小学六年级体育教学设计.doc

小学六年级体育教学设计
一、教材内容：
1、双手向前抛实心球。
2、体会腿部、腰部、手臂的有力顺序。
二、课的指导思想：
坚持“健康第一”的教学指导思想。以学生发展为中心，重视学生的主体地位教师引导全体学生主动参与学生的发展，让学生达到终身体育的目的。
三、学情分析：
小学体育课教学应做到内容丰富，符合学生的年龄特征和实际需要。六年级的学生的运动能力有了一定的提高，但是枯燥的练习使学生失去兴趣，因此，我注重在教学中多运用游戏，直观示范、激励手段等，激发学生学习与探索的动机。
四、教材分析：
本课教材双手向前抛实心球是《大纲》要求学会的基本运作之一，也是投掷教材的基本内容，本课主要是进行投掷安全教育，发展学生的创新精神，游戏和教材都为发展学生的灵敏、协调、速度等素质。因此在课堂练习上，我要求学生从徒手做起，既面向全体学生，又注重个体差异，分层次教学，让每个学生都能体会成功的喜悦。
教学目的：
1、知识与技能：初步学习原地双手从头后向前抛实心球的动作方法，让80%以上学生基本掌握动作要领。
2、过程与方法：发展学生投掷能力和动作协调性、增强腰腹及上下肢力量，通过游戏发展学生速度素质。
3、情感、态度与价值观：培养学生勇于进取的品质和良好的组织性，培养学生的集体主义精神。
教学重难点：
重点：动作的用力顺序及协调性.
难点：出手速度与角度.
教学过程：
1、激趣导入：
（1）集体整队、报告人数。（2）师生问好。（3）提出本课教学内容。（4）安排见习生。（要求：声音洪亮、精神饱满）（5）绕垫子慢跑。（在慢跑中口令响亮）（6）热身兔子舞。（要求：动作充分伸展）
2、诱导练习：
游戏：专项练习。
（1） 两人一组压肩
（2） 两人一组转肩
（3） 两人一组拉肩
教法：（1）坐在垫子上投实心球。（2）跪着投实心球。（3）左脚立右脚跪投实心球。（要求：充分活动各个球节）
3、身体的专项素质练习。两人一组直臂仰卧起坐（一分钟）
4、加大难度手持实心球的直臂仰卧起坐（一分钟）
5、放松练习：
放松活动：校园集体舞（音伴）
要求：（1）动作放松、自然。（2）身心放松，节奏感强。
6、小结：
教法：共同分析难点；小组谈感受；课后练习要求。
学法：分析重难点；练习感受；课后作业。
7、收还器材
8、宣布下课