小班安全教育_安全我知道.doc

托班安全教育:安全我知道一、活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生时掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 3、通过真实案例让幼儿懂得随便乱吃别人东西危害性。4、教育幼儿不把尖锐东西和小东西往嘴巴，耳朵里塞。二、 活动准备PPT、毛巾、珠子、灭火器、扮演陌生者，等几种防火安全标志。三、活动过程（一)火灾自救 (1)观看PPT，引导幼儿说出图片中的内容观看后讨论:图中他们做的对不对，我们该怎么做？ (2)、引导幼儿说出预防火灾的方法。 (3)、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 (4)、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法。师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开. (4)、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 (5)、游戏：安全防火自救游戏。 (6)通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。(二)陌生人给的东西不能要(1)请来一位陌生人进教室给幼儿喜欢的物品，看幼儿是否会收下陌生人给的东西。(2)观察幼儿是否会被陌生人哄骗，带出教室。(3)教师小结:让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。(三)危险物品的安全教育(1)提问幼儿哪些是危险的物品？向幼儿介绍危险物品有哪些。(2)引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是有危险的。(3)让幼儿分组找一找教室里有没有危险物品，寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。并向幼儿介绍这些物品的危险性(出示图片)。(4)教师小结:总结生活中危险物品有很多，小朋友要注意正确使用，并适当远离危险物品。