机关水幼园区教学活动设计表说大小.doc

机关水幼园区教学活动设计表
课题名称
说大小
领域
科学
时间
2013.11.8
班级
小小班
执教教师

活动目标
1、通过观察比较，能分辨并说出大小。
2、体验数学集体游戏的快乐。
活动准备
1、苹果、香蕉图片大小各一
2、图片人手一张
3、桌布
.4、盒子大小各一
重点
会正确区分大小
难点
能大声说出物品的大小
活动流程
活动反思
1. 与客人老师问好。
今天我们班来了许多老师，她们来看看哪个小朋友上课上的最好的。我们一起来和他们打个招呼吧。“老师好”！。真有礼貌。
2. 学习将大小进行分类。
老师拿出2个大小不一样的苹果。让幼儿观察。
师：你们看，这是什么？（苹果）它们是一样大吗？哪个大？哪个小？这两个宝宝迷路了。老师现在要把这两个宝宝送回家。大的住在大房子里，小的住在小房子里。（边说边放）你们要好好待在里面不能再走丢了哦。”
还有两个宝宝也想回家，我们来看看是什么宝宝。哪个大？哪个小？我们请一个小朋友来帮助它回家好不好。
3.幼儿操作活动。比较大小，并按大小归类在篮子里。
师：苹果宝宝和香蕉宝宝找到自己的家了，高不高兴啊？这里还有许多漂亮的图片宝宝还没有找到自己的家。它们也想请小朋友把他们送回家，你们说，好吗？咦?漂亮的图片宝宝在哪里啊？我们一起来喊：“图片宝宝你在哪里呀？”（边喊边掀开盖布）。“现在小朋们可以到桌子面前来，挑一个自己最喜欢的图片宝宝和它做好朋友。找好以后就坐在位子上。”
幼儿上来挑选一个图片宝宝
师：请香蕉宝宝上来，我们来看看是不是香蕉宝宝，（老师和幼儿一起看）对不对？（回答正确的给他们鼓鼓掌）。我们来看看，他们的香蕉是不是一样大？（不一样）哪个大？哪个小？请小朋友举手回答。（说对了给予鼓励）
让2名幼儿送宝宝回家，学会说：我送香蕉宝宝回家。
请树叶宝宝到老师这里来，内容同上……
请蘑菇宝宝到老师这里来，内容同上……
你和什么宝宝做好朋友了？和它一样的图片宝宝在哪里？
我来看看你的好朋友是谁。哦~你的好朋友是小猫宝宝。还有一个小猫宝宝在哪里呀？其他同前……
4、游戏活动。（巩固大小概念）
师：刚才我们小朋友真能干，把漂亮的图片宝宝都送回了自己家里，现在我们一起来玩一个吹泡泡的游戏好不好。
老师和小朋友一起玩吹泡泡游戏。
1. 过程2中，一开始出示两个苹果的时候，可以先让幼儿与苹果宝宝问好，或者教师下位，带着苹果宝宝向幼儿问好，活跃课堂气氛。
2. 过程2中，原先采用不同的水果比较大小，但因为小小班幼儿的年龄特点问题，对于不同种类的物品可能混淆他们思维，很难说出大苹果，小香蕉等。后来改为同一种物品比较大小，效果显著，可以轻松的分辨出大小，并说出大苹果，小苹果等。
3. 过程2 中，可以将大小物品全部按一个种类出示，效果更好。
4. 过程4中，教师带领幼儿以玩吹大小泡泡的游戏结尾，让幼儿在快乐中学习，能更好的巩固所学的内容。