七年级思品考试.doc

华兴联谊学校2014年上学期七年级半期考试
思品试题
（考试范围：第1—3单元 时间：40分钟 分值：60分）

题 号
一
二
三
四
总 分
得 分

一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题2分，共28分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案

1.关于归属感，以下说法正确的是（ ）
①人都希望归属于某个团体，成为其中一员 ②人都希望得到团体的尊重、重视、关心和照顾 ③人都希望有个美好的未来 ④人都希望有良好的情绪
A.①②④ B.①② C.③④ D.②③④
2. 班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”，因为在这里（ ）
①有温馨、有关爱、有快乐 ②我们一起学习，共同进步，分享收获和喜悦 ③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐 ④我们可以为所欲为，无所顾忌
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3. 七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（ ）
①李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处 ②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能建成良好的班集体 ④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.人，总是生活在一定的集体当中。维护集体利益和荣誉，建设集体的最好办法是（ ）
A.把个人的事情做好，强调个人主义 B.想尽各种办法为集体谋利益
C.承担应有的责任 D.充分发挥集体中重要骨干的作用
5.中学生李龙，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。他的行为 （ ）
A.没有把自己作为集体的一员，缺少主人翁精神
B.不懂得只有维护个人的利益，集体利益才有保障
C.不懂得集体只有依靠个体，才有无穷的力量
D.只知道维护集体利益，不懂得关爱自己的利益
6.据调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ）
A.情绪对人的身体产生不利影响 B.身体健康状况影响人的情绪
C.不同的情绪对人产生不同的影响 D.消极情绪影响人的身体健康
7.我们每个人都有不同的情感，情感的发展需要我们一生自身的努力和培养，情感发展的关键时期是（ ）
A.儿童时期 B.少年时期 C.青年时期 D.中年时期
8.小明不努力学习，考试经常不及格。为此，他的内心应该产生 （ ）
A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 D.荣誉感
9.参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（ ）
A.过多的规则会让我们无所适从 B.社会生活离不开法律
C.纪律约束我们的自由 D.社会生活离不开规则
10.自觉遵守交通规则，既是对自己的生命健康负责，又是对父母负责，更是对社会负责。下列行为中错误的是（ ）
A.不乘坐超载的车辆                        B.红灯停，绿灯行
C.在公路上骑自行车相互追逐     D.斑马线上过马路，一停二看三通过
11.为还赌债，无业青年钱某深夜潜入邻居家王大爷家，盗窃了价值2万多元的古画一幅，后来钱某被公安机关抓获，受到了法律的制裁，王大爷的古画得以物归原主。这一案例说明
①法律保护公民的合法权益 ②无业青年一定会走上犯罪道路 ③如果人人都保护好 自己的财物，就不需要法律了 ④如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
12.下列对法律的认识正确的一项是（ ）
A、我们享有法律赋予的公民权利，不受法律的约束
B、我们受到法律的保护，不用履行法律规定的公民义务
C、我们受到法律的保护，所以不受法律的约束
D、我们既享有法律赋予的公民权利，也必须履行法律规定的公民义务
13.无论做什么事情,都要严格要求自己,只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。由此表明（ ）
A.自律就是被动地接受 B.他律的重要性
C.不严格要求自己能适应社会的发展 D.自律的重要性
14.一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己
是受限制的,他就会感到自己是自由的。这是因为 （ ）
①纪律和自由是相互联系、相互制约的 ②纪律和自由是紧密联系、不可分割的
③纪律是对自由的限制 ④纪律是获得行动自由的必要条件
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、简答题(共12分)
15. 2013年8月22日济南市中级人民法院一审公开庭审被告人薄熙来受贿、贪污、滥用职权等。对薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪等追究刑事责任。
根据材料，回答下列问题
（1）上述案例体现了我国法律的哪些特征和作用？（6分）

（2）上述案例启示我们应该怎样做？（3分）

16.“学校和班级是我们每个人成长的摇篮，它给了我们无穷的力量。”因此，每个人都应关爱自己的学校和班级。
为什么说学校和班级是我们成长的摇篮？（3分）

三、材料分析题(共8分)
17.材料：2012年底，一系列“掌掴们”似乎告诉我们，越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”：在武汉汉阳摩尔城附近,一名女教师乱穿马路,被市容监督员劝阻,结果这位教师就当众给了市容监督员两个耳光；在杭州,一小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事,“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势；在北京西站,一男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一通。无理取闹也好,披着正义诉求的外衣也罢,此起彼伏的耳光响起,说明国人的脾气正在变得越来越糟。
⑴材料体现了情绪的哪一种基本类型？（1分）
⑵请运用所学知识，科学分析情绪对人的影响。（5分）

⑶不做“愤怒的小鸟”，我们应如何调控情绪才能做到“不上火”？ （2分）

四、实践探究题(12分)
18.材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……
材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集
体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的
那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，
集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处
流失。
⑴两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？（3分）

⑵在集体中，我们要明确自己所扮演的角色，明确自己的责任。请问：在你所扮演的角色里，对应的应承担哪些责任？（4分）

⑶当个人利益和集体利益发生矛盾时，正确的做法是什么（2分）

⑷上述材料对我们创建优秀班集体有什么启示？（3分）

七年级思想品德
参考答案
一、 选择题
1-5：BADCA 6-10：DBBDC 11-14：BDDA
二、 简答题
15、（1）法律有哪些特征？（共四点，4分）
①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；
②法律是由国家制定并认可的；
③法律是依靠国家强制力保证，
④法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用有哪些？（回答上任意2点即可得2分）
①法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。
②法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
（2） 启示：
在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；
我们既享有法律赋予的公民权利，又必 须履行法律规定的义务。
因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保 护自己的合法权益。
16、（1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。
（2）班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。
（3）班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。
三、 材料分析题
17、 （1）怒
（2）不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。（1分）
积极情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极的作用，（2分）
不正常的、消极的 或不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。（2分）
（3）认知调节；理智控制；合理宣泄；心理放松；行为调节；理性升华等
四、 实践探究题
18、 （1） 个人与集体是相互依存的、密不可分的。
一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。集体为个人的发展提供各种条件。
另一方面，集体由个人组成。个人的努力能促进集体的发展。
（2） 学生：认真学习的责任
子女：孝敬父母的责任
（言之有理即可）
（3） 坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益
（4） 以集体利益为重，要反对小团体主义；
团结就是力量，要团结合作、相互关心、相互帮助；
要敢于竞争，还要善于合作；
要维护班集体的荣誉和利益；等。（言之有理即可）

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