党委班子及成员之间的意见建议范文三篇.pdf
《党委班子及成员之间的意见建议范文三篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党委班子及成员之间的意见建议范文三篇.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
党委班子及成员之间的意见建议范文三篇党委班子及成员之间的意见建议范文三篇 第一篇:党委班子及成员之间的意见建议 市委组织部:根据市委办公厅关于在第二批*主题教育中征求对市委常委会班子和班子成员意见提议的通知要求,我们广泛征求了部分党组织、党员干部群众、市党代会代表对市委常委会班子和班子成员的意见提议,并进行了归纳梳理。现将有关意见提议上报,请审阅。对市委常委会班子的提议:近年来,应对复杂多变的外部经济环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务,市委常委会团结带领全市各级党组织和广大党员干部群众,以*新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中全会精神,认真贯彻落实*总书记视察讲话和 x 指示精神、参加 x 代表团审议时的重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,立足 x 情实际,贯彻新发展理念,落实高质量发展要求,聚焦培育发展十大生态产业,紧盯提质增效和稳速扩量双重任务,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,着力做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作,不断开创富民兴陇新局面,经济社会发展和党的建设取得了新成效。市委常委会班子成员十分重视和关心 x 经济社会发展,在重大项目建设、脱贫攻坚、生态环保、产业发展、保障改善民生等方面给予了有力指导和大力支持。我们一致认为,市委常委会坚守*、*,部署有方、举措务实,班子团结协调,班子成员作风民主,是一个求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、团结和谐的班子,是一个富有创造力、凝聚力和战斗力,能够带领全市人民推进高质量发展的班子,为全市各级作出了表率、树立了标杆。今后一个时期,x 改革发展各项任务十分艰巨。我们恳请市委常委会班子及各位常委能够一如既往地关心和支持市的发展,给予我们更加有力的指导、帮忙和支持。提议:一、贯彻落实党中央决策部署和*总书记重要指示批示精神方面 二、解决存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题方面 三、解决党的建设面临的紧迫问题,异常是改善作风、改善工作方面 四、坚决打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战方面的意见提议 五、其他方面 对市委常委的提议:一、对市委书记*的提议(略)二、对市委副书记、市长*的提议(略)三、对市委副书记*的提议(略)四、对市委常委*的提议(略)五、对市委常委、统战部部长*的提议(略)六、对市委常委、市纪委书记、市监委主任*的提议(略)七、对市委常委、政法委书记*的提议(略)八、对市委常委、常务副市长*的提议(略)九、对市委常委、副市长*的提议(略)十、对市委常委、组织部部长*的提议(略)十一、对市委常委、宣传部部长*的提议(略)十二、对市委常委、市委秘书长*的提议(略)十三、对市委常委、市军区政委*的提议(略)对领导班子的意见和提议(四):1、领导班子成绩方面(1)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设职责制。(2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是透过大会讨论决定,严格执行了重大问题群众讨论制度。充分体现群众力量,班子的团结统一。(3)、领导班子思路清晰,战略发展明确。(4)、领导班子敬业心、职责心强。2、主要问题。(1)、领导应多下基层,了解基层党员干部的实际生活状况,多帮忙基层解决实际困难,推荐多一些人性化管理,增加领导与基层干部的交流。(2)、推荐领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训,提高管理人员的意识和知识。(3)、不能从表面上学习“群众路线教育,要具体落实到实处,多维护群众的利益。(4)、领导的工作方式、方法要改善,要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来 第二篇:党委班子及成员之间的意见建议 1、作为主抓领导,抓理论学习的方式方法还不够新不够活,提议结合党员干部思想实际,采取形式多样的方式和方法,以增强学习的吸引力和感染力。2、在抓常抓长上还不够,提议坚持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。3、作为宣传部门主管领导,在抓全市理论学习载体创新不够,提议在这方面加强探索,以进一步增强理论学习的感染力和实效性。4、作为党委一把手,虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实,但对基层单位的理论学习检查指导不够,提议平时对基层单位的理论学习多加指导,以促使理论学习上下同步齐头并进。5、虽然能抓好自身的理论学习,但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够,提议在抓好业务工作的同时,同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。6、作为纪委书记,在学习还存在必须的片面性,提议加强经济方面理论的学习,以使纪委工作能更好地围绕中心服务大局。7、虽然能够认真学习*新时代中国特色社会主义思想,但在学用结合上还有欠缺,提议在学习上进一步结合业务工作,促使学习成果转化为实践成效。8、对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够,提议定期为党员干部讲党课,以帮忙大家加深对*新时代中国特色社会主义思想的理解。9、作为业务领导,实事求是的讲,在学习上还存在实用主义现象,提议在学习*新时代中国特色社会主义思想上,增强全面性和系统性。10、作为分管领导,在安排理论学习时计划性不够,使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象,提议在这方面予以加强,促进理论学习有计划有章法地开展。第三篇:党委班子及成员之间的意见建议 1、作为主管领导,对“党员先锋+”行动落实情景监督检查不够,部分基层党员的先锋模范作用发挥还不够好,引领群众脱贫致富的本事还不够强,提议加大监督检查力度,推动“党员先锋+”行动往深地走往实地做,真正使党员受教育让群众得实惠。2、抓农民工党建工作措施不够有力,在创业创新载体建设上效果不够明显,提议加大这方面的精力投入,采取政策撬动村团体经济拉动等措施,促使农民工党建工作得到切实加强。3、在财力紧张的情景下,推动实施了一批群众受惠的民生项目,但教育医疗等公共服务水与群众的期盼还有必须差距,提议进一步围绕群众关注的热点焦点问题,每年办好几件民生实事,让群众有更多的获得感。4、能够把以人民为中心作为工作的出发点和落脚点,但在抓民生实事上与群众的期盼还有必须差距,提议在财力许可的前提下,进一步加大对民生领域的投入,让群众共享改革发展的成果。5、作为主抓领导,在落实对口帮扶贫困群众的机制上还不够扎实,欠缺具体实在的帮扶措施,提议加大考核问责力度,督促有关单位拿出管用的措施,推动对口帮扶机制真正落到实处。6、偶尔还存在坐在办公室里听汇报下指示的现象,到矛盾集中的地方和困难较多的企业少,提议深入基层开展调查研究,建立定期联系企业机制,切实把问题查清楚,把措施定实在。7、作为政府主官,对民生建设关注不够,掌握群众所思所盼不全面,提议深入开展调查研究,畅通收集民情民意的渠道,切实把工作做到群众需要处把事情办到群众心坎上。8、作为分管宣传工作的班子成员,在运用互联网宣传党的路线方针政策上方式方法简单,在发挥互联网收集民情民意主阵地作用方面还有欠缺,提议进一步创新理念,借助互联网+融媒体等新的传播媒体,推动宣传工作提质增效。9、作为主抓领导,在抓接访制度落实上力度不够,有时群众去找不到人,反映问题没途径,提议加大对领导干部接访制度执行情景的检查监督,切实把任务和职责压紧压实,认真负责地为群众搞好服务。10、为民服务意识有所淡化,在思想上感情上行动上有疏远群众的苗头,提议严格落实班子制定的“每年下基层调研不少于天”的要求,进一步密切与群众之间的联系。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党委 班子 成员 之间 意见建议 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文