五年级道德与法治下册期末试卷（Word版含解析）-(36).doc

五年级道德与法治下册期末试卷（Word版含解析）

一、选择题
1．当父母意见不一致时，应该（ ）。
A．妈妈对我好，我支持妈妈的意见
B．帮助他们商量解决问题的办法
C．我是小孩不懂事，不发表看法
2．属于不文明行为的是（ ）。
A．在公园里喧哗嬉闹
B．把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶
3．人们参与的公共生活有（ ）。
①利用社区体育设施锻炼身体 ②到医院就诊 ③与家人赶集市 ④与家人外出旅游
A．①③ B．①②③④ C．②④
4．下列不属于公益活动的是（ ）。
A．为灾区捐款 B．资助贫困学生 C．帮奶奶做家务
5．下列不属于社会公益活动的是（ ）。
A．植物造林 B．打扫校园 C．帮老助残 D．为灾区捐款
6．下列选项中，（ ）属于一个家庭承担的责任。
①赡养老人 ②抚养子女 ③交流感情 ④改善生活
A．①②③④ B．①③④ C．②③④
7．五（1）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，下面创意活动中不属于该活动的是（ ）。
A．爱心衣物捐赠活动 B．制作宣传板报活动 C．家风演讲活动
8．在家庭生活中，不可取的做法是（ ）。
A．勇于承担家庭责任 B．同商议，共承担
C．召开民族会议 D．爸爸是一家之主，他说了算
9．家庭生活中，我们提倡这样的行为（ ）。
A．吃完饭后，和爸爸妈妈说：“我吃好了”
B．因为年龄小，不用干家务
C．好东西只能小孩子吃，家长不能吃
10．下列行为不能体现中华民族传统美德的是（ ）。
A．生活奢侈 B．勤俭持家 C．尊老爱幼
11．有时家长工作忙，忽视了和你的沟通，这时（ ）。
A．可以不和父母沟通，凡事自己做主 B．可以等家长找自己沟通
C．埋怨家长，和他们对着干 D．需要家长和自己一起想办法相互沟通
12．我们要做小小家风传承者，下面（ ）这个家风我们不应该传承。
A．一粥一饭，当思来之不易 B．孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心
C．自私自利，凌驾于他人之上 D．人贵真诚，为人须谦和
13．随着“家文化”之风的盛行，家规越来越被人们津津乐道，“老规矩”重新被人们提了起来。以下说法，哪一种是正确的？（ ）。
A．“老规矩”不符合现在社会文明的需要，已经过时了
B．“老规矩”是长辈总结的生活经验，为了表示对长辈的尊重，我们必须遵守
C．“老规矩”通过和当代社会的适应、融合，可以逐渐演变成时代新潮流
D．告诉大人，“老规矩”就适合长辈们，小孩子有自己的“新规矩”
14．下面是五（1）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（ ）。
①妈妈照顾生病的奶奶。 ②与父母大声理论。
③为长辈捶背。 ④为下班的妈妈倒荼。
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
15．传承和弘扬优秀家风，要从自身做起，从（ ）做起。
A．小事 B．大事 C．别人

16．（______）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，我们家的家风是（______）。
17．与父母之间的“四心”沟通法是（______）、（______）、用心讲、耐心读。
18．无论时代如何变化，优秀家风都是________、民族进步、________的基点。
19．将下列警句补全：“非淡泊无以______，非宁静无以______；静以修身，俭以______，；一粥一饭当思______；半丝半缕，恒念______。
20．传承（______），有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
21．作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（______），就是对家人最大的精神安慰。
22．人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互_________。
23．主动与家人交流，能增进相互了解与（______），写信、留便条等，也是我们主动与家人（______）的好方式。
24．家风是一个家庭或家庭世代相传的（______），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
25．《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（______）教育的义务；子女对父母有（______）扶助的义务。
26．当遇到问路的外地人，我们可以（______）。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（_______）。
27．公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护（______）才能更好地享受公共生活。
28．人们在公共空间中的生活，构成了（______）。
29．良好的公共秩序是人们___________ 的保障，是社会_______和_______ 的基础
30．公共生活中，我们的行为是__________的，所以更要注意自己的言谈举止，展示__________的形象。

31．每个家的家风都能传递正能量。（______）
32．我们都是家庭的成员，都有属于自己的责任和义务。（______）
33．生活中，我们留心观察，主动询问，所以我可以自作主张了。（______）
34．家人批评教育我们，说明家人不爱我们了。（______）
35．家规家训都是关于个人和家庭的，与国家无关。（______）
36．我们与父母因年龄差距产生的代沟是不可消除、无法逾越的。（______）
37．当父母意见不一致时，不管谁对谁错，谁答应我的要求，我就支持谁。（______）
38．在公交车站一定要排队上车，不要拥挤。（______）
39．我们每个人都应该为他人为社会尽一点力。（______）
40．共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。（______）
41．每个驾驶员要形成“应急车道”就是生命通道的观念，自觉让路于生命救援，保持生命通道畅通。（______）
42．有些人为了自身利益、随意占有或浪费公共资源、毁坏公共没施，这些行为侵犯了他人的合法公共权益，严重的还会触犯法律。 （______）
43．文明礼貌就是空头的口号，不会体现在每个人的一言一行中。（______）
44．参与公益活动、服务社会是一件大事，我们小学生能做的太有限了。（______）
45．公共生活需要大人们去建设，与我们小学生无关。（______）

46．有人说：“优秀家风中蕴含中华民族传统美德。”你认同吗？可举例说明理由。
47．每次家庭聚会的时候，大家都主动交流，相互沟通，可王青却总是拿着手机玩个不停。请说说她的这种做法对吗？为什么？
48．期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）
49．你如何看待随意占有或毁坏公共设施的行为？
50．高速上堵车了，爸爸从消防车道缓慢行驶。他做的对吗？你应该怎样和他说？
51．假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
52．“业界红人爸爸”
张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。
爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。
问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？
（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？
53．阅读材料，回答问题。
周末，五（1）班的几个小伙伴去电影院看电影，电影开始放映了，东东看得很认真，小峰却还在和其他的几个同学有说有笑，影响周围其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。东东好心提醒小峰不要说话，小峰却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”
（1）你认为东东做得对还是小峰说得对？他们两个人谁需要改进？
（2）需要改进的人该如何改进？
54．现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。
（1）你知道哪些共享生活方式呢？（至少四种）
（2）要使这些共享行为真正服务于生活，我们应该如何做呢？（至少两条）
55．情景探究题。

（1）不文明行为会给社会公共生活带来哪些危害？
（2）怎样减少社会生活中不文明行为？请你提出自己的建议。

【参考答案】

一、选择题

1．B
解析：B
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。当父母意见不一致时，我们应该帮助他们商量解决问题的办法。
故选：B
2．A
解析：A
【详解】
选项A在公园里喧哗嬉闹，行为错误，不属于文明行为；
选项B把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶，行为正确，是文明行为的体现。
故选：B
3．B
解析：B
【详解】
①利用社区体育设施锻炼身体，正确；
②到医院就诊，正确；
③与家人赶集市，正确；
④与家人外出旅游，正确；
所以人们参与的公共生活有①②③④。
故选：B
4．C
解析：C
【详解】
热心公益的行为是帮助需要帮助的人的行为，捐款、资助、看望孤寡老人都是公益行为，帮奶奶做家务属于私人行为。
故选：C
5．B
解析：B
【详解】
公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等。所以打扫校园不属于社会公益活动。
故选：B
6．A
解析：A
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
故选：A
7．A
解析：A
【详解】
优秀家风宣传活动有家风讲演、制作宣传板报、战士优秀家训、网络传递家书等，均与“家”相关；爱心衣物捐赠活动属于社会公益事业，与“家”无关。
故选：A
8．D
解析：D
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承担，家庭生活会更和谐、更美满。
选项A勇于承担家庭责任，正确。
选项B同商议，共承担，正确。
选项C召开民族会议，正确。
选项D爸爸是一家之主，他说了算，不正确，家里的是应该采用骂你住的方式。
故选：D
9．A
解析：A
【详解】
选项A吃完饭后，和爸爸妈妈说：“我吃好了”，正确；
选项B因为年龄小，不用干家务，错误；我们可以做一些力所能及的家务事；
选项C好东西只能小孩子吃，家长不能吃，错误；要学会和家长一起分享。
感谢：A
10．A
解析：A
【详解】
中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。生活奢侈是一种不好的生活方式，不是传统美德。勤俭持家、尊老爱幼是中华传统美德。
故选：A
11．D
解析：D
【详解】
我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，要学会理解父母，比如有时家长工作忙，忽视了和我们的沟通，我们应该需要家长和自己一起想办法相互沟通。
故选：D
12．C
解析：C
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。我们应该继承和发扬优秀家风，比如一粥一饭，当思来之不易、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心、人贵真诚，为人须谦和等，自私自利，凌驾于他人之上属于不良家风。
故选：C
13．C
解析：C
【详解】
传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者，我们传播优秀家风，就是向社会传递正能量，引领良好社会风气，建设家庭文明新风尚。
选项A“老规矩”不符合现在社会文明的需要，已经过时了，不正确，古代有极为丰富的家训家规，对我们后人思想和生活产生了深远的影响。
选项B“老规矩”是长辈总结的生活经验，为了表示对长辈的尊重，我们必须遵守，不正确，不良的家风我们要摒弃。
选项C“老规矩”通过和当代社会的适应、融合，可以逐渐演变成时代新潮流，正确。
选项D告诉大人，“老规矩”就适合长辈们，小孩子有自己的“新规矩”，不正确，我们应该传承和弘扬优秀家风。
故选：C
14．B
解析：B
【详解】
①妈妈照顾生病的奶奶，正确；
②与父母大声理论，错误；
③为长辈捶背，正确；
④为下班的妈妈倒荼，正确；
所以有利于家庭和谐的是①③④。
故选：B
15．A
解析：A
【详解】
传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。
故选：A

16．家风 诚实守信
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。我们家的家风是诚实守信。
17．留心看 细心听
【详解】
主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。与父母沟通的“四心”法，包括留心看、细心听、用心讲、耐心说。
18．国家发展 社会和谐
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
19．明志 致远 养德 来处不易 物力维艰
【详解】
自古我国的家训家规就极为丰富，对后人的思想和生活产生了深远的影响。如修身立志的“非淡泊以明志，非宁静以致远”；“静以修身，俭以养德”。涵养德行的“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。
20．优秀家风
【详解】
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的 影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
21．自立自强
【详解】
家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等方多方面的责任。作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。
22．帮助
【详解】
人与人要相互关爱，平等相待，相互帮助。
23．理解 交流
【详解】
主动与家人交流，能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
24．风尚
【详解】
家风体现家庭的风尚，是家庭文化的表现。
25．抚养 赡养
【详解】
我国相关法律规定父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
26．热情的告诉他正确的道路 礼貌地说声谢谢你
【详解】
关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。当遇到问路的外地人，我们可以热情的告诉他正确的道路。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以礼貌地说声谢谢你。
27．公共利益
【详解】
公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。所以我们每个人都要维护公共利益。
28．公共生活
【详解】
电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共场所。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。
29．安居乐业 稳定 进步
【详解】
我们生活在一个大家庭里，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，在日常生活中我们要自觉遵守公共秩序，公共生活需要有良好的秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
30．公开 良好
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。

31．×
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼，勤俭持家，知书达礼，邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，是中华民族生生不息的重要精神力量，它传递的是正能量。故表述错误。
32．√
【详解】
家庭中每个人都是不可或缺的，家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。我们都是家庭的成员，都有属于自己的责任和义务。故题干正确。
33．×
【详解】
生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！不可以自作主张。故题干错误。
34．×
【详解】
父母对我们的爱体现在生活的方方面面，我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止甚至是批评的教育中感受他们的爱。故题干错误。
35．×
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家规家训不仅有关于个人和家庭的，还有很多是与国家相关的。故题干错误。
36．×
【详解】
我们子女与父母之间关系是特殊的，是父母赋予了我们生命，这是一种最自然的亲情，这种关系是不可选择的；但是我们与父母因年龄差距产生的代沟是可以消除的。故题干错误。
37．×
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。所以当父母意见不一致时，我们应该和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题。故题干错误。
38．√
【详解】
公共生活中，我们要遵守公共秩序，在公交车站一定要排队上车，不要拥挤。故表述正确。
39．√
【详解】
生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人，为他人为社会尽一点力。故题干正确。
40．√
【详解】
人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。故表述正确。
41．√
【详解】
高速公路上的应急车道被视为教援的“生命通道”。法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了教援。每个驾驶员要形成“应急车道”就是生命通道的观念，自觉让路于生命救援，保持生命通道畅通。故题干正确。
42．√
【详解】
有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益才能更好 地享 受公共生活，保障大家的公共利益。故题干正确。
43．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明礼貌体现在每个人的一言一行中，需要时时事事约束自己的行为。故题干错误。
44．×
【详解】
服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。我们小学生既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。故题干错误。
45．×
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活与我们每一个人息息相关，所以不仅需要大人们去建设，还需要我们小学生一起去建设。故题干错误。

46．认同，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．不对，这样显得没有礼貌，而且很不合群，我们应该与大家主动交流，相互沟通。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的方法即可。
49．这些行为是错误的，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．不对，这样的行为是违反交通规则的，正常行驶的车辆不得进入消防车道，我们要自觉遵守交通规则。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
51．小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先给出自己的态度，然后分别讲述两个人对错的原因，最后根据原因写出正确的做法即可。
52．（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。
（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。
【详解】
53．（1）东东做得对，小峰应该需要改进，因为电影院不可以大声喧哗；
（2）遵守电影院的规章秩序，安静地看电影。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从遵守电影院的规章秩序等方面作答即可。
54．（1）共享单车、共享图书、共享充电宝、共享汽车。
（2）①遵守共享约定。②爱惜共享资源。
【详解】
本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出一些共享生活方式即可；
（2）学生从遵守共享约定、爱惜共享资源等方面作答即可。
55．（1）不文明行为会造成社会秩序混乱，还有可能威胁人身安全，破坏环境等等；
（2）首先是自己先遵守社会秩序，然后努力宣传和提醒别人也养成遵守社会秩序的习惯。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的描述能力，学生从成社会秩序混乱等方面作答即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从自己和他人两方面作答即可。