我爱吃的水果教案.doc

我爱吃的水果（综合）
活动目标：
　　1、能说出自己爱吃的水果的名称并说出理由。
　　2、运用多种方法感知几种常见水果的外表。
3、体验集体品尝各种水果的乐趣。
活动重点：
根据目标、活动重点定位于突出健康、语言、科学领域。让幼儿拿出自己爱吃的水果并能尝试从多方位说出如：名称、颜色、形状、味道等方面的介绍。
活动难点：
让幼儿主动参与集体活动，并能大胆的在小朋友面前大声说话。
活动准备：
　　水果图片PPT，布袋子一个，香蕉、苹果、梨、桔子各一个，水果盘一个。
活动过程：
一、游戏“摸一摸”，激发幼儿兴趣。
　　1.教师：小朋友们仔细听！老师的盒子里有声音。老师去看看是什么东西！哇！是什么呀？好重呢！想不想知道魔法袋里装的是什么宝贝？好！我们来玩个游戏，摸一摸。老师请坐好了的小朋友来摸一摸，摸到了一样东西，你就告诉大家你摸到了什么，边摸边说。（从形状、手感）
　　2.一个一个摸出来后放到水果盘中。
二、幼儿运用多种方法感知水果的外表特征。
　　教师：好！水果宝宝都被摸出来了。现在有请苹果宝宝！小朋友：
　　1、用眼睛看一看，苹果是什么颜色的？是什么形状的？
　　2、用鼻子闻一闻，苹果是什么味道的？
3、用手摸一摸，苹果摸起来感觉怎么样啊？
1）苹果长的圆圆的，果皮为黄、绿或红色，很光滑，苹果下面有一个小坑，切开里面有籽，味酸甜，有香味，营养好。
　　2）香蕉是长柱形，稍有棱，果皮为绿色，成熟时变黄，味香甜，有营养。
　　3）梨子上面小，下面大，下面有一个小坑，果皮为黄色或绿色，上面有一个长把，切开里面有籽，水分多，味道甜，营养丰富。
4）桔子长的圆圆的，果皮为黄、绿或红色，桔皮上有许多小坑。剥开的桔皮像一朵开的小花，桔肉圆圆的像南瓜。桔瓣像小船，像月牙，撕开桔瓣，果肉像一颗颗晶莹剔透的水珠。水分多味道甜，营养丰富。
对水果依次进行感知。
三、欣赏各式各样的水果图片。
1、教师：老师还带来了好多水果图片，小朋友一起来看看有什么水果。
1）教师：“你觉得这些水果长得都一样吗？为什么？“（形状）
2）教师：“还有什么地方不一样吗？还有呢？”（颜色，大小）
3）教师：“那这些水果有什么地方是一样的？”（它们都可以吃，咬下去会有果汁流出来，吃进去凉凉的，甜甜的，都是果实）
小结：水果有很多种，形状、颜色、大小都不同的、都可以生吃的。水果味道好。每种水果对我们的身体都有营养，多吃水果可以让我们的身体变的健健康康的。
2、水果除了直接吃，通过加工改变外形，变成好看又好吃的水果娃娃和拼盘。我们一起来看看吧。
四、教师引导幼儿讨论：我爱吃的水果。
教师：刚才我们认识了好多水果，老师想知道，小朋友们爱吃什么水果，你为什么爱吃这种水果。
幼儿介绍自己带来的水果。
五、品尝幼儿带来的水果，活动结束。
　　教师：老师带来了好吃的水果，小朋友一起来品尝吧。