川教版九上世界古代史知识点和材料解析.doc

世界古代史知识点和材料解析
1、大化改新：时间：646年元月； 国家：日本；
改革领袖：中大兄皇子、高向玄理、孝德天皇；
参考：中国隋唐政治经济制度；
特点：全面向中国唐朝学习；
内容：实行“班田收授法”；改革行政制度，实行中央集权。
这次改革给日本＂带来了新的生活方式”的例子：日本文字借鉴了汉字的结构； 日本学习唐朝的饮食　服饰　建筑 宗教 音乐　体育等．
性质：是一场自上而下的政治改革
作用：为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。成为日本历史的转折点，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、世界三大宗教、创立时间地点、创始人、经典。
佛教：前6世纪　古代印度　乔答摩·悉达多（释迦牟尼）«三藏»
基督教：1世纪 　巴勒斯坦　耶稣 «圣经»
伊斯兰教：7世纪初　阿拉伯半岛麦加 穆罕默德 «古兰经»
（伊斯兰教对阿拉伯民族起的作用：凝聚了阿拉伯民族，推动了阿拉伯的统一．
据此可知阿拉伯国家体制特点：政教合一．）
4、西欧封建制度的核心是封建等级制度。
西欧封建等级制度的确立：公元８世纪，法兰克王国的查理·马特推行采邑制，实行土地分封．（西欧封建等级制度的经济基础是采邑制．）
特点：各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成封建等级金字塔．
影响：封建主割据一方，封建庄园遍布各地．
5.材料一：我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中．解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
－－伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说»
材料二：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头．” －－英国历史学家约翰·索利
材料三：我们都是希腊人． －－英国近代诗人雪莱
材料四：图一：美国国会开会场景 图二：２０１２年伦敦奥运圣火在希腊点燃
请回答：１）材料一．二反映的是哪个地区的何种政治制度，率先在该国进行民主改革的人是谁？ 古希腊的雅典民主政治；梭伦．
２） 结合所学知识，谈谈伯里克利执政时期城邦政治更加民主化，表现在哪些方面？这种政治体制的实质是什么？ P24---P25
表现：①雅典没有国王，公民大会．五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构．②公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生．③由全体公民组成的公民大会是雅典最高的决策机构．④基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权．

实质：是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式．
特点：核心：广大公民直接参与（广泛性） 机构：公民大会（开放性）
　保障：法制严格健全（规范性） 范围:限于男性公民(局限性)
评价:(民主性+局限性)民主性:雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,公民左右着国家政权,民主政治达到了顶峰。局限性：但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
３） 依据材料三和材料四，并结合所学知识，谈谈希腊文明对世界产生的影响．
政治：近代资产阶级民主政治 （开启了世界政治民主的先河，为近代的民主提供了借鉴。）
文化：现代奥运会等
4）希腊文明的传播与影响说明： 希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。
6、古代文明的交融有两种方式：和平交往与暴力冲突（战争和征服）。
和平交往：中国古代丝绸之路的开通；唐玄奘西行；鉴真东渡日本；郑和七下西洋；马可·波罗东游（《马可·波罗游记》被誉为“世界奇观之书”）等；阿拉伯人成为东西方文化交流使者
暴力冲突（战争和征服）：希波战争；亚历山大东征；罗马对地中海地区的征服；十字军东征等
7、材料：“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道的的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。”根据材料，结合课文回答：
1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
评价：征服和扩张打破了不同地区相互隔绝的状态，在一定程度上促进了各地的交往联系，但这种方式并不是主要的方式。
看法：这一看法客观地反映了征服战争在人类交往中的作用和地位。
2）古代世界各地文化的交流主要是依靠什么方式进行的？
古代世界各地交往的主要方式是商贸往来、生产技术和文化知识传播等和平交往。
3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交往中我们就持的态度。
人类文明发展到今天，独裁和侵略、极端的恐怖主义都遭到了普遍唾弃。文明交往所追求的目标是民族之间平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容，乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀追求人类共同的美好理想。
４） 世界各民族的和平交往有哪些历史意义？你打算如何做一个国际交流的使者？
和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系和友谊；传
播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展，使世界日益成为一个息息相关的整体。
我作为青年学生 拥护对外开放的政策，认同各国各民族历史与文化成就，做具有开放意识、国际意识、交流协作意识的国际交流的使者。

二课
1、世界上最古老的文明出现在非洲东北部 流域，约从公元 年开始出现了几十个奴隶制小国。公元 年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
2、古埃及国家国王也称 ，他们的巨型陵墓是 ，就是他们权力和地位的象征。也是埃及文明的象征。
3、埃及前期首都是 ，后期首都是南方的 。
4、公元前 世纪时国王 在位时，埃及国力强盛，成为地跨亚非两洲的军事帝国。公元 世纪时，埃及被西亚的波斯所灭。
5、在亚洲西部的“新月沃地”东部， 与 并行奔流，被称为两河流域。它是人类文明的又一摇篮。
6、在“新月沃地”先后生活过 、 、 、 。
7、约公元前 年，两河流域南部出现了苏美尔奴隶制小国。公元 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，并且制定了维护奴隶主阶级的利益的法典叫 ，它是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
8、在地中海东岸巴勒斯坦一带，希伯来人建立过希伯来王国，后分裂为北部的 和南部的 。
三课
1、在南亚南部印度河流域，约公元 年，开始出现奴隶制小国，后来， 部落从西北方向侵入古印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。公元 世纪，摩揭陀国 王统一了除南端以外的整个印度半岛。
2、雅利安人进入印度后，形成了严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。据此，印度社会自上而下分为 、 、 、 四个等级。
3、随着社会的发展，种姓制度日益引起人们的不满。公元 世纪，古代印度产生了 教。创始人是 ，后来被称为 。佛教宣扬“ ”，反对 的特权地位，但不反对奴隶制度。……人若想进入“ ”，就必须消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行。公元前３世纪，摩揭陀国王阿育王将之定为国教。
４、世界上最古老的两个文明发生在 流域和 流域。（Ｐ 12）
四课
１、古代埃及人最早使用的文字叫 ，它形成于 左右，为以后的 奠定了基础。
２、古代西亚使用 文字，它产生于约 年，是苏美尔人创造的。
３、腓尼基人的２２个字母，为以后的欧洲的字母文字奠定了基础。
４、古代埃及制定了世界上最早的 历，几经修改，是今天世界上绝大多数国家采用的历法；古代两河流域的人编制了 历和 制度。
５、世界建筑奇迹有古埃及的 和两河流域的 。
（或：与埃及金字塔齐名的是 。）
６、古代 人发明了包括０在内的１０个数字符号，由 人传到欧洲，因此有阿拉伯数字的说法。
７、古埃及有高超的防腐技术，能制成干尸“ ”， 已有几千年历史。
８、古印度产生过《 》和《 》两部史诗，是著名的长诗。
９、古老的四种文字是 、 、 、 文字。
１０、Ｐ 17的图表：（自己画图填出。）

五课
１、亚非文明发祥于大河流域；西方欧洲文明发祥于海洋。欧洲文明发祥于希腊文明，希腊文明又发祥于爱琴文明。公元前 年左右，希腊早期文明——爱琴文明就发祥于 岛，后又以 为中心。历时约８００年。
２、公元前８世纪，希腊最重要的两个城邦是 和 。
３、公元前５世纪，取得希波战争胜利的希腊空前繁荣起来，奴隶制经济制度发展起来。奴隶主要来自 。这时的雅典还是 上的霸主。特别是 当政时雅典处于全盛时期。
４、公元前４世纪后期（前 338年）南侵的 军队打败希腊联军，控制了希腊。不久，亚历山大继承王位东征，建立起地跨 三洲的大帝国，定都 。
５、今埃及亚历山大港的亚历山大灯塔是与金字塔、空中花园齐名的建筑。
六课
１、公元 年，罗马成为共和国。共和国的最高行政长官都由 担任，实权掌握在 手中。
２、公元前２世纪，罗马成为 地区的霸主；公元２世纪，罗马成为地跨 的大帝国，地中海成为它的内湖。
３、公元前７３年，罗马爆发 奴隶起义，震撼了共和国的统治。
４、罗马帝国由 （人）于公元 年建立。帝国开始的约两百年间，在历史上叫做“ ”时期。
５、罗马帝国于公元 年分裂为东、西两部分。 年，西罗马帝国被日耳曼人灭掉。
７课
１、欧洲最著名的长篇文学作品有相传为盲诗人所作的《 》。
２、著名的悲剧之父是 ，他的代表作有 。著名的喜剧之父是 ，代表作是 。
３、古希腊著名的历史学家希罗多德的历史作品是《 》。
４、中国的勾股定理在西方被称为 定理。
５、古希腊最著名的学者是亚里士多德，他创立了 、 、 、 等学科体系。
6、古罗马最著名的学者是 ，他有一部百科全书式的巨著《 》。
7、古罗马最著名的建筑有 、 、 。
8、现在世界上最通用的字母是 。
8课
1、西欧比中国进入封建社会的时间晚了近 年。
2、欧洲早期的四个封建国家是 、 、 、 。
3、西欧5世纪末建立的 王国，是第一个接受基督教的日耳曼人国家。
它最为强盛是 当政时。
4、查理曼帝国在843年分裂为 、 、 三个国家。
5、西欧封建制度约 世纪开始确立。统治阶级以 为重要财富，主要靠剥削 为生。
9课
1、中世纪欧洲封建社会的精神支柱是 。它于 世纪由 创立。4世纪时，罗马皇帝确定它为国教。
2、欧洲最大的封建土地所有者是 ，它不但直接剥削 ，还向全体居民征收 。
3、11世纪时，基督教分裂为以罗马为中心的 和以君士坦丁堡为中心的 。16世纪时，又出现了马丁·路德的宗教改革，从天主教中分出一些新教派，统称为 。这样，基督教就分为 、 、 三大教派。
10课
1、朝鲜半岛上先后出现了半岛上先后出现 、 、 奴隶制国家，形成三国鼎立局面，于 年，由 统一了朝鲜半岛大部分地区。
2、10世纪，王建建立 王朝。14世纪末，高丽大将 建立 王朝，建都 ，改国号为 。
3、5世纪时统一了今天的日本本土的是 ，最高统治者称为 ，后改为 。
4、646年，孝德天皇颁布 ，仿照中国隋唐制度改革。史称 。是日本从 向 过渡的标志。
5、12世纪末，日本进入 统治时期，历时近 年。
11课
1、伊斯兰教创立时间是 ，创立者是 ，地点是 ，宣传宇宙间惟一的神是 ，是一神教。作用是 。
2、穆罕默德建立政教合一的国家的地点是 。
3、地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国形成时间是 世纪，首都是 ；奥斯曼帝国建立时间是 世纪，首都是 ，首领称 。
4、曾地跨欧亚非三洲的五个大帝国是 、 、 、 、 。