八年级上册段考试题.doc

八年级语文 段考（一）试 题
（满分120分，考试时间120分钟，温馨提示：只交答题卷，请用黑色字迹的笔作答，不能使用涂改液）
班级： 姓名： 考号： 分数：

一、 基础（24分）
1、 根据课文默写古诗文。(每空一分，写错一字，写漏或多写一字该横线没分，共10分)
（1）晴川历历汉阳树， _________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，__________________。（周敦颐《爱莲说》）
（3）___________ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）东皋薄暮望，________________。（王绩《野望》）
（5）______________，_____________。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（6）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。_________，_________。__________，___________。（杜甫的《春望》）
2、根据拼音写出相应的汉字。（4分）
（1）历史、现实，在雨中融合了——融合成一副悲哀而美丽、真实而huāng miù的画面。
（2）老头子zhāng huáng shī cuò，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
（3）人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng。
（4）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的chén xī中依稀可见，宛如欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（ 在句末添加“的豪情”）
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究、了解”调换成“了解、研究”）
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。（删去“非常深”）
D．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )（3分）
A、菊花盛开，姹紫嫣红，甚是好看。
B、大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的莘莘学子。
C、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D、老师应鼓励学生对现有的知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。
5、品读句子，仿照句式，请补充完整内容，使之构成排比句。（4分）
大自然一年四季缤纷多彩，着实让我们陶醉。春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；________，________，________________；________ ，________ ,_______________；冬天的雪，慈祥而温厚，为大地带来多情的呵护。
二、 阅读（46分）
（一）桃花源记（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
6、下面各组句子中加点的字意思相同的一项是（ ）（3分）
A．芳草鲜美，落英缤纷∕陶后鲜有闻
B．寻向所志∕处处志之
C．山不在高，有仙则名∕不能名其一处也
D．陶后鲜有闻∕此人一一为具言所闻
7、翻译下面的句子：（3分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
8、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，此人是谁？（1分）何人“皆叹惋”？（1分）叹惋什么？请结合文章谈谈你的看法。（2分）
（二）（9分）
范元琰，字伯蛙，昊郡钱唐人也。及长好学博通经史兼精佛义然性谦故不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业，尝出，行见人盗共菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自《南史·隐逸下》）
[注]①菘：白菜。
9、解释下列句中加点的词。(2分)
（1）向所以退，畏其愧耻（ ）（2）于是母子秘之（ ）
10、按要求完成如下题目（4分）
（1）用四条“/”给文中画线句子断句（2分）
及长好学博通经史兼精佛义然性谦故不以所长骄人。
（2）读短文，请给短文拟个合适的标题_______________________（2分）
11、文中的范元琰“待盗者”遽退走“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。（3分）
（三）我们的毛发为什么会有颜色（10分）
①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全那为空气所充满，头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素C遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。(选自《科学画报》2005年第12期，有删改)

12、根据文意，下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、 毛发的颜色是由两种黑色素的相对含量决定的。
B、 头发变白一般是由毛发中黑色素的缺乏造成的。
C、 生活压力过大，过度忧伤可能导致头发早白。
D、 一个人如果长期生病就会头发早白。
13、下列最适合做文章标题的一项是（ ）（3分）
A． 头发的颜色
B． 头发变白之因
C． 人老头发白
D． 一夜愁白发
14、班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。(4分)

(四) 月亮是个会撒谎的孩子（17分）
①那个微凉的午后，我正在家里准备着第二天的出差行李，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，然后转身离去。
②拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字——老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天弱视，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独给她辅导功课。
③看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一字一字在信件上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来，难以言表。我拿出手机，拨打信件上留下来的电话号码，允诺免费给孩子复习功课，直到她重新上学为止。电话那头，是家长的万般恩谢。
④那一个春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生 —— 一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着两个马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。可也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自卑。
　 ⑤第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，如《大灰狼与小白兔》《国王与大臣》《白雪公主和七个小矮人》等等，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极，兴趣盎然的样子。时光匆匆，一个小时似乎瞬间而过，转身离开前，我给她做了一道测试题：让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词，然后简单地造个句子。她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说出了她造的句子——月亮是个会撒谎的孩子。说完，她捂着自己的小手，似乎非常期待着我的肯定。
⑥这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。可是为什么会“撒谎”？句子应该还没说完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了一会说：“再认真想想噢，老师下次课来告诉你答案。”
⑦走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕——在离开的时候，我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪。想到眼泪，我猛然大悟：对啊，她是个弱视的孩子，只能非常艰难地看清眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？于她而言，她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮，而月亮又无端变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，而我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。
⑧第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，几乎是一大半的学生都否定了这个句子。可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小的善良的心灵一下子便被感动填满，千万般要求我带他们去见这位女孩子。
⑨当我们40多位学生排成一排，依次出现在孩子家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说，从来没有人对她这么好。最后学生们相拥一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书，做形影不离的好朋友。女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。那浅浅的酒窝里，绽出一朵灿烂的自信之花。
⑩数日后，我收到了女孩家长的来信，信的结尾这样写着：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信，那皎洁的月光，会让她走出迷顿、困惑与自卑的时光……”
　 ⑪读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子。 （作者：陈晓辉）
15、请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节（每处用8个字）。（4分）
午后收信，允诺辅导---（ ）---回去路上，深深自责---（ ）---数日之后，家长来信

16、小女孩和“我”素不相识，为什么却那么渴望成为“我”的学生？（4分）

17、结合语境，对第⑦段中划线句子作简要赏析。（4分）

18、作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子”？请结合全文谈谈自己的看法。（5分）
三、作文：阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
我们在学习、生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、品读诗文、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，为我们的成长增添了亮丽的色彩。
请以“ 让我感触良深 ”为标题写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：（1）先把题目补充完整再作文；（2）写一篇内容充实的记叙文；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

四、附加题：名著阅读（10分）
(A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的
动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

(B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。

1、以上两段文字选自中国现代著名作家_________的小说《 》(2分)

2、A段写样子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(4分)

3、请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(4分)
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