人教版七年级上册《生物》期末测试卷(含答案).doc

人教版七年级上册《生物》期末测试卷（含答案）
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序
一
二
三
四
五
总分
得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )
A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象
C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评
2、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（　　）
A．是否有口 B．是否有肛门
C．身体是否分节 D．体表是否有黏液
3、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（ ）

A．分布最广的是①，其次是③，最少是②
B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄
C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换
D．①中流动的血液一定是动脉血
4、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是
A．用皮肤呼吸 B．肺不够发达
C．生殖发育离不开水环境 D．体温不恒定
5、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（　　）
A． B．
C． D．
6、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（　　）

A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
7、生态系统的组成是（　　）
A．生产者、消费者和分解者 B．动物和植物
C．生物部分和非生物部分 D．所有生物
8、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（　　）
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
9、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是（　　）
A．大鱼→小鱼→虾 B．阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼
C．虾→小鱼→大鱼 D．水藻→虾→小鱼→大鱼
10、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（　　）
A．肋间肌肉舒张 B．胸廓容积减小
C．肺内气压增大 D．膈肌收缩
11、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）
A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．有颜色的
12、下列自然现象中具有生命特征的是
A．日出日落 B．潮涨潮退 C．花开花谢 D．春去秋来
13、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②用肺呼吸
③生殖和发育离开了水
④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④
14、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是（　　）
A．由收集管、肾小囊、肾小球组成
B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成
C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成
D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成
15、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（　　）
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物成分
16、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（ ）
A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降
17、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（　　）

A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1
B．4、5静脉与右心房8相连
C． 与6相连接的血管3是肺动脉
D．9与2肺静脉相连
18、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（　　）
A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察
C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸
19、下列物质属于细胞中有机物的是(   )。
①水 ②无机盐 ③核酸  ④糖类 ⑤脂质 ⑥ 蛋白质 ⑦氧
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦
20、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统
21、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（ ）
A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素
22、为了观察叶片的结构，需要将叶片制作成临时玻片标本，该标本属于（　　）
A．临时装片 B．临时切片 C．临时涂片 D．永久涂片
23、种子萌发时，首先进行的是（　　）
A．胚根突破种皮发育成根 B．胚芽发育成茎和叶
C．胚轴发育成连接茎和根的部分 D．从周围环境吸收水分
24、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（　　）
A．种子裸露，没有果皮包被 B．子房内没有胚珠
C．树冠高大和花朵鲜艳 D．种子外面有果皮包被
25、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（　　）
A．低温贮藏水果、蔬菜 B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、绿色植物的四大类群中，________植物没有根、茎、叶的分化。
2、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞构成，是气体交换的“门户”。
3、绿色植物的营养器官有根、茎和_________； 植物生活需要量最多的无机盐是含________、磷和__________的无机盐。
4、人体必需的六大营养物质是食物中含有的蛋白质、脂肪、_________、_________、_________和维生素。
5、健康的成年人每次献血_________毫升是不会影响健康的，输血的原则是输__________。
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。

（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：_____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是_____。
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。
（3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号_____和2的种子做对照实验。
（4）3号种子没有萌发的原因是_____。
（5）指出本实验设计中的不足之处：_____。
2、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）

（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打________急救电话，然后在有把握的情况下实施现场急救。
（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的关键一步。
（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有无心跳。
（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。
（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。
3、下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题：

（1）肺循环的起点是[ ]________：若某人感冒，静脉注射药物后，药物最先进入心脏的[ ]________。
（2）与心脏相连的血管中，流静脉血的是__________________。
（3）若E处代表小肠绒毛毛细血管，则进食1小时后，流出小肠的血液与流入小肠血液相比较，其成分的变化是___________________。
（4）图中（二）表示人体与外界气体交换中的____________的环节。
（5）在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的_________部位。
A．肺、肾脏、肝脏 B．肾脏、肺、肝脏
C．肝脏、肾脏、肺 D．肾脏、肝脏、肺
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、为了了解菠菜叶片的结构，小王和同学们进行了“观察叶片的结构”的实验操作。请分析回答下列问题。
（1）制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免盖玻片下出现______。
（2）用显微镜观察叶片横切面的临时切片，需要大幅度升降镜筒时，应转动______螺旋。
（3）当显微横的目镜为15x、物镜为10x时，放大倍数为______倍。
（4）换高倍镜后，视野变暗，物像变______。
（5）在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向____移动。
（6）叶片的表皮属于_____组织，叶肉属于______组织。
2、为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验：
步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：
（1）在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？______。
（2）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗体”），从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。
（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？为什么？______。
（4）传染病的预防措施可分为三个方面：①控制______；②切断传播途径；③保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中______的操作，在传染病预防措施中属于______。
五、资料分析题（共5分）
1、阅读科普短文，回答问题：
食肉的饮食习惯在人类的进化过程中，不仅促进了脑容量的显著增加，还增强了人体对脂肪及蛋白质的处理能力，同时也大大改变了人类的消化系统。
植食性动物的小肠非常长，约为身体（躯干）长度的8～10倍，而且肠道壁多纹路皱褶，盘在腹中，可以减缓食物在肠道中的通过速度。肉食性动物，相对“简短”，小肠长度大约只相当于身体长度的3倍，而且没有很多皱褶。而我们人类的肠道长度是身高的4～5倍，介于草食性动物和肉食性动物之间。
食物的消化不仅仅需要消化道、消化腺，还需要肠道中的益生菌。不要小看这些肠道益生菌，人体中大约含有100亿个益生菌，而人体细胞的数目才10亿，如果把这些益生菌排成一行，可以绕地球2周。
这些益生菌可以帮助我们分解难以消化的食物。而且，在食肉的进程中，肠道细菌也在和我们协同进化。比如在欧洲、北美地区，有些细菌在人类肠道里已经消失了，但在非洲一些以狩猎采集为生的部落中，人们体内仍有这些细菌。科学家从研究中发现，伴随着进食熟食、饮食精细化程度的加深、抗生素等药物的使用，人类肠道细菌种类已经逐渐减少了。
（1）人体中最主要的消化器官是_____。在这里，脂肪被消化为_____和脂肪酸。
（2）从文章中可知，下列说法错误的是_____。
A．从肉类食物中获取营养，促进了人类的进化。
B．羚羊的肠道与躯干长度的比例，应小于狮子肠道与躯干长度的比例。
C．肠道中存在有大量的益生菌，帮助我们消化食物。
D．世界上不同地区的人群中，肠道益生菌的种类不一样。
（3）黑猩猩主要以植物块茎、树叶等为食，这些食物中富含植物粗纤维，需要纤维素酶进行消化分解。科学家们收集了黑猩猩和人类的肠液，测定了其中的纤维素酶、蛋白酶和脂肪酶的含量，结果如下图所示。

从中可以看出，人类肠液中的纤维素酶含量____黑猩猩（填“多于”或“少于”），而蛋白质酶和脂肪酶的含量____黑猩猩（填“多于”或“少于”）。请你针对这一结果给出合理的解释____________、______________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、C
3、C
4、C
5、D
6、D
7、C
8、D
9、D
10、D
11、C
12、C
13、D
14、B
15、B
16、D
17、B
18、B
19、B
20、B
21、B
22、B
23、D
24、D
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、藻类
2、保卫
3、叶 氮 钾
4、糖类 水 无机盐
5、200--300 同型血
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、种子萌发需要适宜的温度吗 种子萌发需要适宜的温度 胚 1 缺少充足的空气 种子数量少，实验结果具有偶然性
2、120 畅通呼吸道 脉搏 ② 绷直垂直下压
3、C右心室 A右心房 肺动脉、上下腔静脉 血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血 肺泡内的气体交换 D
四、实验探究题。（共2个小题，共14分）
1、气泡 粗准焦 150 大 左上方 保护 营养
2、控制变量的唯一，排除无关变量对实验结果的影响 抗体 特异性免疫 会，特异性免疫具有专一性，乙组小白鼠体内的肺炎球菌抗体对流感病毒不起作用 传染源 步骤二乙组 保护易感人群

五、资料分析题（共5分）
1、小肠 甘油 B 少于 多于 黑猩猩的食物中富含植物粗纤维，需要纤维素酶进行消化分解 人类的食物中含有较多的肉类，需要蛋白酶和脂肪酶进行消化分解

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