查。
要查的字
音序
音节
部首
要查几画
在词语中的意思（打个√）
依赖

①不承认；②不好，坏；③依靠。
欺侮

①压迫；②骗，蒙混；
温柔

①软，嫩；②温和；③姓
统率

①不慎重；②大概；③带领；

十、把能配上的词语用线连起来。
规模
鲜明
灿烂的
花朵
身材
自若
含苞的
阳光
个性
宏大
空旷的
火种
神态
魁梧
生命的
地方

慈爱的
道路
板正的
地方
嫩白的
性格
忠厚的
姿势
古怪的
小齿
暖和的
鸭子
泥泞的
母亲
有力的
翅膀
十一、词语搭配。
（ ）的红霞
（ ）的水面
（ ）的榕树
（ ）的小鸟
（ ）的枝干
（ ）的阳光
（ ）的天空
（ ）的眼睛
（ ）的垂柳
（ ）地奔跑
（ ）地玩耍
（ ）地歌唱
写得（ ）
玩得（ ）
气得（ ）

十二、补充下列词语，并按要求填空。
照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有： 描写神情的词语有：
描写自然风光的词语有 ，我还能写一个描写自然风光的词语： 。

十三、给多音字组词。想清楚哦！
角
jiǎo
（ ）

折
zhé
（ ）

屏
pínɡ
（ ）
jué
（ ）

shé
（ ）

bǐnɡ
（ ）

喝
hē
（ ）

号
háo
（ ）

角
jiǎo
（ ）
hè
（ ）

hào
（ ）

jué
（ ）

缝
fèng
（ ）

舍
shě
（ ）

闷
mēn
（ ）
féng
（ ）

shè
（ ）

mèn
（ ）

石湾一小四年级上学期期末复习卷（3）
四（ ） 姓名 学号 评价

一、按要求改句子。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）
___________________________________________________________
2.一棵棵向日葵在阳光下微笑。（缩句句子）
___________________________________________________________
3.同学们参加活动。（扩句）
___________________________________________________________
4.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）
___________________________________________________________
5.那颗冷酷的心唤来了寒冬。（改成“把”字句和“被”字句）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.乌塔说她也是她家的宝贝。（改成直接引用句）
乌塔说___________________________________________________________
7.秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上不能不说是绝无仅有的。（改成肯定的陈述句）
___________________________________________________________
8.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始鸣叫。（改为拟人句）
___________________________________________________________
9.在最近的一百年中，他们的那么多幻想不是纷纷变成了现实吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________
10.这样气魄雄伟的工程，在世界上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
___________________________________________________________
11.用带点的词写句子。
（1）任凭道路有多么险阻，也不能动摇她爬山的决心。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
___________________________________________________________
（2）答应别人的事，非做到不可。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
___________________________________________________________
（3）无论遇到什么困难，我们也不能退缩。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
___________________________________________________________
（4）春天学终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
___________________________________________________________
（5）但不知为什么，巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
___________________________________________________________
（6）兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
___________________________________________________________
二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
___________________________________________________________
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
___________________________________________________________
3.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。
___________________________________________________________
4.小仲马使《茶花女》的问世一举成名。
___________________________________________________________
三、用修改符号修改病句。
1.放学了，学校里静悄悄的没有一个人，只有他还在。
2.每个少先队员都愿望为集体做好事。
3.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
4.读了《为中华之崛起而读书》这个故事，深受启发。
四、积累运用。
1.先根据内容连线，再根据要求填空。
莫以善小而不为
行成于思，毁于随
一径竹阴云满地
青山郭外斜
业精于勤，荒于嬉
莫以恶小而为之
绿树村边合
半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
。
2.古诗填空。
（1）本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。”
（2）在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。正如宋代诗人
写的那句：“ ， 。”一样。
（3）有时候我们遇到问题百思不得其解后，突然又有了灵感，这真是“ ， 。啊！
五、按要求补充适当的内容，使句子完整、具体生动。
1.小狗 ，逗得我们哈哈大笑。 （拟人句）
2.“12秒91”，刘翔像 冲到了终点。（比喻句）
3.万里长城像 盘旋在崇山峻岭之间。（比喻句）
4.晶莹的露珠像 在荷叶上不停地滚动着。（比喻句）
5.课间十分钟真是丰富多彩！同学们有的 ；有的 ；还有的 。（排比句）
六、填上恰当的关联词语。
1.（ ）功课再忙，我们（ ）要抽时间锻炼身体。
（ ）你说得天花乱坠，我（ ）不上你的当。
2.我就不相信这道题那么难，今天我（ ）做出来（ ）。
3.（ ）天气有多冷，我（ ）要上学。
（ ）家里怎么困难，父母（ ）要送小明去读书。
4.这朵花（ ）美（ ）香。（并列关系）
5.他（ ）学习好，（ ）工作好。（递进关系）
6.小刚（ ）忘记带钢笔，（ ）忘记戴红领巾。（选择关系）
我们下课（ ）玩游戏，（ ）打篮球。
7.（ ）他长得丑，（ ）心地很善良。（转折关系）
8.（ ）这本书写得太精彩了，（ ）大家都喜欢看。（因果关系）
9.（ ）明天下雨，运动会（ ）不举行了。（假设关系）。
10.（ ）努力学习，（ ）会取得好成绩。（条件关系）
七、指出下列句子的修辞手法。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （ ）
2.春天来了，桃花笑红了脸。 （ ）
3.下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在做游戏。 （ ）
4.这难道不是伟大的奇观么？ （ ）
5.他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。 （ ）
6.家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都听得清清楚楚。 （ ）
八、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

石湾一小四年级上学期期末复习卷（4）
四（ ） 姓名 学号 评价

一、我会背，还会按原文填空。
1.午后一点左右，从远传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

。
浪潮越来越近，犹如千万匹 ， 地
；那声音如同 ，好像大地都被
起来。
2.榕树正在茂盛的时期，好像把它的 展示给我们看。那么多的绿叶， ，不留一点儿 。
3.爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成 ， 住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把，使它 在墙上，爬山虎就是这样 地往上爬。
4.蟋蟀不肯 。它常常 地选择住址，一定 ，并且有 。
5.巨人终于明白， 的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 的心啊！要不是你提醒，
。谢谢你！”
6.鹅的步调 ， 的，颇像京剧里的