比和比例教案.doc

《比和比例》复习课教案
下马家学校 马香梅
教学内容：《比和比例》
教学目标：
　　 1、知识与技能：使学生进一步掌握比和比例的意义、性质，能
正确迅速地解比例、化简比和求比值。
2、过程与方法：通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统
性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及团队合作精神，加
强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生
活问题的能力。
3、情感态度与价值观：复习活动中让学生体验数学与生活实际
的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数
学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的观点。
教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握比和比例的一些实
际运用和计算。
教学难点：能理清知识间的联系，建构起知识网络。
教学方法:归纳、 引导、启发式教学法。
学生学法;交流、 探讨、合作学习。
教学过程:
一、谈话导入：
今天我们来玩一玩《开心四十分》的活动，大家愿意吗？今天的活动我们有个主题，出示：比和比例。为了在这次活动中玩出水平，赛出成果，你们有信心夺取冠军吗？老师预祝你们表现出色，答得精彩！
二、知识点回顾：
1、比和比例的意义和基本性质
2、比、除法和分数的关系
3、求比值和化简比的区别
4、比例尺
5、判断两个比能否组成比例
三、知识大闯关：
1、稳闯第一关
（1）比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（ ）
（2）比例尺是一种丈量工具 。 （ ）
（3）两个圆的直径比是2:3，面积比是4:9 （ ）
（4） 500千克：2 吨化成最简整数比是125 ：1。 （ ）
2、勇闯第二关
快速填空
（1）一个三角形三个内角度数的比是3：2：1，这个三角形是（ ）三角形。
（2）同一段路程，甲车行完要4小时，乙车行完要6小时，甲、乙两车的速度比是（ ）。
（3）含盐率10%的盐水中，盐和水的比是 （ ）。
（4）在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是0.2另一个内项是（ ）
3、智闯第三关
1、一台拖拉机16天耕地19.20公顷，30天可以耕地多少公顷?(10)
2、制造一批零件，计划每天做160个，15天完成。实际每天超产40个，多少天就能完成这批零件？(20)
3、筑路队修一条公路，原计划每天修3.2千米，15天完成，实际每天比原计划多修了25%,实际多少天可以完成？(20)
4、慎闯第四关
3克的蚂蚁能搬动45克的物体；3吨的大象能拉动4.5吨的物体，蚂蚁和大象谁的力气大？（要求：用学过的知识说明你的观点，回答要全面）
四、课堂小结：
同学们，上了这节课你们有什么收获和感受？你对自己的表现有什么评价？