小学三年级体育教案.doc

钢城三小体育课教案

年级：三年级 执教：马明胜
内容
主题
  1、 小足球：球性熟悉及脚内侧运传球（6---1）
    2、 游戏:“抓小偷

重点
推、送

难点
用力大小控制
学习
目标
    1、通过小足球的球性熟悉及脚内侧运球的学习，初步熟悉球性，体验、巩固脚内侧运球的正确技术动作，发展下肢力量及身体灵敏性。
    2、激发学习足球技术的兴趣

课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
1’
课堂常规
1
30”
小
  1、整队集合
    队列要求：安静、整齐
    3、 队列练习：报数
    练习要求：声音响亮
    3、绕（图2）场地慢跑四圈

   1、师生问好、教师提问引出学习内容
    足球明星 练什么 脚内侧运传球
    1、 教师提示动作要领

二
5’
热身游戏：“足滚绣 
1
4×8呼
（6—7节）

1’

3’
小
热身游戏：“足滚绣”
    游戏方法：将“足绣球”放置于两脚之间，左右脚内侧推动“足绣球”左右滚动
    游戏目的：体会脚内侧推送动作教师讲解游戏规则并示范游戏方法（图 ）
    1、 散点一人游戏（1分钟）
    2、 两人一组进行比赛游戏，看谁先到终点（图3 ）
    3、 教师观察，指导游戏过程
 4、 请优生展示
 5、评议

10路纵队

四 ****
列 ****
横 ****
队 ****
▲
三
15’
小足球
    球性熟悉及脚内侧运球
    教学重点：推、送

    教学难点：用力大小控制

3

4’

中
 球性熟悉及脚内侧运球
    教学重点：推、送

    教学难点：用力大小控制

    1、 教学要求：完成练习次数，注意身体配合设置情景：“球宠物”，启发学生想象
    教师描述语言关键词：球 宠物 可爱 漂亮
    2、带“宠物”学“滚”----学“走”----学“跑”的情景主线。历经“熟悉球性----近距离控球---近距离运传球
    提示：（1）引导学生认识脚内侧、脚弓、脚踝的的连带关系
    （2）强调控制运求力度，保证练习数量
    （3）教师讲解时，让球‘宠物’休息（球放置脚下）
    3、左（右）脚内侧运球（s形）
    4、优生示范，教师讲评
    5、拓展：左（右）脚不同接触面的运球（s形）

** *
** * A * * *
** *
** * ** *
**B ** * C ** *
四
12’
游戏：“抓小偷”

7

10

2’

3’
中
游戏方法：三人或三人以上围成一大圆圈(其中一人持球，并可向任何一同伴运传球), 圆圈中站一人抢截球,脚触到球为抢截球成功,即抓到“小偷”。抓到者与抢截球者互换,下一轮“抓小偷”进行,类推.
    1、 教师讲解游戏规则、示范
    2、 学生自由组合（必须三人或以上）做游戏
要求：尽可能用脚内侧运传球
    3、 学生展示
    4、 拓展：学生用脚的不同接触面运传球
    5、 学生展示
    6、教师评议

（散点）
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* ** * * *
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* * * *
▲*
* *
五
2’
5、放松
1
1’
小
活动方法：球 “宠物”累了，给它“按摩”全身
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场地器材
1、小足球 2、标志桶
安全保障
教师语言提示
学生相互督促