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第一章 “走进物理世界”单元测试

一、单项选择题（每题3分，共30分）
1、下列各物体的长度接近10厘米的是（ ）
A.篮球的直径 B.乒乓球的直径 C.手掌的宽度 D.物理课本的长度
2、下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是（ ）
A、在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物
B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观
C、下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声
D、每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来
3、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１－１所示），方法正确的是〔 〕

4、一次课堂计算比赛中，四位同学的计算过程中正确的是〔 〕
A．mm=mm=m B．15m==1.5×107μm
C．km=kmcm=cm D．cm=m=m
5、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体，记录中正确的是（ ）
A、184cm B、18.4cm C、1.84cm D、184.0cm
6、某刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度时，测量值和真实值相比较（ ）
A、偏大 B、偏小 C、一样大 D、无法判断7、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为（ ）
A．48.14cm B．48.17cm C．48.15 cm D．48.16cm

8、以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（　）
A．用语言的韵律和意境 B．用形态和色彩
C．用旋律和节奏 D．用特定的概念、数学工具以及实验方法
9、关于误差，下列说法正确的是（ ）
A 实验中的错误叫误差 B 认真测量可以避免误差
C 产生误差是由于未遵守操作规则
D 多次测量求平均值，可以减小误差
10、装配门窗玻璃时，应选用的刻度尺分度值是（ ）。
A 1cm B 1mm C 1dm D 1m

二、填空题（每空2分，共42分）
11、在国际单位制中，长度的主单位是 ，时间的主单位是 ，实验中，测量长度常用的工具是 ，测量时间的工具是 。
12、使用刻度尺前要注意观察它的　　 　,
　 　　 　 和　　　 　　　。
13、测量结果由　　　　　、　　　　　　和　　　　　　　组成。
14、完成下列单位换算：
1.2m=________dm=_________mm=__________nm ；
360cm3=_____________m3=____________mm3
1.5h= min ；
15、由图甲中物体的长度为____________cm，图乙中物体的长度是______dm。
甲

16、用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.37cm，则此物体的长度平均值为_______cm，在几次测量结果中最接近真实值的是_________。若用乙图的刻度尺测量甲图的物体长度，则结果应该是____________。

四、实验究题：（每空2分，共10分）
17、在“探究摆的奥秘”的实验中，小新测得摆球摆动40次所用得时间为72.7s，则摆球摆动一次所用的时间为 。

18、用如右图所示的方法测量细铜丝的直径，铜丝的匝数为10匝，该铜丝的直径为___________mm。

19、现有以下几种刻度尺：（1）总长0.6m的毫米刻度尺；（2）总长1.5m长的厘米刻度软尺；（3）总长20cm的毫米刻度直尺；（4）总长30m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第 种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第 种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第 种尺子。

六、探究活动题（18分）
20、（10分）给你一把刻度尺，一副圆规和一枚一分硬币，测出图1-8中曲线ＡＢ的长度？请分别写出两种测量方法的简要步骤。
图1-8

21.（8分）小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？
三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：

猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据。
请你通过分析回答下列问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为 两组实验进行对比分析。
（2）为验证猜想2，应选用序号为 两组实验进行对比分析。
（3）为验证猜想3，应选用序号为 两组实验进行对比分析。
（4）实验结论：小球往返一次所用的时间与 有关，
与 无关。