小班——音乐游戏《点豆豆》.docx

小班音乐游戏：点豆豆设计意图：在孩子们的世界中，有着很多好吃的豆豆，有甜的、酸的、辣的等等，而点豆豆这一艺术活动则是从幼儿身边好吃的豆豆出发，在品尝过多种豆豆之后，在玩玩乐乐中学唱点豆豆，活动以吃豆豆导入，“点豆豆”游戏作为引子，在看一看、说一说、玩一玩的过程中理解歌词、学唱歌曲、创编歌曲。活动目标：1.尝试在游戏情境中初步学会演唱歌曲，并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情。2. 愿意与大家一起唱歌、游戏，体验集体活动的乐趣。活动准备：豆豆图片若干（黑板示范豆豆和幼儿人手一颗不同味道豆豆）活动过程：一. 迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。1.教师：你们吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？2.教师：今天老师也带了一些豆豆给你们吃，想吃吗?可是它们太调皮了，跑不见了，偷偷的躲起来。你们猜，它会藏在哪里呢？ 二.“找豆豆”出示三种味道豆豆1.通过游戏找豆豆出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片。（豆豆在口袋里）教师：请小朋友猜一猜豆豆在哪个口袋里。这是一颗甜豆豆，我请小朋友一起来吃一吃，你觉得甜豆豆的味道怎么样？2.通过游戏找豆豆出示第二个豆豆（酸豆豆）的图片，（豆豆在老师的背上）教师：哇，这是一颗酸豆豆。我请小朋友一起来吃一吃。你觉得酸豆豆的味道怎么样？ 3.通过游戏找豆豆出示第二个豆豆（辣豆豆）的图片，（豆豆在小朋友椅子底下）教师：原来这是一颗辣豆豆，我请小朋友一起来吃一吃，你觉得辣豆豆的味道怎么样？三游戏“点豆豆”1.教师：老师黑板上一共有几个豆豆呀?对啦!有三个甜豆豆，你们想吃哪一个豆豆?我们来玩点豆豆的游戏，点到哪个就吃哪个!“点，点，点豆豆，点到一个小豆豆。这是什么豆?甜豆豆!2.师：刚才我们说，点到哪个就吃哪个，那我们来一起吃吃看甜不甜，拿出两只小手一起来：嗤嗤嗤， 3.师：现在吃完甜豆豆，感觉怎么样?请个别幼儿模仿，集体学习表演。四.学习歌曲1.教师：刚才老师是怎样点豆豆的?（与幼儿一起回忆，讨论）师：小朋友们说得真不错，老师还把这个好玩的游戏编成了一首好听的歌曲呢!在这首歌中，我还加了一句好听的话呢!待会儿看谁的小耳朵最灵，一起来听听吧!2. 师：我加了一句什么话?(啦啦啦啦啦，)这首歌好听吗?那让我们来一起唱一唱吧!3.师：还有哪个豆豆没吃到?来一起吃吃看 五集体游戏“点豆豆”，歌曲巩固1.师：今天呢，老师也给你们准备了不同口味的豆豆，它们呀，藏在你们的小椅子下面呢，快拿起来看看吧!看看你是什么豆豆(找几个小朋友来说说)2.师：好，快把你的豆豆贴在身上吧!贴好的坐神气，我来找最神气的豆豆来开始点了，最后点到谁，这种口味的豆豆一起走到前面来，一起来唱歌，其他小朋友来看看谁的歌声最美，表情最像。六结束.教师：今天我们班的小朋友都很棒，不仅吃到了这么多美味的豆豆，还学会了好听的歌曲，他的名字叫做点豆豆，小朋友回家的时候可以邀请爸爸妈妈爷爷奶奶一起来玩这个好玩的游戏。现在呀，我们吃了这么多的豆豆，一起下楼去喝水吧，跟后面的客人老师说再见！