八年级政治上册-第四单元-单元测试题-教科版.doc
《八年级政治上册-第四单元-单元测试题-教科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级政治上册-第四单元-单元测试题-教科版.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第四单元测试卷(A卷) (满分:100分 时间:90分钟) 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 1.小刚在放学回家的路上,被网吧老板拦住,网吧老板跟他说:“给你找个刺激的网站玩玩吧,第一次上网不要钱。”你认为小刚应该:( ) A.进去玩玩,没什么大不了的 B.第一次上网不要钱,这条件不错,就进去一次,下不为例 C.抵制不良诱惑,坚决不进去 D一定要把这个好消息告诉小伙伴 2.“拒绝毒品”列入《中学生日常行为规范》,这是因为:( ) A.青少年吸毒已成为当前社会要解决的中心问题。 B.毒品必然会引发青少年违法犯罪。 C.吸毒会严重摧残青少年的身心健康。 D.吸毒已成为社会的普遍现象。 3.在下列行为中,不属于违法行为的是:( ) A.某学生违反中学生守则 B.某学生损害他人名誉 C.某人损坏他人财物 D.某人打伤他人身体 4.18岁的刘某,在一次乘坐出租车时,对司机实施抢劫,并打伤了司机,刘某的行为是:( ) A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.犯罪行为 D.一般违法行为 5.“小时偷针,长大偷金。”这个俗语是说一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的,而是往往源自日常生活的:( ) A.不良习惯 B.一件小事 C.偶尔看了一本“黄色”书籍 D.偶尔犯了一次错误 6.欠债不还,拾到遗物归自己,这种行为属于:( ) A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.犯罪 7.下列对一般违法与犯罪的关系认识正确的有:( ) A.违法不一定犯罪,犯罪不一定违法B.犯罪不一定违法,但违法必定犯罪 C.违法不一定犯罪,但犯罪必定违法 D.有一般违法行为发展下去一定会犯罪 8.下列属于行政违法行为的是:( ) A.欠债不还 B.违反交通法规 C.抢劫 D.贩卖毒品 9.某县公安局接到一商店被盗的报警后不及时出警,导致盗贼携赃款逃脱,该店将县公安局告到人民法院,人民法院依法判决县公安局赔偿该店经济损失万多元。该县公安局的行为属于: ( ) A.民事违法行为 B.行政违法行为C刑事违法行为 D.工作失误 10.初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15天,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。这一材料说明:( ) A.一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同 B.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 C.陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例,应受到行政处罚 D.陈某的前后行为都触犯了刑法,应受到刑法处罚 二、多项选择题(每小题3分,共18分) 1.16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动,但是学习成绩还算不错。一次在游戏机房里,他认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末,围坐在那吸,小华毫不犹豫的伸出了手。有了第一次,就有第二次、第三次。造成小华吸毒的原因是:( ) A.强烈的好奇心 B.盲目的趋同心理 C.结交了一群不良“哥儿们” D.没有认识到吸毒的危害 2.目前,我国登记在册的吸毒人员总数已增加到100万人,其中青少年占74%。有关部门强调:2003年的禁毒工作将继续以在校中小学生和高危人群为重点。对此,你认为青少年应做到:( ) A.积极配合,做好毒品预防宣传工作 B.只要不上瘾吸几口也无妨 C.用合适的手段,积极同吸毒、贩毒、制毒行为作斗争 D.要珍爱生命、自觉远离和拒绝毒品 3.违法行为是多种多样的。根据这些行为所违反的法律类别,可以把违法行为分为:( ) A.违宪行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.刑事违法行为 学生周某因讲排场、比阔气,花光了生活费,便走上了连偷带抢的邪恶之路。他在一年中作案10起,盗窃、抢劫价值15万余元的物品,后被公安机关抓获。周某在交待完问题后,竟向公安人员说:“叔叔,我都坦白交待了,现在可以走了吧,我还要参加考试呢。”周某后被依法判处有期徒刑9年。据此回答:4—5题。 4.周某的行为属于( ) A.不履行法定义务的行为B.严重危害社会的行为 C.违反刑法的行为 D.应受刑罚处罚的行为 5.上述案例给我们提供的启示有( ) A.公民要学法、知法、守法 B.违法行为要承担相应的法律责任 C.坦白从宽、抗拒从严 D.我国刑法坚决打击侵犯财产的犯罪行为 6.某市初中生黄某,年仅15周岁。一次无意间进入一个黄色网站,从此便深陷其中,后来,他渐渐觉得还不够“刺激”,最终花季少年沦落为强暴女生的罪犯。 这一惨痛教训告诉了我们( ) A.青少年要拒绝诱惑 B.进入不良网站就会犯罪 C.不良诱惑的存在是青少年犯罪的根本原因 D.青少年要学会分辨是非,自觉抵制不良诱惑,避免上当受害 三、简答题(共12分) 1.一天下午放学后,一向好奇的小明看见路边围着一群人,过去一看,原来有人在卖“口袋书”,小明拿起一本一看,里面全是不健康的内容…… 请运用已学知识及这故事设想两个不同结局。 2.当你遇到下列情况,你将怎么做?请简要说明理由。 (1)邻居家的叔叔正在为自己的车库安装电网,以防汽车被盗。 (2)一个同学为取乐,拨打报警电话“110”,慌称自己遭到抢劫。 四、判断分析题(共16分) 1.“吸毒一口,掉入虎口。贪图一时痛快,毁掉一生幸福。”这种说法对吗?说说你的理由。并说说我们青少年该怎样办? 2.“大错不犯,小错不断,气死公安,难倒法院。” 五、分析说明题(共24分) 1.一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,但仍不思悔改。不幸的是,该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日,这个所谓的“朋友”,邀该少年外出旅游,在未经学校许可和老师知晓的情况下,该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急,家长更是心焦……。 阅读材料后回答:(12分) (1)作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己? (2)我们作为一个网上游客时,应遵守怎样的网络规则? 2.某校初二(7)班的学生在老师带领下组成一个调查小组,对本校初中生受不良诱惑情况进行调查。请你制定调查计划。(共12分) (1)调查对象: (2)调查目的: (3)调查方式: (4)通过调查,得出调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议? 参考答案: 第四单元测试卷(A卷) 一、 1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8. B 9.B 10.B 二、 1.ABCD 2.ACD 3.ABCD 4.BCD 5. ABD 6.AD 三、1.略2.(1)说服叔叔拆除电网。因私自安装 电网是妨害公共安全的违法行为。 (2)劝阻这位 同学。因慌报险情是扰乱公共秩序的行为。 四、 1.这种说法是对的。吸毒的花费是非常贵的,一旦染上毒瘾,就会倾家荡产。不少人或迟或早会铤而走险,采取非法手段去获取毒资。有的盗窃、抢劫,甚至去杀人。我们青少年要远离毒品,珍爱生命。 2.这种说法是错误的。一般违法和犯罪,都是违法行为,它们之间没有不可逾越的鸿沟,有一般 违法行为的人,如不改正,发展下去就可能导致犯 罪。因此,用这种思想指导自己的行为是极其危险 的。我们青少年要从小树立法律意识,防微杜渐。防患于未然。 五、 1.(1)中学生在网络交往中保护自己,必须提 高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找 熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来 满足自己的情感需求,以免受骗上当。中学生只有 不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。 (2)网络交往要遵守的网 络规则:①要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公 共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人等等。②要遵守法律。网络交往是 现实人际交往的延伸,因此,上网要遵守法律这一最基本的行为准则。例如,不恶意制造,传播流言,不侮辱他人人格,不进行诈骗活动;不泄露国家机密; 不制造,传播病毒,不利用网络破坏公共设施等等。 2.(1)本校初中生。 (2)通过调查了解本校初中 生受不良诱惑的情况。从而认识到不良诱惑对青少 年健康成长的危害,使自己远离不良诱惑,并对学校、政府、学生提出合适的建议,促使青少年健康成长。 (3)问卷调查、开座谈会等。 (4)建议从学校领导、政府部门、学生各个方面提出,每方面的建议要符合主体要求,不能张冠李戴。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 政治 上册 第四 单元 单元测试 教科版
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文