初三物理期末试卷成绩分析.doc

初三物理期末试卷成绩分析
一、总体评价
本次试卷总体上题量较多，试卷难度适中，考查知识全面，有一定的区分度。试卷在注意科学性、思想性的同时，有以下几个特点：
1、注重考查最基础的知识，注意面向学生全体。
2、考查的面广而细,有利于全面检查复习效果,便于查漏补缺
3、重视实验及评估等考查。
4、对物理五大能力的考查有不同程度的涉猎。
二、成绩分析
1、成绩分析：本次统计分析为：我校成绩：市均：73.21；优秀率：46.8；及格率：75.66；市均：66.32；优秀率：32.8；及格率：63.08. 从整体来看，体现出了两极分化现象越来越严重的情况。灵活的命题使得双基掌握得不牢固的学生得不到分；记牢了知识，理解不透或是不能联系实际的同学也不到分；缺乏分析能力与科学探究能力的同学得不到高分。
2、答题存在的问题：
（1）学生对一些基本概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。
（2）学生对一些基本的化学实验操作和技能掌握不牢，实验的观察、分析、迁移、设计等能力都没有很好的形成，导致不能正确解答实验题
（3）学生的阅读和表达能力普遍较差，主要是化学用语和语言表达能力较差，导致在答题中较多失分，如在填空题中的元素、离子符号书写不规范等，在实验题中，学生的语言表达能力较差，有的学生词不达意、错漏百出、答不到点子上，还有的学生不能按试题的要求作答等等。
（4）部分学生计算能力较差，有的学生解答计算题的格式不规范。
（5）也有很多学生过失性失分严重。
三、对今后教学的改进：
（1）、注重对课本实验的拓展和挖掘。
（2）、注重对实验方法的训练，如控制变量法、转换法、多次实验取平均值减小误差、多次实验寻找普遍规律，排除偶然性等。
（3）、重视“生活、物理、社会”栏目的教学，因为这是物理知识在日常生活中的应用，或者是介绍当今科技的前沿知识。
（4）、深入挖掘“生活、物理、社会”栏目的内涵，编制以这一栏目内容为背景资料的习题。
（5）、重视基本技能的训练。
（6）、重视物理知识在日常生活中的运用。
（7）、培养学生评估方案优劣的能力。
（8）、重视学生阅读理解水平的培养，平时有意识地训练一些有关阅读理解的题目。