四年级体育本册教学目的和目标.doc

本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
四年级教学目标：
〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
第 一 周
第一节
内容:一 体课教学常规
二 体育课安全
三 请假制度
四 本学期课程结构
一:体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质， 充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
(一)教师方面：
1、 认真备课，精心写好教案.
2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具.
4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
7、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
8、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
(二)学生方面：
1:学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2:上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3:不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4:在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5:要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
二:安全方面
1:穿运动鞋上课避免受伤
2:准备活动按教师要求做充分,减少运动损伤
3:身上不带危险坚硬的物品上体育课
4:认真听老师的练习要求,努力按要求完成,避免运动损伤
5:有些动作必须在教师或同学的保护下才能完成衣避免发生意外
6:不得打假斗噢
7:各组长在发现问题后要及时报告老师
8:下课后不要跑回教室,从大厅走回教室
9:严格按照上课的区域进行练习,不得跑到其它年级的场地去
三:请假制度
1 如有先天性疾病无法参加运动的学生让家长出具证明.
2 当节课因病不能上课的学生必须写假条
3 迟到的学生喊报告方可入列

教材
一、 复习队列队形
教学
目标
一、 使学生养成良好的站立,行走姿势和习惯
二、 培养学生身体的正确姿势,并有英姿焕发的神态,
三、 使在集体活动中,动作迅速,整齐,服从组织,遵守纪律
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
小 结

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、 教师检查服装人数
2、 师生问好
3、 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1、站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

本次课是本学期第一节室外课,在整队排列队形占用了相当的时间,但是整体来看,学生进入的状态还是比较迅速的.

基

本

部

分
一、 队列队形形
1 复习原地队列
立正 稍息等

2 踏步和行进间步法练习

1、 教师指挥

2、 必要时加以示范

3、 针对易犯错误的动作进行重点纠正
一.练习：
1 学生集体练习
2 分男女生练习
看谁做的整齐

结束部分
一、放松活动
二、总结
三 下课安全
四 宣布下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问

第一周 第二节

教材
一、队列队形练习

教学
目标
一、养成良好的队列习惯
二、 养正确的身体姿态
三、 使在集体活动中,动作迅速,整齐,服从组织,遵守纪律
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动

1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4 安排见习生见习
1、站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

通过一节课的训练个别学生的队列意识还是比较差,在踏步中节奏感偏差,在第五个节拍以后就不能做到整齐,步伐明显凌乱.疏散与集中的训练学生表现,队列整齐,意识强烈

基

本

部

分
一、 原地踏步

二、疏散与集中
1 教师整体讲要求
2 教师指挥
3男女生分组进行训练，教师对每个学生进行纠正
4全体学生在教师指挥下整体练习。

1、 教师讲疏散与集中的要点
2、 教师指挥，学生整体训练。
3、 每个组分别进行训练，教师观察学生容易出现的错误
4、 对学生错误进行纠正
1、 认真听教师在练习中的要求
2、 对每次的队列训练都能做到迅速，认真、准确
3、 按节奏进行，不可任意作为
4、 做到听教师指挥
5、 在疏散与集中当中努力做到散开和集中不仅速度快而且要整齐安静
6、 在练习中所始终保持清醒的头脑，思想集中

结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课安全讲解
四、宣布下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1 学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第二周 第一节

教材
一、齐步走
二、广播操

教学
目标
一、养成良好的队列习惯
二、 正确的身体姿态
三、使学生在集体活动中,动作迅速,整齐,服从组织,遵守纪律

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分

1 检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动

1 教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1、 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2、 认真听讲
3、明确目标,要求

通过几节课的练习,学生基本上已经能够做到在队列训练中保持队形整齐,听从教师指挥,广播操的练习在以后的课中要继续加强

基

本

部

分
一 齐步走

二 广播操
1、 教师在上节课的基础上讲齐步走的要领
2、 注重强调在齐步走当中的整体队列
3、 教师口令,学生统一训练
4、 针对个别学生进行纠正
1 整体训练
2 教师强调要点
3 对易出错误的地方着重强调
4 要求学生反复训练加深正确动作印象
1 学生按教师要求统一练习
2 在练习中注意教师特别强调的问题
3 男女生分别进行训练,相互纠正错误
4 认真练习,思想集中
1 态度端正
2 认真对待每一次训练
3 力争做到每训练一次就提高一次
4 听清教师要求

结束部分
一、放松活动
三、 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3、 认真做好放松
4、 注意下课安全

第二周 节二节

教材
一:队列操练
二:技巧 前滚翻(新授课)

教学
目标
1 养成良好的队列习惯
2 通过技巧教学,发展学生的灵敏,柔韧等素质
3 提高身体的平衡,协调,自我保护能力,并为以后学习器戒体操奠定基础

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1 检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动

1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

技巧是体操运动中的一个项目,因其锻炼身体的价值比较高,所以深受广大学生的喜爱,在刚开始接触滚翻技巧时存在很多技术上的问题,这些问题不是一节课可以解决的需要

基

本

部

分
一 队列操练

二 前滚翻
动作方法:蹲撑,两臂伸直放于垫上,前额落垫,两腿蹬地同时低头,身体自然滚动,头顶,枕骨,肩部,背部,臀部依次落地,落势动作团身抱膝.
1、 复习前两节课的队列
2、 教师统一口令
要求:
教师要求学生在训练中必须统一动作,统一方向,认真练习.
1 教师把学生集合成讲解队形
2 教师示范动作,在示范的过程中要求学生观察老师动作
3 教师提出问题学生回答
4 对学生进行分组
5 巡回指导学生
6 分组纠正错误动作

1 队列整齐
2 认真练习
3 按教师要求认真对待每次口令
4 做到令行禁止

1 学生成六列横队站立
2 认真观察教师动作积极回答问题
3 组长认真负责
4 认真练习
5 对教师提出的错误要及时更正
结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

在以后的课中逐步解决
第 三 周 第 一 节 :
第三周 第二节
教材
一:队列操练
二:技巧 前滚翻(复习巩固)

教学
目标
1 养成良好的队列习惯
2 在上节课的基础上巩固提高技能
3 通过技巧教学,发展学生的灵敏,柔韧等素质
4 提高身体的平衡,协调,自我保护能力,并为以后学习器戒体操奠定基础

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1 检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动

1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

在本次课中明显比第一节课的技术掌握上有提高,在个体差异上还存在较大的明显.最后的落势动作普遍不受学生重视,因此在动作质量上打了折扣,

基

本

部

分
一 队列操练

二 前滚翻
1 原地踏步,教师口令,学生练习
2 转法练习
3 反口令练习
要求:思想集中,节奏明确,队列整齐,转法一致.

1 以纠正动作为主
2 针对性指导
3 反复观察让作的好的学生在本组示范,起到示范促进作用
要求:练习时尽量把动作做准确防止受伤,严格按照老师要求有秩序的进行练习
1 队列整齐
2 认真练习
3 按教师要求认真对待每次口令
4 做到令行禁止

1 认真练习
2 听从教师指导,根据自己动作错误认真纠正
3 认真对待每次练习
4 注意练习安全

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

需要在教学中做进一步提醒
第四周 第一节
教材
前滚翻起立,接球(1)

教学
目标
1 在上节课的基础上进行基本的组合能力训练
2 通过技巧教学,发展学生的灵敏,柔韧等素质
3 提高身体的平衡,协调,自我保护能力,并为以后学习器戒体操奠定基础

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动

1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习、
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

学生已经有了前滚翻的技术支撑,在前滚翻起立这个动作上难度相对来说就不大了,问题是这个动作必须是两个人配合才能完成,所以配合是关键

基

本

部

分
一、前滚翻起立,接球
动作方法:
学生前滚翻起立后,接迎面抛来的球
教材要点:
前滚翻动作连贯,协调.
1 把队列调成讲解队形

2 教师示范
3
1 学生成六列队形站立整齐,如图所示
2 认真观察教师示范动作
3 学生示范
4 认真练习
5 听教师统一口令后方可滚翻
6 配合传球的学生要认真传到位,不允许乱传
7 认真对待每次练习

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第四周 第二节
教材
一 队列操练
二 前滚翻起立,接球(2)
教学
目标
1 在上节课的基础上做更进一步的提高
2 通过技巧教学,发展学生的灵敏,柔韧等素质
3 提高身体的平衡,协调,自我保护能力,并为以后学习器戒体操奠定基础.

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习、
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
3 认真听讲
3、明确目标,要求

本节课主要针对配合进行训练,使得动作起立以后能连贯,迅速,把两个动作做成一个动作一样完整.

基

本

部

分
一 队列操练

二 前滚翻起立,接球

1 原地踏步,教师口令,学生练习
2 转法练习
4 反口令练习
要求:思想集中,节奏明确,队列整齐,转法一致.

1 教师对学生进行分组
2 对上节课出现的问题提出来和学生共同探讨
3 让做的好的学生示范动作
4 分组练习,教师各组巡回指导
5 队列整齐
6 认真练习
7 按教师要求认真对待每次口令
4 做到令行禁止

1 认真探讨容易出错的问题,积极改正
2 组长认真负责本组
3 学生认真练习
4 注意观察做的好的学生的动作进行模仿
5 反复练习
结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第六周 第一节
教材
一 跪跳起(1)在辅助下完成

教学
目标
1 初步掌握跪跳起的动作方法
2 发展腰腹,上肢力量
3 提高学生灵敏,协调和平衡能力
4培养学生勇敢,机智和创造精神

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习、
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

学生的手臂和腿部不能协调配合,女生由于力量差点做这个动作难度要大些

基

本

部

分
一 跪跳起

动作方法:
跪立,两臂斜上举;经下后摆,臂后举,上体前倾,接着两臂迅速向前上方摆,并至协上举部位立即制动;展髋,提腰.脚背和小腿用力压垫,使身体向上腾起,迅速提膝,收腿立正.
1、 学生集合成讲解队形
2、 教师讲解动作方法
3、 教师示范动作
4、 教师讲解帮助和保护
5、 学生示范,教师示范帮助和保护
6、 学生示范
7、 对学生进行分组
8、 教师巡回指导
9、 集中纠正错误动作
10指挥学生继续练习
1 学生成六列横队站立
2 认真听教师讲解
3 仔细观察教师示范
4 学习帮助和保护
5 组长认真负责
6 学生练习
7 纠正动作时认真观察,仔细听教师分析
8 反复练习

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第六周 第二节
教材
二 跪跳起(2)独立完成

教学
目标
1 熟练掌握跪跳起的动作方法
2 发展腰腹,上肢力量
3 提高学生灵敏,协调和平衡能力
4培养学生勇敢,机智和创造精神

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动

1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习、
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

由于是第二节课的训练,学生在练习的时候很明显有所提高,身体的配合也协调一致,部分女生要在帮助和保护下才能完成动作,男生基本上都可以独立完成动作

基

本

部

分
一 跪跳起
1 学生集合成讲解队形
2 教师强调动作要点
3 对做得好的学生进行示范
4 集中纠正错误动作
5 对学生进行分组
6 教师巡回指导
7 指挥学生继续练习
1 学生成六列横队站立
2 认真听教师讲解
3 仔细观察学生示范
4 组长认真负责
5 学生练习
6 纠正动作时认真观察,仔细听教师分析
7 反复练习,独立完成.

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第七周 第一节

教材
一 身体素质练习
二 校园集体舞

任

务
一 通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
二 学习校园集体舞的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三 培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1

5

30

5
弱

中

强

中

弱
基本部分
一、身体素质练习

二、校园集体舞
1、组织：时间控制定时转换

2、组织：四列横队体操队形
*、执法：
1、 讲解示范
2、 学生练习
3、 巡回指导
4、 随音乐练习
四、 练习：
1、 上举和侧举哑铃
2、 仰卧起坐
3、 跳绳
4、 二头起
*、要求：按自身能力分配练习次数和速度
五、 练习：
1、 手臂动作练习
2、 髋动作练习
3、 腰部动作练习
4、 基本步伐练习
5、 组合动作练习
*、要求：随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问

第七周 第二节

教材
一、 障碍跑：４０米内通过３－４个障碍

任

务
一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、 培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
数
时
量

准备部分
一、 课堂常规（略）
二、 准备部分
1、 队列、慢跑
2、 徒手操、伸展运动
3、 专门性练习
1、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：四列横队

１、学生听口令站队
２、学生听口令练习、模仿
1

5

30

5
弱

中

强

中

弱
基本部分
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑

１、组织：分成四组同时进行
２、教法：
３、教师口令指挥
４、学生练习
５、分组比赛
６、讲评

１、组织：四列横队体操队形
２、教法：
３、动作示范讲解
４、听口令随教师同做
５、分组练习教师指导纠正

一、 练习：
１、跳过５个小垫子
２、钻过皮筋
３、前滚翻３个
４、跨过３个栏架
５、要求：快速安全机敏的通过障碍物

结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：四列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第八周 第一节

教材
一、 障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑(2)

任

务
一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、 培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展运动
１、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：四列横队

１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿
1

5

30

5
弱

中

强

中

弱
基本部分
一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑

一、组织：分成四组同时进行
＊、执教
１、师示范讲解
２、分组练习
３、小组进行比赛

１、组织：分四组在篮球场上进行
＊、教法：
１、教师讲解示范
２、分组练习
３、教师巡回指导
４、区别对待
一、 练习：
１、钻绳
２、滚过垫子
３、跨过栏架
４、跳过２－３米
＊、要求：保证动作质量，遵守规则

结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：四列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

教材
一 迎面接力
二 素质练习
教学
目标
1. 了解迎面接力的含义和练习方法。
2. 掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力，发展协调能力手臂和腰腹力量。
3. 培养学生集体主义精神。

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习、
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

这段时间跑的练习使得有些学生的个体差异很明显的显现出来,针对性的素质训练在以后的课中要岁课堂多安排素质训练

基

本

部

分
一、 迎面接力跑
动作要领：
双脚靠拢立凳上，
两腿伸直体前屈，
手臂尽量往下伸，
看你成绩是多少。

组织：分四组进行
15~m20m
教法：
1） 教师示范，讲解练习的方法及要求。
2） 学生熟悉性练习。
3） 教师巡回指导，观察纠正。
4） 提高练习，小结练习技巧。
5） 表扬优胜，提出希望
组织
教法：1）教师引导学生
进入角色。
2）音乐伴奏下学生练习

要求：机智果断，
安全练习。

组织：四列横队
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
要求：队列整齐，精神饱满
1认真听教师讲解
2 分组以后保持队行整齐
3 认真做好练习
4 要有拼搏向上的精神和合作精神
5 有强烈的集体主义观念

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第八周 第二节

教材
一 起跑
二 15米加速跑
教学
目标
1 初步掌握起跑技术
2 通过练习熟悉动作技能
3培养学生勇于拼搏的优良品质

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

本次内容虽然学生已经学习过但是随着年纪的增长要求的动作细节也在不断提高,部分学生顽固动作在纠正中着实比较费力,但是成效也是明显的

基

本

部

分
一、 起跑

二 加速跑
1、 把学生集合成讲解队形
2、 教师讲解动作方法
3、 教师示范动作
4、 针对难点进行讨论
5、 大家讨论共同解决登腿摆臂的动作
6、 对学生进行分组
7、 教师逐个指导
1 针对刚刚学习的起跑动做进行巩固练习
2 教师巡回指导

1 成六列横队站立
2 认真听教师讲解
3认真观察教师动作
4主动和教师探讨动作
5组长认真负责
6认真对待每次练习

1理解起跑的含义
2认真做好巩固练习
3 教师在给自己纠正了动作以后要注意把 动作定型
结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第九周 第一节

教材
内容:50米全程跑

教学
目标
1:结合上节课起跑的内容加深动作印象
2:初步完成起跑和全程跑的内容,让学生了解要用技术跑步而不是单一的身体运动
3:发展学生奔跑能力,提高身体素质
4:培养学生集体主义观念

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

基

本

部

分
一:50米全程跑
动作方法:
起跑后迅速加快速度,用最快的速度冲过终点.
途中跑是,大腿摆动要积极,大,小腿自然折叠,用前脚掌着地,后腿蹬地充分有力;上体保持正直或者稍微前倾,两眼平视前方,两臂屈肘前后摆动
1:教师把学生调整成讲解队形
2:教师讲解50米全程跑动作要点
3讲解起跑在全程跑当中的作用
4:如何把起跑和全程跑有机的结合起来
5:对学生进行分组
6:制定组长职责
7:教师巡回指导
8:观察学生,找出有发展的学生进行输送
1:学生成六列横队站
立
2:认真听教师讲解
3:在练习的过程中动脑筋想想
4:认真对待每次练习
5:在练习中注重起跑和途中跑的连接
6:反复练习

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

第九周 第二节

第十周 第一节
教材
内容:校园集体舞
教学
目标
1:初步掌握集体舞的基本动作
2:通过集体舞的练习对学生进行思想认识的教育
3:发展学生的身体协调,灵活性.

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

基

本

部

分
一:校园集体舞
动作:
<小白船>的动作共五个基本动作,动作要求节奏明确,按节奏练习
1:教师先讲解集体舞要求
2:对学生进行思想教育,正确理解校园集体舞的意义
3:教师分别示范男生动作和女生动作
4:教师领做
5:教师纠正动作错误
6:教师提示
7:强调按节奏进行
1:学生按16列横队站立
2:认真听教师讲解
3:学生跟做
4:对教师强调的动作进行强化训练
5:学生反复练习
6:按教师口令节奏 训练

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安全

教材
内容:校园集体舞

教学
目标
1:熟练掌握集体舞的基本动作
2:通过集体舞的练习对学生健康教育
3:发展学生的身体协调,灵活性.

内
容
课的内容
教师活动
学生活动
课 后
反 思

准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、检查人数,服装
2、宣布课的内容
3、安排见习生活动
1、教师检查服装人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
4、安排见习生见习
1 站对迅速,队列整齐,课堂纪律良好
2 认真听讲
3、明确目标,要求

需要在整齐程度上加大力度，尤其在队形变化中要把队形的路和列做出来。

基

本

部

分
一:校园集体舞
动作:
<小白船>的动作共五个基本动作,动作要求节奏明确,按节奏练习
1:教师总结上节课在学习中出现的问题
2:对学生进行思想教育,正确理解校园集体舞的意义
3:针对换位进行反复训练,让学生清楚的知道自己应该在什么位置
4:教师领做
5:教师纠正动作错误
6:教师提示
7:强调按节奏进行
1:学生按16列横队站立
2:认真听教师总结
3:对于教师讲解的换位问题思考
4:学生跟做
5:对教师强调的动作进行强化训练
6:学生反复练习
7:按教师口令节奏 训练

结束部分
一、放松活动
二 总结
三 下课安全讲解
四、宣布下课

1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：六列横队
1、学生模仿
2 学生认真听，提问
3 认真做好放松
4 注意下课安