八年级下册第四单元检测.doc

第四单元检测
时间：70分钟 满分：100分
题序
一
二
三
四
五
总分
得分

一、选择题（本大题共20小题；每一小题2分，共40分。每一小题列出的四个选项，只有一个符合题意，把正确的答案序号填在下面的答题框里）
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题序
11
12
13
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18
19
20
答案

1. 南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去（ ）
A．非洲 B. 美洲 C. 亚洲 D. 欧洲
2．奥运会呈现出的鲜明“人种特色”，引起人们关注。导致“人种特色”的主要因素是（ ）

A．体貌特征不同 B．自然地理环境因素
C．进化阶段不同 D．生活习俗不同
3. 世界三大人种，包括（）
①白色人种 ②黑色人种 ③黄色人种 ④棕色人种
A. ①②③ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
4.至少在公元前3500年前，苏美尔人已经在此定居，播撒了第一批文明的种子。世界上最古老的文明是指( )
A.中华文明 B.埃及文明
C.两河文明 D.印度文明
5.埃及总统穆尔西2013年7月3日深夜被军方罢黜，这是埃及2011年以来的第三次政权更迭，成为当今世界关注的焦点，埃及所在的尼罗河是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（ ）
A.金字塔和狮身人面像 B.《汉谟拉比法典》
C.种姓制度和佛教 D.分封制和等级制
6.小明同学准备对“上古亚非文明”为主题进行探究学习，他探究的内容是（）
①古代埃及文明 ②古巴比伦及文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7．中国与古代埃及、古代巴比伦、古代印度并称世界四大文明古国的主要原因是
A.人类最早居住的地方 B.最先进入阶级社会
C.创造了人类最早的文字 D.对世界文明贡献最大
8. 马克思说“希腊内部的极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代”。“ 希腊内部的极盛时期” 在政治方面的主要表现是
A.民主政治达到顶峰 B.思想文化影响深远
C.中央集权空前加强 D.国家统一疆域辽阔
9．罗马是古代希腊文明的继承者，主要是因为( )
A.罗马征服过希腊 B.罗马的疆域比希腊大得多
C.罗马的农业好于希腊 D.罗马文明基本保持了希腊文明的特点
10. 罗马共和国建立于（） （ ）
A.公元前5世纪初 B.公元前5世纪末
C.公元前6世纪初 D.公元前6世纪末
11. 伊斯兰教把公元622年定为伊斯兰教教历元年，这与下列哪一历史事件相关（ ）
A.穆哈默德兵临麦加城下 B. 穆哈默德病逝
C.穆哈默德带领信徒出走麦地那 D. 穆哈默德出家隐修
12．下面为巴基斯坦、马来西亚、土耳其三国的国旗，从国旗图案上看，都有一个共同特征，这标志着三国大多数人们信仰 （ ）

A．犹太教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教
13．下列人物在亚欧封建国家的确立和统一中作出过重大贡献的有（ ）
① 查理·马特 ② 孝德天皇 ③ 伯里克利 ④ 穆罕默德
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
14．下列描述中，能够较好的反映欧洲封建社会统治情况的是（）
A.“以眼还眼，以牙还牙” B.“条条大路通罗马”
C.“罗马不是一日建成的” D.“我附庸的附庸不是我的附庸”
15．在中古欧洲社会发展的过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）
A.西欧等级制度的形成 B.西欧城市的兴起
C.拜占廷帝国的灭亡 D.查士丁尼西征
16．给下列一组图片取一个合适的标题（ ）

A.贵族风采 B.骑士风采 C.国王风采 D.教士风采
17.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是（）
A.国王是最大的封建土地所有者 B. 丕平献土奠定罗马帝国的基础
C.罗马教廷拥有自高无上的权力 D.犹太教是西欧封建社会的精神支柱
18.定都在君士坦丁堡，又称拜占廷帝国的是（）
A.罗马帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C.东罗马帝国 D.阿拉伯帝国
19．拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的的是（）
A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼土耳其帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国
20.八年级(1)班历史兴趣小组的同学对“东罗马帝国衰落的原因”进行探究性学习，他们分别确定了以下探究主题，其中最为准确的是 ( )
A.奢侈浪费导致帝国衰落 B.信仰差异导致帝国衰落
C.穷兵黩武导致帝国衰落 D.故步自封导致帝国衰落
二、组合列举题（本大题共3小题；每一空1分，共9分）
21．根据信息提示，写出下列文明古国的名称
（1）尼罗河的赠赐、金字塔的国度
（2）种姓的国度、佛教的诞生地
（3）西方文明的摇篮、奥运会的发源地
22．根据提示，写出下列中的“他”
（1）“他”制定了世界上第一部体系完备的法典_______________
（2）“他”把拉文那地区送给罗马教皇________________
（3）“他”率军灭掉了东罗马帝国_______________
23．根据提示，写出相关的历史信息
（1）唐朝日本向中国派遣的留学生叫_______________
（2）公元前3世纪发生在罗马与迦太基之间的战争_______________
（3）1112年法国争取城市自治权的斗争________________
三、辨析改错题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
24.辨别下列史实的正误，在“【 】”内，对的打“√”，错的打“×”，并加以改正）
【 】 (1) 罗马文明继承了希腊文明并保持了其特点，具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。
改正______________________________________________
【 】(2) 公元622年，穆罕默德在麦加建立了第一个伊斯兰教国家。
改正_____________________________________________
【 】(3) 西欧封建制度的核心是封建等级制度（）
改正____________________________________________
25．下列一段史料有三处错误，请你指出并改正
公元3世纪，罗马帝国的皇帝狄奥多西营建新都君士坦丁堡,公元395年，罗马帝国分裂东西两个帝国，西罗马帝国于公元476年被马特人所灭，公元1453年，存在了千年的东罗马帝国也走向灭亡。
（1）错误_____________________ 改正_____________________
（2）错误_____________________ 改正_____________________
（3）错误_____________________ 改正_____________________
四、材料解析题（本大题共2小题,第26题13分，第27题13分，共26分）
26．阅读材料，回答问题
材料一：我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手里，而不是在少数人手里。解决私人争执的时候，每一个人在法律上都是平等的……
——伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说
材料二：日本是位于东北亚的岛国，与中国大陆和朝鲜半岛隔海相望。日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。公元6世纪下半叶，日本派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治、经济制度。
——摘编自北师大版《中国历史》八年级下册
材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
（1）材料一反映的是哪个城邦的“民主政治”？ “民主政治”的最高权力机构是什么？达到顶峰时期的执政者是谁？（3分）
（2）说出日本在古代历史上效仿中国而进行的改革名称是什么？这次改革在经济采取哪些改革措施？对日本社会产生了什么影响？这次改革中日本民族表现出最显著的特点是什么？（5分）
（3）材料三反映的是哪个国家的哪一改革？这一改革对欧洲产生了什么影响？（3分）
（4）通过以上三则材料，说说你对改革的认识？（2分）
27．阅读材料，回答问题
材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望。因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到极乐世界。
材料二：救世主不久就下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三：宇宙间唯一的神是真主“安拉” ……大家都应信仰真主，而不再信仰本部落的神。
（1）材料一反映的是哪个宗教？它为什么会受到当时人们的支持？（2分）
（2）材料二是哪一宗教？ 核心思想是什么？ 你能说出与此宗教有关的节日和习俗吗？（4分）
（3）材料三反映的是哪一宗教？它的经典是什么？此宗教在阿拉伯地区的发展过程中曾起到什么作用？（4分）
（4）宗教影响到社会生活的方方面面，试列举出当今受宗教影响的世界热点问题。（3分）

五、分析与探究（本大题共13分）
28．阅读下列图片，回答问题.

图甲 亚非文明发源地 图乙 欧洲文明发源地
（1）请在图甲和图乙的A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代古代文明的名称
A＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿，C＿＿＿＿＿＿，D＿＿＿＿＿，E＿＿＿＿＿＿＿。（5分）
（2）下面四幅图片是四大文明古国的标志性成就，请你将四幅图片放在图甲相对应的位置：

图一 图二 图三 图四
图一应该放在＿＿＿＿＿处，图二应该放在＿＿＿＿＿处，图三应该放在＿＿＿＿＿处，图四应该放在＿＿＿＿＿＿处。（4分）
（3）图甲中的古代文明与图乙中的古代文明的自然地理环境有什么不同？（4分）

第四单元检测
一、单项选择
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
C
A
A
B
A
D
D
题序
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
D
D
B
B
C
C
B
D

二、组合列举
21．（1）古代埃及；（2）古代印度；（3）古代希腊 。
22．（1）汉谟拉比；（2）丕平；（3）穆罕默德二世。
23. （1）遣唐使；（2）布匿战争；（3）琅城人民起义
三、辨别改错
24．【√】（1）
【×】（2） 麦加 改为 麦地那
【×】（3） 封建等级制 改为 封君封臣制
25．
（1）错误 公元3世纪 改正 公元4世纪
（2）错误 狄奥多西 改正 君士坦丁
（3）错误 马特人 改正 日耳曼人
四、材料解析
26．
（1）雅典（1分）；公民大会（1分）；伯利克里（1分）。
（2）大化改新（1分）；实行“班田收授法”，实行租庸调制，统一租税（2分）；日本从奴隶社会向封建社会过渡（1分）；善于学习和模仿（1分）。
（3）法兰克王国（1分）；查理·马特改革（1分）；产生了西欧封建制度或形成了严格的封建等级制度（1分）。
（4）改革是推动社会进步的重要动力，坚持改革开放不动摇（言之有理即可，2分）
27.
（1）佛教（1分）；它反对种姓制度，主张“众生平等” （1分）。
（2）基督教（1分）；宣言对人类的博爱（1分）；节日：圣诞节、复活节（任选一个即可，1分），习俗：洗礼、告解、圣餐（任选一个即可，1分）
（3）伊斯兰教（1分） ；《古兰经》（1分）；将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，统一阿拉伯国半岛，由此形成的阿拉伯文明（2分）。
（4）克什米尔问题，巴以冲突，科索沃问题等（符合题意即可，3分）
五、分析与探究
28.
（1）A古代埃及文明（1分） ，B古代巴比伦文明（1分），C古代印度文明（1分），D中国文明（1分）， E希腊文明（1分）。
（2）图一应该放在处 B ，图二应该放在 A 处,图三应该放在 C 处，图四应放在 D 处（4分）。
（3分）图甲中的古代文明属于大河文明（2分），图乙中的古代文明属于海洋文明（2分）。