小班语言《小鸭子找朋友》.doc
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活动名称: 《小鸭子找朋友》 活动领域: 语言领域 对象:小班 活动目标: 1、观察图片,并倾听故事,理解故事内容,学说简单的短语。 2、乐意上台参加角色表演,与老师互动。 3、通过故事懂得与好朋友一起玩的时候是最开心的。 活动准备: 图片,小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干 活动过程: 一、导入(图片导入) ①出示鸭子图片,提问:鸭子在干什么?(游泳) ②引出故事:可是呢,这只小鸭子一个人在游泳,好玩吗?所以啊,小鸭子要去找朋友一起游泳,下面,我们一起来听故事,看小鸭子能找到跟自己一起游泳的朋友吗? 二、教师生动的将故事完整讲述。(边讲述边出示图片) 故事内: 一天,天气真好。小鸭子一个人到池塘里游泳。游呀游呀,小鸭子觉得很不开心。 (出示画面一)这时,一只小鸟飞过来,小鸭子说:“小鸟,你能和我一起游泳吗?”小鸟说:“小鸭子,对不起,我不会游泳。”小鸟拍拍翅膀飞走了。 (出示画面二)一只小兔子蹦蹦跳跳走过来,小鸭子说:“小兔子,你能和我一起游泳吗?”小兔说:“小鸭子,对不起,我不会游泳。”小兔子蹦蹦跳跳走了。 (出示画面三)一只乌龟慢慢的爬过来,小鸭子说:“小乌龟,你能和我一起游泳吗?”小乌龟说:“好呀,好呀!我们一起游泳吧!”两个好朋友一起玩得很开心。 三、故事回忆,复述。 提问: ①小鸭找了哪几位朋友? 第一个找到谁?(小鸟)鸭子对小鸟说…(引导幼儿回答短句)小鸟说…(幼儿答) 第二个找到谁?(小兔)鸭子对小兔说…(引导…)小兔说…(幼儿答) 最后找到谁?(小乌龟)鸭子对小乌龟说…(引导…)小乌龟说…(幼儿答) ②小鸭子最后终于找到能和它一起游泳的朋友了对不对?它开不开心呀? 小结:跟好朋友在一起玩耍是最开心的,所以我们要好好珍惜身边的朋友,与他们友好相处,快快乐乐的玩耍。 四、出示头饰,分角色表演故事。 五、知识拓展。 提问:我们的小鸭子找到了乌龟做她的好朋友陪她一起游泳,可是她还想找到更多的好朋友跟她一起游泳,你们说,她还可以找谁呢?(小青蛙、小鱼、小螃蟹等) 六、教师总结。 哇,小朋友们帮小鸭子想到了这么多会游泳的朋友们,我要赶紧告诉小鸭子,小鸭子要去找更多的朋友一起玩了,那我们跟小鸭子说再见吧。小鸭子又去找好朋友玩了,那我们的小朋友是不是也要跟好朋友一起玩呢,那我们可要天天上幼儿园噢,这样就可以每天和好朋友们一起玩耍了对不对?- 配套讲稿:
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