小学六年级古诗词运用练习题.docx

第一部分：基础知识积累与运用（50）
（一）字音游戏（11分）
1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（5分）
yù jùn téng huī
抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ）
huò huàn jì niǔ kuí zhuó xiào
( ) ( ) 奠 电（ ） （ ）梧 ( ) 有成( )
2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊。
（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。
3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）
廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。（ ）（ ）
4、下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分 ）
A、坚强 万众一心 众志成诚 共度难关
B、朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假
C、脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁
D、按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何
（二）词语大本营（10分）
1、把词语补充完整，并按要求再写两个词语。（6分）
千（ ）一发 精兵（ ）政 莫名（ ）妙 自（ ）自受
应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙
含赞美意思的词语：
含批评意思的词语：
2、我还能写出形容很专心的四字词语：（ ）（2分）
3、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（2分）
伤感 恐惧
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）
（2）外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（ ）
（三）句子万花筒（5分）
1、在（ ）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（2分）
（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子没有毛病。（ ）
（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（ ）
2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。（本卷出现的除外）（3分）
海纳百川 大好春光看今朝
锲而不舍 有容乃大
风流人物数当代 人情练达即文章
世事洞明皆学问 金石可镂

（四）诗园采风（7分）
1、我能把诗句补充完整，并按要求填空。（2分）
（1） ，青春作伴好还乡。
（2）“青山遮不住， 。”选自 的《 》
2、我不仅积累,我还能恰当运用。（2分）
春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来
。
3、下面停顿正确的一组是（ ）（3分）
A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B、峨峨/兮若/泰山。
C、为是/其智/弗若与？
（五）才情展示（12分）
1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ），射日的是（ ）（2分）。
A.盘古 B.女娲 C.夸父 D.后羿
2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分）

3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。（2分）

4、下列成语与其主角不一致的是（ 2 分）
A、完璧归赵——蔺相如 B、望梅止渴——曹 操
C、卧薪尝胆——勾 践 D、三国演义——武松
5、下面歇后语中错误的一句是（2分）
A、泥菩萨过河——没指望　 B、猫哭耗子——假慈悲
C、猪鼻子里插大葱——装相（象） D、千里送鹅毛——礼轻情意重
（六）补充下列语句。（5分）
1、她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得__________________________。
2、当你看到那俩师弟为了名利互相伤害时，你想用《七步诗》当中的那两句诗句来劝说他们____________________，_____________________________。 3、当你看到老师默默地为教学工作奉献时，你想用“龚自珍”的那两个诗句来赞美老师。__________________________，_______________________。
4、《我的伯父鲁迅先生》有一句很诙谐的话，它婉转地批评作者读书不认真，这句话是：_____________________________________________________。
5、《为人民服务》中毛泽东引用了司马迁的一句话，是 ：