小班语言活动小草裙.doc

小班语言活动：小草裙小班语言活动：小草裙活动设计背景1、春天到来了，为了让幼儿更好的了解春天，结合我们的主题书内容进行了青青小草的主题。从观察、感知、体验入手，通过实践、儿歌、故事、歌曲、游戏、美工等多种形式进行活，促进幼儿各方面的发展。 2、根据主题目标生成了本节语言课小草裙，使幼儿了解有关小草的知识，爱护小草，亲近大自然，同时在根据本班幼儿的年龄特点，制定了本节课的目标：喜欢欣赏故事，并能用简单的句子讲述故事；能大胆地用语言模仿关键句子和动作表达故事情节，学会倾听他人讲话；培养幼儿的语言表达能力与良好的倾听习惯。 二、活动设计 结合幼儿园实行纲要语言类总目标和班级幼儿自身情况，运用了生动的电子课件帮助幼儿了解故事内容，激发幼儿对故事内容兴趣。在通过动手操作粘贴主要人物，学说简单句子加深幼儿对小草裙故事大致内容的记忆与模仿，体现了幼儿园教学形式玩中学，做中练的主要特色。接下来请幼儿根据故事情节模仿人物的动作和语言，体会与他人的交流和培养幼儿初步的社交能力。最后，通过好听的音乐，分享幼儿的快乐。抒发自己内心的情感。 活动目标 1、引导幼儿欣赏故事，并理解故事内容。 2、鼓励幼儿用简单的语句表达故事内容。 3、培养幼儿的语言表达能力与良好的倾听的习惯。 教学重点、难点 重点：喜欢欣赏故事，并能用简单的句子讲述故事。 难点：能大胆地用语言模仿关键句子和动作表达故事情节，学会倾听他人的讲话。 活动准备 环境:大树、蘑菇房子 背景图、小兔子图片、草裙、CD、PPT 一、音乐引导小兔乖乖 小朋友，今天小兔子到我们班级来做客，我们和它打个招呼吧！ 手指操手指头调整幼儿状态，暗示上课了。 二、讲述故事小草裙 1、有感情讲述故事（运用PPT） 今天老师给小朋友带来一个有关小兔子的故事小草裙，下面请欣赏。 2、故事提问 小朋友们故事的名字叫什么？故事里都有谁？ 它们都送给了奶奶什么礼物？兔奶奶冬天饿了把什么吃了？ 那让我们带着这个疑问再来听一边故事吧！ 三、看图倾听故事 1、根据故事情节展示相应的教具，加深幼儿的记忆。 2、提问并模仿动作： 3、交流：请小朋友和身边的小朋友讨论一下，分享故事。 说一说小兔子们和小草裙的故事。 四、模仿表演 1、模仿表演：小朋友的故事讲得真好，现在请小朋友尝试表演一下故事小草裙。（学会倾听他人讲话，小朋友之间友好相处。把准备好的头饰、草裙给幼儿带上） 2、一边讲述故事一边指导幼儿模仿动作，并说出简单的句子。 五、音乐表演结束活动 小兔子们玩的很开心，他们现在用舞蹈的方式表达自己的喜悦，让我们一起跳舞吧！ 活动延伸： 把背景图、头饰投放到语言区，指导幼儿进行表演。提高幼儿语言表达能力与交往能力。