小学人教四年级数学四年级数学上册第四单元第一课时.docx
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四年级上册第四单元第一课时 三位数乘两位数的笔算 学习目标: 1. 经历笔算乘法计算的全过程,掌握算理和计算的方法 2.掌握三位数乘两位数的笔方法。 教学重点:掌握三位数乘两位数的笔算方法。 教学难点:经历笔算乘法计算的全过程,掌握算理和计算的方法 评价任务: 1.主要是检测学生笔算乘法计算的全过程了解情况,采用议一议和说一说两种形式。通过生生评价、师生评价、同位互改检测学生的掌握情况。 2.主要是检测学生掌握算理和计算的方法情况。采用议一议、说一说和比一比等形式进行观测、评价。 教学过程: 一、复习导入新课 1.口算: 152×2= 231×4= 298×3= 523×3= 2.笔算 24×12= 44×59= 说一说笔算的方法是什么? (小组同学互相说说你的想法。) 【评价要点:复习表内的问题,引出本节课的学习内容,板书课题,展示目标。】 环节二、经历计算过程,推出计算方法 1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米? (1)说一说这道题如何列式?这是一道什么样的乘法算式?(口答) (2)145×12估计一下大约是多少?怎么计算出准确的结果?(教师点拨,共同交流讨论。) (3)能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题,先算什么?再算什么,积的书写位置怎样?最后算什么?(给学生充分的时间思考,交流讨论。) 通过对小组操作、交流情况、学生展示汇报的积极性及理解的程度进行观测、评价。 (4)如何检验自己的运算结果? (用计算器验算一下吧) 【评价要点:教师讲解,学生思考回答提供机会,让学生经历观察、小组交流讨论的过程(评价目标1);自己做一做,几名同学板演,共同纠错(评价目标2);】 环节三、回顾总结 通过本节学习,我的收获是 ,总体表现(a.我很棒 b.还行 c.还要努力),愉悦指数(a.高兴 b.一般 c.痛苦) 【评价要点:通过课堂小结梳理知识,同时为以后学习打下坚实的基础】 环节四、达标测评,巩固提高】 1.笔算下面各题。 134×12= 176×47 = 625×36 = 237×82= 23×561 = 437×34= 2.某果园种了23行果树,每行115棵,一共种了多少棵果树? 3.新潮服饰商城新进135套服装,每套按高于成本价35元卖出,一共能赚回多少钱? 【评价要点:强化练习,巩固所学知识。(评价目标2和目标3).】 环节五、布置作业 P49练习第1、2、4、5题 课后反思:- 配套讲稿:
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- 学人 四年级 数学四 年级 数学 上册 第四 单元 第一 课时
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