电子备课体会.doc

本学期，使用电子备课系统，虽然初次接触电子备课，但它给我留下的印象却十分深刻，下面就此谈几点体会：
首先，开展及时，对教学工作十分有利。电子备课分为各个领域备课。每一个领域都有一位老师作为主要备课人，备好每周的教学内容。之后，老师自己再根据自己的特点，自己学生的情况，加以修改，形成既有共性、又有个性的备课模式。
电子备课的对象是我园的教师，因此，要求教师在备课时，不仅要设计好备课教案，还做好课件或者教具、教学反思及自己对教材、教案、的好处和不足之处，同时，还应说出自己在教学工作中的感想，供大家教师交流、研讨。通过采取电子教学，深深吸引了幼儿的兴趣，幼儿在上课时注意力也很集中了，幼儿也不去做其它事了，同时教师也感到上课没有原来这么累了，同时老师的业务水平也有所提高。从而使教师电子智慧和优势得到有力的释放，可从中获得启发，交流经验，并对自己的教案、教学设计进行有效反思并修改。
有了电子教案我们教师有了共同探讨的机会，集中大家的智慧、经验、充分调动了全体教师的积极性和主动性，使老师们有更多的时间去钻研教材有了更深刻的理解。
总之，实行电子备课，发挥电子优势对我们每个教师都大有益处。做到资源共享、优势互补。