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《大自然的秘密》
作者：李瑾（六语组）
教学目标：
1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。
2、理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、了解大自然的秘密。
2、知道人与自然的关系，培养学生爱护动物保护动物的情感。
3、理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
教学难点：
理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
教学准备：课件
教学过程：
一、板书课题，齐读课题。
二、检测预习。
三、我会读：
踯 躅 突 兀 颓 丧 伫 立
佳 肴 孵 化 叼 去 巢 穴
气喘吁吁 鱼贯而出 愚不可及
加拉帕戈斯群岛
四、出示学习目标
1、 了解大自然的秘密，有感情地朗读课文。
2、 理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。
五、出示自学指导：
课件：默读课文，边读边思考：
1、课文中“大自然的秘密”指什么？从文中找出相关句子，用“ ”画出并体会。
2、用“ ”画出我们情绪变化的句子，并体会情绪变化的原因，做简单批注。
五、小组合作交流自学成果。
六、全班交流释疑，理解课文内容。
（一）、交流第一个问题
1、课文中大自然的秘密指什么？学生先用自己话概括回答。
你们是从哪些句子中发现的？
生读句子：1、突然，一直幼龟把头率先探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察什么。
2、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。
从作者的描写中你觉得这是个什么样的侦察兵？引导学生抓住“探出”“欲出而止”等词体会幼龟侦察兵的机警、谨慎、聪明。并练习通过朗读表现出来。
小结：从这两句话中我们明白了幼龟离巢入海时先派一名侦察兵探路，一旦有危险，它便会返回龟巢，没危险，它便会带领群龟入海，这就是幼龟的生存之道，也是它躲避灾难的本能。
过渡：那么做为万物之灵的人类——我们在幼龟离巢入海 这件事中扮演了什麽角色呢？
（二）、交流第二个问题
1、指名读情绪变化的句子。能用词语准确概括出人们情绪变化的过程吗？
课件出示：紧张——震惊——懊悔——悲叹
2、引导理解：我们紧张的原因和向导的态度，并指导朗读，用读表现出来。
3、接着发生的什么事是大家极为震惊？
生读出句子，课件随机出示：（1）成群的幼龟鱼贯而出。
（2）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟接群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。
（3）这时，几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食。
3、展开想象，此时的海滩上是一幅怎样的景象？生描述。再感情朗读句子。
4、 师：看着这血腥、惨烈的场面，同伴禁不住说：
生接读“天啊，看我们做了些什么？”
师追问：从这句话中，你听出来了什么？
5、我们怎样补救的？指导读9自然段（抢救，语速快些）
6、师：但这样的补救对于成百上千的幼龟来说，只是杯水车薪，目睹幼龟被吃的惨象，听着饱餐后的食肉鸟欢乐的叫声，我和同伴们（生接读）垂着头，在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间，一切都寂然静止了。
师：终于，向导发出了悲叹：生接读“如果不是我们人类，这些海归根本就不会受到伤害。”
同学们再回头想一想，如果我们没有救那只幼龟侦察兵，结果会是什么？（它会回巢报告危险的信息；被捉住，发出信号，牺牲自己，保全群龟。）
小结：幼龟有自己的生存之道，躲避灾难的本领，是我们人为的干涉，破坏了自然能规律，影响了幼龟的判断，导致了这场灾难。
因此，向导发出这样的悲叹：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。”
六、辩一辩：讨论对向导的看法
向导明明知道我们的想法会伤害幼龟，为什么不制止，反而按我们要求做了，我的视角中冬冬说：我对这个向导有看法，想写下来。你们认为向导这样做对吗？
学生讨论，两种观点：1、对，他想通过事实教育这些旅行者；
2、不对，不能以牺牲幼龟的生命为代价让人们觉醒。
此时教师随机引读课文有关句子。
小结：向导在舆论的压力下做了错误的决定，可能连他也没想到后果会这么严重，所以他悲叹：“如果不是我们人类，这些海归根本就不会受到伤害。”
是啊，如果不尊重大自然的规律，我们不知道还会发出多少这样的悲叹：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。”
七、总结全文，巩固拓展
1、师：假如你是幼龟中的一员，假如你是随行的同伴，在经历这件事猴，想跟大家说什么？
课件：一只死里逃生的小海龟悲愤地说：“ ”
随行的同伴懊悔地说：“ ”
2、齐读最后一段。理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”
(人是自然中最智慧的，大自然万物都有其生存规律，人类要遵守大自然的规律与动物们共同生存，不可认为破坏和改编自然环境，不要人为干涉动物的行动，否则，只能适得其反。
总结：是的，人类只有遵循自然规律，了解自然，与自然和谐相处，才不会使善意的帮助变成伤害。）
3、、通过本节课的学习，我们了解幼龟有其生存之道，躲避灾难的本能，那你们还知道哪些大自然的秘密呢？
（蚂蚁雨前搬家；乌贼遇险喷墨汁；变色龙遇到敌人变色；壁虎断尾逃生……）
3、总结：看来，不仅仅是幼龟有生存之道，自然万物都有其生存之道和躲避灾难的本能，这也是作者在这篇课文中给我们揭示的大自然的秘密。大自然真是一部奥秘无穷的书哇，让我们不断探索，去发现更多的秘密吧！
板书设计： 大自然的秘密
人
帮助 遵循 伤害
幼龟 龟群

生存之道