《新型玻璃》第二课时.doc

银 龙 小 学 电 子 备 课
《新型玻璃》
__五年级_年级 语文 科目 检查签字：
课 题
《新型玻璃》第二课时
预授课时间

所属单元
第三组：学习说明性文章
页码
P47——P49
教 学
目 标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的其他4种新型玻璃的特点和用途。
2、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
3.领悟作者的表达方法，并学习运用。
教 学
重难点
让学生了解新型玻璃的特点和作用。
学习作者的表达方法
教 学
准 备
师制作ppt
教 学 流 程
设计意图
一、复习课文，导入新课
　　上节课我们学习了“夹丝网防盗玻璃”，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？我们用学习第一自然段的方法来学习其余的四种玻璃。
　　二、分组学习二至五自然段
　　1、默读课文2-5自然段。分组讨论，每组学习一种，先小组内部讨论，组长汇报讨论的结果。
　　2、指名学生完成板书，填写四种玻璃的特点和作用。
新型玻璃名称
特点
作用
夹丝网防盗玻璃
玻璃中夹一层金属丝网
防盗
夹丝玻璃
非常坚硬 藕断丝连
高层建筑采用，安全
吸热玻璃
使房间冬暖夏凉
阻挡强光和冷气
吃音玻璃
消除噪音
闹市临街建筑物采用，减少噪音
变色玻璃
反射阳光 改变颜色
调节室内光线
　　三、探读写法，归纳说明方法
1、课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍每一种玻璃时先讲什么，再讲什么？(先讲特点，再讲作用)
2、作者在介绍时使用了哪些说明方法？（举例子、列数字、打比方）生找到相关语句
3、课文最后一段在文中起什么作用？（总结全文，点明主题）
　　四、课外延伸，鼓励创新
　　同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢？放飞你们想象的翅膀，设计自己的新型的玻璃。
　　五、布置作业
当一回小小推销员，将自己喜欢的新型玻璃（包括其特点和作用）介绍给自己的家人或朋友。
板书设计：
11、新型玻璃
种类
特点
作用
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防 盗
变色玻璃
能随着阳光的强弱而改变颜色
“自动窗帘”
吸热玻璃
吸热，阻挡冷空气
可使室内冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音
使噪音强度减弱
夹丝玻璃
非常坚硬，不易破碎
适于高层建筑使用

教后反思：

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