六年级第一学期家乡教案.doc
《六年级第一学期家乡教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级第一学期家乡教案.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
周 次 1周 教学内容 1 吉林大地的古人类遗址 教学目标 1通过查找资料了解吉林的古人类遗址。 2培养学生搜集材料的能力。 3体会古代劳动人民的勤劳智慧。 教学重点 了解鸟吉林的古人类遗址。 教学难点 培养学生搜集材料的能力。 教学方法 讲解法 教学手段 调查了解 教 学 过 程 一、说一说。 在远古朝代,我们家乡生活着哪些古人类? 二、说一说。 1、“榆树人”遗址。 2、通化万发拨遗址。 三、看一看。 1、三棱尖状器 2、砍砸器 3、石斧 四、写一写。 古人类的生活情况是怎样的? 周 次 3周 教学内容 2、家乡的历史文化遗址 教学目标 1通过参观或询问家长了解家乡的历史文化遗址。 2培养学生的采访能力。 3体会古代劳动人民的勤劳智慧。 教学重点 了解家乡的历史文化遗址。 教学难点 培养学生的采访能力。 教学方法 讨论法、观察法 教学手段 参观询问 教 学 过 程 一、找一找。 1出示吉林省历史文化遗迹分布图。 2找一找我们周围有哪些历史文化遗迹。 二、读一读。 集安高句丽文化遗址。 三、看一看。 家乡的其它古迹。 四、填一填。 把你搜集的有关古迹的情况写下来吧! 周 次 5周 教学内容 3我为保护历史遗产作贡献 教学目标 1了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施。 2培养学生查找资料的能力。 3激发学生热爱家乡的情感。 教学重点 了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施。 教学难点 培养学生查找资料的能力。 教学方法 讨论交流法 教学手段 调查了解 教 学 过 程 一、读一读。 泰山索道 被烧毁的遇真宫 世界自然遗产张家界 二、写一写。 你认为在历史文化遗迹的开发利用方面,还存在哪些不尽如人意的地方? 三、说一说。 你能为保护历史文化遗产提出哪些好的建议? 四、读一读。 阅读资料。 周 次 7周 教学内容 4、伪满时期的吉林 教学目标 1了解“九一八”事变及伪满洲国的情况。 2培养学生搜集材料的能力。 3教育学生勿忘国耻。 教学重点 了解“九一八”事变及伪满洲国的情况。 教学难点 培养学生搜集材料的能力。 教学方法 讨论法、观察法 教学手段 调查了解 教 学 过 程 一、读一读。 1关于“九一八”事变的相关情况。 2伪满洲国成立。 二、看一看。 长春伪满皇宫及八大部。 三、议一议。 你还知道有关伪满洲国各傀儡皇帝溥仪的事情吗?相互交流一下。 四、作业。 搜集相关的资料。 周 次 9周 教学内容 5、日寇的暴行和奴化统治 教学目标 1了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治。 2培养学生阅读报纸、书刊的能力。 3教育学生勿忘国耻。 教学重点 了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治。 教学难点 培养学生阅读报纸、书刊的能力。 教学方法 讨论交流法 教学手段 阅读报纸、书刊 教 学 过 程 一、读一读。 1、疯狂掠夺。 2、劳工血泪。 3、奴化教育。 二、议一议。 有人说,日本在殖民地推行奴化教育,是为了抵制西文文化的入侵,实现“东亚共荣”,客观上帮助中国发展了教育,促进了中国教育的现代化,为中国培养了人才。对此谬论,谈谈你的看法。 三、说一说。 向老人你了解日寇当年在家乡犯下的滔天罪行,并把它讲给同学你听。 周 次 11周 教学内容 6、家乡人民奋起抗日 教学目标 1了解家乡的抗日英雄人物及其故事。 2培养学生采访的能力。 3激发学生的爱国情感。 教学重点 了解家乡的抗日英雄人物及其故事。 教学难点 培养学生采访的能力。 教学方法 讲解法 教学手段 调查了解 教 学 过 程 一、读一读。 1、浴血奋战的抗日军民。 2、抗日英雄杨靖宇。 二、议一议。 有关英雄杨靖宇的事迹,你还知道哪些?和同学你说一说。我们在深切缅怀英雄的同时,应该向他学习什么? 三、唱一唱。 1《义勇军进行曲》 2《团结就是力量》 四、读一读。 《知识窗》 周 次 13周 教学内容 7、抗战胜利 教学目标 1了解抗战胜利的相关事迹。 2培养学生搜集材料的能力。 3激发学生的爱国情感。 教学重点 了解抗战胜利的相关事迹。 教学难点 培养学生搜集材料的能力。 教学方法 讲解法、讨论法。 教学手段 观察交流 教 学 过 程 一、看一看。 1、苏联红军俘获溥仪。 2、日本关东军投降。 二、展一展。 查找资料,寻访附近抗日期间的遗迹,和同学们一起编辑一份纪念抗战的手抄报吧! 三、议一议。 针对书上这一事实,谈谈你的看法。 四、做一做。 把抗日的故事做成连环画。 周 次 15周 教学内容 8、神奇的冰雪世界 教学目标 1了解吉林壮美的冬季景观。 2培养学生搜集图片的能力。 3激发学生对家乡吉林的热爱。 教学重点 培养学生搜集材料的能力。 教学难点 培养学生搜集图片的能力。 教学方法 讲解法 教学手段 观察交流 教 学 过 程 一、读一读。 1、长白山。 2、吉林雾凇。 二、说一说。 冬季你的周围有哪些景观? 三、看一看。 冰灯 冰雕 冰瀑布 雪雕 巨型雪雕 四、写一写。 你家乡的冬季是什么样子的?有哪些自然景观?把它们写下来。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 第一 学期 家乡 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文