初中优秀体育课教案.doc
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优秀体育课教案 教学内容 一、投掷:投准 二、跑:变向跑(沿圆圈跑) 教学目标 1、认知目标:理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。 2、技能目标:初步学会合理的投掷技术动作,进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作,掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。 3、情感目标:通过投掷和变向跑的教学,使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神,勇于克服困难等意志品质。 课的部分与时间 教学内容与练习手段 组织教法、学法和要求 各项内容安排时间 运动负荷 教学目的 时间 次数 强度 开始部分 (4') 一、体育委员整队,报告人数 二、师生问好,宣布课的内容和要求 三、处理与安排见习生 四、队列练习:蹲下及起立 五、反应练习:弹钢琴 方法:学生的四列横队依次 代表简谱“do,re,mi, fa”四个音符,老师唱 某音时代表该音的一列 学生下蹲,其余为立正 姿势。 组织:成四列横队集(图示一) ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ 要求:队列整齐,精神饱满,见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动。 组织:同上 教法:听教师的口令集体进行练习 要求:注意力集中,步调一致。 组织:同上 教法:教师讲解方法,学生听口令练习 要求:注意力集中,反应迅速。 2' 1' 1' 30” 30” 3次 2 | 3次 小 小 加强组织纪律,明确课的内容和目的。 集中注意力,振奋学生精神。 检验队列练习效果,提高学生练习兴趣。 准备部分 7’ 一、游戏:组点着地 方法:在慢跑中,学生听教师 喊数,按数目用身体任 何部分接触地面。 二、配乐韵律操: 1、肩部运动 2、体侧运动 3、体转运动 4、侧压腿运动 5、跳跃运动 一、组织:圆圈队形(如图示二) 教法:教师讲解游戏方法,然后学生按教师的方法练习。 要求:反应迅速,组对着地点。 二、组织:同上 教法:教师边讲解边示范,学生跟着教师一起做。 要求:动作到位、准确、协调。 3’ 4’ 2’ 3’ 均 为 4*8 拍 中 中 激发创造性思维,活跃课堂气氛。 为以下的教学活动做好身心准备,预防和减少运动损伤的发生。 基本部分 30’ 一、投掷:投准 重点:投掷的准确性 难点:控制投掷的力量和出 手的角度 1)将投掷物上抛接住练习 a.上抛接住练习 b.上抛击掌两次接住练习 c.上抛后转体360º接住练习 d.自创动作上抛接住练习 2)学生练习对地投 3)将投掷物投中地上小圈 4)将投掷物投中目标练习 二、变向跑(沿圆圈快跑) 重点:合理的身体倾斜角度和 正确的摆臂动作。 难点:控制重心,克服离心力 1)原地练习沿圆圈跑时身体倾斜和手臂摆动的动作。 2)逆时针方向跑动练习 3)顺时针方向跑动练习 4)沿圆圈快跑接力 一、组织:同心圆(图示三) 教法: 1、教师讲解示范、学生练习(1) 2、教师讲解示范、学生练习(2) 3、教师讲解示范、学生练习(3) 4、教师讲解示范、学生练习(4) 5、教师巡回指导,讲评问题。 6、分组进行投准比赛 要求:上、下肢协调用力。 二、组织:圆圈队形 教法: 1、教师讲解示范完整动作 2、教师讲解示范、学生练习(1) 3、教师讲解示范、学生练习(2) 4、教师讲解示范、学生练习(3) 5、针对出现问题教师讲评 6、学生练习(4) 要求:动作正确,认真练习。 2’ 2’ 4’ 8’ 3’ 1’ 1’ 9’ 1’ 30” 1’ 1’30” 30” 30” 30” 30” 2’ 5-6 5-6 3-5 3-5 1-2 2-3 1-2 1-2 1-2 中 中 | 大 提高学生练习兴趣,发展上肢力量。 发展学生思维能力,发展学生个性。 体会挥臂、鞭打、协调用力。 控制投的力量和出手角度,提高投掷的准确性。 调动学生学习积极性,培养学生创造性思维。 激发学生练习兴趣,培养学生集体荣誉感和良好组织纪律观念。 体会正确的动作要领,让学生建立正确的动作表象。 全面发展学生身体素质和控制身体能力,培养学生遵守规则、尊重对手,竞争意识和团结协作精神。 结束部分 4’ 一、集合放松 舞蹈《幸福拍手歌》 方法:随《幸福拍手歌》乐曲起,学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松。 二、本课小结 三、收集器材 四、师生道别 组织:圆圈队形(如图示五) 教法:1、教师边讲解边示范,学生跟着教师做。 2、在音乐伴奏下师生一起做 要求:轻松、快乐、听讲时认真 4’ 1’ 1次 小 培养学生韵律感、协调性和美感,使学生的生理、心理都得到放松。 场地器材 体育场 自制沙包每人一只 拨河绳一根 气球4只 录音机一台 录音带1盒 预计练习密度:35%左右 预计生理负荷曲线 略- 配套讲稿:
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