大班教案：体育游戏《好玩的纸箱》.doc

大班健康教案：体育游戏《好玩的纸箱》
活动目标： 　　
1、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 　
　 2、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作（主要是助跑跨跳动作），提高身体灵活性、协调性。 　　
3、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。 　　
活动准备： 　　纸箱人手一个（高度不同） 音乐、彩旗几面 　　
活动过程　一、准备活动练习——跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。 　
　二、展开部分：鼓励幼儿自由探索与交流分享 　　
1、启发观察，激发兴趣。引导幼儿观察纸箱、变成汽车，激发幼儿参与活动的兴趣。 　
2、创设情境，自由探索 　
（1）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。情境可设在人多的地方、城市里、高速公路上、赛道上、爬坡等。 　　
幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。 　
　（2） 以摘果子的情境调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。 　
3、激发兴趣，创新活动形式 　　
教师启发性的语言，调动幼儿继续探索不同的玩法，教师观察指导，发现好的及时鼓励，并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓励幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。 　
　三、游戏竞技《送水果》 　
　教师布置场地，把幼儿分组，进行游戏。 　
　玩法：各队的幼儿要跨过小山坡（纸箱），钻过山洞（纸箱），再开着小汽车（纸箱）快速将果子运到医院，然后沿原路返回。用时最短的一队获胜。对速度最快的一队进行鼓励，把彩旗发给他们。 　
结束部分： 播放音乐放松身体，结束活动。