六年级毕业考作文题目集.doc

六年级毕业考作文题目集锦
  （供毕业班教师参考）
1、想起这件事，我就                
要求：（1）把题目补充完整。
      （2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。
      （3）字数在500字左右。
2、我得到了       
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）500字左右。
3、      真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。

4、榜样
提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右。

5、温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）文张在500字以上。

6、我的              
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等

7、我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来

8、当我面对____的时候
 在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
9、那是一次           尝试
10 、           的感觉真好
11、美好的回忆（2013小考）
12、意外的                    

有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈                                  
2、读书真好
3、美好的回忆
4、父爱，触动了我的心灵
5、正直，触动了我的心灵
6、感动我的一瞬间
7、学会表现自己
8、我的心愿
9、我家新事
10、美就在身边
11、我心中佩服他（她）
12、那次活动真愉快
13、我最喜欢的一本书
14、触及我心灵的一件事
15、这一天，我长大了
16、好习惯会使你人生更亮丽
17、喜看家乡新变化
半命题作文题
（1）《我喜欢××》
提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。
（2）《我爱家乡的××》
要求：①先把题目补充完整：如：《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。②中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。
（3）《发生在______的一件事》
要求：①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。②围绕中心，把一件事的经过写具体。③条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，500字左右。
（4）《有趣的______》
要求：①先把题目补充完整。②可以写有趣的一件事，一项活动、一堂课等。③围绕中心，叙述具体，条理清楚，语句通顺，500字左右。
（5）《发生在______的一件事》
要求：①在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。②围绕中心，把一件事的经过写具体。③条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，写500字左右。（8）《一件××的事》
要求：①写自己亲身经历的事。②按事情发展顺序写清楚。③重点部分写详细、具体。
（6）《我第一次______》
要求：①先把作文题目补充完整。②注意文章的条理，写出真实感情来。
（7）《我学会了______》
要求：①要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。②内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
（8）《难忘的______》
要求：①一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节……请你选择一个节日，将它的名称填在题目的横线上，把题目补充完整，再根据题意写成一篇400字左右的记叙文。②中心明确，内容具体，层次清楚，详略得当，语句通顺。
（9）《发生在______的一件小事》
要求：①先把题目补充完整，在“______”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。②写一篇记叙文。③思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点符号。
（10）《我懂了______》
要求：①从学习、劳动、生活、科技活动等方面选一件事来写。②把题目补充完整。③围绕中心，有条理地、具体地写出“懂”的过程。
（11）《童年生活中的一件乐事》
要求：思想健康，中心明确，内容具体，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。不得用诗歌形式写。
13、没_________的日子
 生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候……你是怎么度过的？写下来和大家一起交流一下吧！
14、不寻常的________
  生活中，总有我们许多的人、事、物，值得我们去关注，只要你用心观察，用心体会，就总会写出不寻常的好文章。怎么样，先把题目补充完整，再试着写一写吧，写出你的真情实感。
1５、我尝到了_____的味道
16、______ 的感觉真好   
17、那一次我真________
18、想到这件事我就______
19、那一刻______      
20、那一刻，我真______
21在别人需要帮助的时候，伸出你热情的双手，世界会因此而美丽温馨。同学们，在学习和生活中，你一定也伸出过你热情的双手，帮助过别人吧。请把你帮助别人的一件事写下来。
  要求：  （1)以“伸出你的双手”为题，写一篇记叙文。 
（2)恰当地选择材料，真实地表达情感，语句通顺，条理 清楚，正确使用标点符号，400字左右。  （3)文中不出现真实的校名、班级、人名。
22 题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发 生的你所意想不到的事，全文在600字以上
23、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪...... 但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事 
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)
要做到有具体内容，详略得当。

六年级作文题目汇总（一）
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 

（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(               )的尝试》补充完整，写一篇记
叙文。
 要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
 2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。 

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 

（五）   ——— 的感觉真好   （40分）
要求：
（1）将题目补充完整
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）字数450字左右。 

（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的          ” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。 

（七）、题目：美好的回忆 (2013年小考)
要求1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
       2、要写出真情实感，有具体的内容。
       3、字迹工整，语句通顺。
       4、不少于450字。 

（八）、题目：忘不了你______________
    在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。 

 （九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。 

（十）、题目：我是个（       ）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 

（十一）、题目： 一份    ——    的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。

（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。 

（十四）、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。 
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。 

（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强
2、人心齐，泰山移。

（十七）、题目：意外的（   ）
 要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收      获”等词语。
           2、语句通顺，叙事清楚。
          3、字数400字以上。

（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于500字。
（十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
   提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于450字。 

（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
  要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。 

（二十二）、习作（30分）
题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 

 (二十三)、 题目：  嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。 

（二十四）、题目：一份（     ）的作业
要求：
1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。

（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：
(1)按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

（二十六）题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字

六年级作文题目汇总（二）

 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 

(二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次----的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 
要求： 
1、从以上两题中任选一题完成。 
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 

(三) 、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 

(四)、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 

(五)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 

(六)、我很感激她 
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 
八、我们玩得真快活 
要求：
1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 
2．注意写出快活的情感。 

(七)、题目：告诉你一件新鲜事 
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 

(八)、他（她）这样做不好 
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 
（2）字数在500字左右。 

(九)、我———— 这堂课 
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 
(十)、 温暖 
要求：
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。 
（3）文章在400字以上。 
(十一)、那件事，我总忘不了 
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 

(十二)、 愉快的一天 
要求：
（1）选择一天中的一两个事例来写。 
（2）中心明确，叙事具体。 
（3）450字左右。 

(十三)、我学会了 
要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 
（3）500字左右。 

(十四)、 想起这件事，我就 ---
要求：
（1）把题目补充完整。 
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 
（3）字数在450字左右。 
(十五)、 我得到了—— 
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 
（3）450字左右。 
(十六)、真了不起 
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 

(十七)、一次（堂） 的 活动（课） 
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 

(十八)、我爱家中的 
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 

(十九)、毕业考试之前 
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 

(二十)、我品尝到了成功的喜悦 
提示与要求： 
1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。 

(二十一)、＿＿＿＿＿的我。 
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… 
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 
⑶作文中不出现自己的名字。 
⑷字数在400字以上。 

(二十二)、《乐》 
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。 

(二十三)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。 
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 

(二十四)、(1)题目：《学雷锋的日子里》 
(2)要求： 
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 

(二十五)、记一次活动 
提示和要求： 
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 
(3)字数400字以上。 

(二十六)、我真想对__________说。 
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。 

(二十七)、“再见了，老师 
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 

(二十八)、一个________________________的人 
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） 
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 

(二十九)、1)难忘的小学生活 
(2)我拥有一个小秘密 
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文； 
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； 
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； 
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 

(三十)、1．题目(1)_____________变了 
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 
(2)在路上见到的一件事 
提示： 
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 
2．要求： 
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 
(3)全文应写400字以上 
(三十一)、记我身边的一件事 
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 

(三十二)、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 
要求：
1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 

(三十三)、（两题任选作一题） 
1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以） 
2．这就是我 
提示和要求： 
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。 
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。 

(三十四)．题目：榜样 
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。 

(三十五)、今天我真高兴 
要求： 
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。 
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。 

(三十六)、题目：我长大了 
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。