幼儿园小班数学教案《大小分类》.doc
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1、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园小班数学教案大小分类 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_小班数学教案大小分类,希望对幼儿学习有所帮助。教学目标:(1)认识物品,并能发现特征。(2)两个相同的物体比大小。(3)能按物体的大小进行分类,体验数学活动的乐趣。教学准备:(1)小熊、纸箱子、橡皮泥、汽车、篮球、雨(样子一样,大小不一)各两个。(2)纸盒子(魔盒)一个。(3)小班幼儿用书10月分册第19页。教学
2、重点 :按照物体的大小分类。教学难点:能准确说出物品的名称,并发现特征。教学过程:一、导入(1)当魔术师。教师:今天,李老师想当一位魔术师,带着咱们贝贝班的小朋友去看看魔幻的世界,小朋友想不想去呀?幼儿:想!创设情境,吸引幼儿的注意力。(2)变魔术。教师:那好,小朋友看看这是什么呀?幼儿:盒子教师:它呀可不是一个普通的盒子,它能变出好多好东西呐!小朋友想不想看看它都能变出什么东西来呢?幼儿:想!教师:好,现在请小朋友来跟老师一起变变看吧!激发幼儿参与活动的兴趣和好奇心。二、认一认,并发现特征。教师:魔盒、魔盒。师生:变、变、变。(一一出示物品)教师:看,咱们变出了什么呀?幼儿:小熊、纸箱子、橡
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