PEP小学英语四年级教学设计.doc
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PEP小学英语四年级下册 第三单元第四课时教学设计 颍上县慎城镇第三小学:蔡红 教学目标: 1. 能听、说、认读本课时主要单词:pants, socks ,jeans, shorts, shoes. 2. 能用句型Where are my ···?来提问并回答。 3. 能听懂会唱Let’s chant部分歌谣。 教学重点: 听、说、认读pants, socks, jeans, shorts, shoes。 教学难点: 1. pants, socks, jeans, shorts, shoes常用复数用法。 2. Where are my socks/shoes?中系动词are 的复数形式的理解。 教具准备: 录音机,录音带,单词卡片,图片,多媒体课件。 一、 Warm-up(Free-talk) 1、Let’s sing a song. <<My clothes>> What’s this ? It is a … What colour is it ? It is… 2、教师出示图片skirt/shirt/T-shirt/sweater/dress/jacket.让学生看图片猜单词。 3、让学生利用图片根据板书进行英语对话。(给予奖励) {教学目的:在情景中进行复习是为了让学生能够在已知的基础上滚动回忆,加固已学的知识,从而达到温故而知新的教学效果。} 二、Presentation 1、教授jeans(图片) 教师出示jeans的图片,教师指着牛仔裤说:Look at my jeans. My jeans are blue. My jeans are new. 教学生读几遍jeans后,板书,并即时提问Look at your jeans .What colour are your jeans? Where are my jeans ?(教师可以自问自答Look.There are my jeans .) 2、教授pants/shorts(图片) 教师出示pants/shorts的图片,说:What are they ? they are … (…号部分可以用中文代替,鼓励学生说。) 教授pants/shorts的发音。注意后面的”ts“的读音。教师即时向学生询问Do you like pants/shorts? What colour do you like ? I like pants/shorts. My pants/shorts are old/new. 3、教授新词shoes ,教师指着自己的鞋子说:Look at my shoes ,My shoes are black .教学生读几遍shoes后,板书,并即时提问Look at your shoes .What colour are your shoes ? Where are my shoes ?(教师可以自问自答Look.There are my shoes .)教师多说几遍让学生无意识中学会。 4、教授socks(实物) 教师先拿出一双旧的袜子,说My socks are white .My socks are old .然后再拿一双崭新的袜子说; My socks are new , 注意发音。(板书) They are …. 注意后面的”s” 让学生自己总结说出为什么有些句子用is有些用 are 呢?(区分are、is的用法,并告诉学生pants, socks, jeans, shorts, shoes没有单数形式的。) {教学目的:让学生能够结合图片或实物的学习方法,在presentation 的环节中让学生初步认识与学习新词和句子} 三、Practice: 1、做游戏“找朋友”:看图片贴单词或看词贴图片。 2、What’s missing ? (奖励) 3、合作学习(请大家根据板书扮演角色) {教学目的:为了让学生加深记忆,我采用了以上几种游戏活动。让学生在游戏活动中轻轻松松地学习和记忆。} 四、以Let’s chant 结束本课时。(准备录音机) {教学目的:以歌谣结束本课时的教学内容是为了让学生懂得音乐的美,并以歌谣来让学生区分are、is的用法,加深记忆} 五、布置作业 1、抄写jeans ,pants ,shorts, shoes, socks. 2、 Describe your clothes(描述一下你的衣服) 六、板书设计: Unit3 Is This Your Skirt ? Lesson Four jeans… (图片) Where are my pants… (图片) shorts… ? (图片) What colour shoes… (图片) socks… (图片) Look ,They are my … They are … PEP小学英语四年级下册 第三单元第四课时教学设计 颍上县慎城镇第三小学:蔡红 2012年5月16日- 配套讲稿:
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- PEP 小学英语 四年级 教学 设计
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