2022年人教版小学四年级上册数学期末试卷及答案.doc
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人教四年级数学上册期末试卷 一、填空题 1.五千零三十九亿七千万零四十写作( ),省略亿位后面的尾数约是( )。 2.除法算式☆÷37=11……△,被除数有( )种填法,最大填( )。 3.数一数:下图中共有( )个角。 4.2公顷=( )平方米;4平方千米=( )公顷。 5.4位师傅加工一批零件,如果每人每天加工85个零件,那么12天刚好加工完。这批零件有( )个。 6.下图中有( )个平行四边形,( )个梯形。 7.两数相除,商是8,余数是5,如果被除数和除数同时乘10,那么商是( ),余数是( )。 8.台风是海洋上形成的一种热带气旋,强度可分为6个级别,如表。5级台风4小时至少前进_______千米;某台风12小时行进了996千米,这是_______级台风。 等级 风速(千米/时) 1 39~61 2 62~88 3 89~117 4 118~149 5 150~183 6 大于183 二、选择题 9.如果49□640≈50万,□里可有( )种填法。 A.4 B.5 C.6 D.7 10.□÷28=15……☐,当余数是( )时,被除数最大。 A.14 B.27 C.29 11.下列算式中,商是两位数的是哪一个?( )。 A.193÷49 B.927÷27 C.843÷6 12.李老师带550元买书包,每个书包40元,最多可以买多少个书包?还剩多少元?笑笑用竖式计算如图,下面说法正确的是( )。 A.买13个书包,还剩3元 B.买13个书包,还剩30元 C.买130个书包,还剩3元 D.买130个书包,还剩30元 13.已知甲数÷乙数=80,则(甲数÷5)÷乙数=( )。 A.80 B.16 C.12 14.西安某校准备安排15名老师带领85名学生去参观富县“鄜州博物馆”。租车公司有以下两种购票方案,其中租车付费最划算的是( )。 购票须知:成人每张40元;儿童每张15元;团体票(30人及以上)每张20元。 A.15名老师和85名学生都购买团体票 B.15名老师购买成人票,85名学生购买儿童票 C.15名老师和15名学生购买团体票,剩下的学生购买儿童票 三、解答题 15.口算。 25×8= 48×50= 630÷3= 202×48≈ 810÷90= 40×600= 400÷50= 723÷58≈ 168÷24= 125×16= 145°+18°= 90°-42°= 16.列竖式计算,带※的题要验算。 243×38= ※828÷52= 362÷98= ※242×15= 17.脱式计算。 26×35+600 4710-4710÷30 18.小东要去河边画画,请你画出从A点处到河边的最短路线。 19.下图中,已知∠1=50°,求∠2、∠3、∠4的度数。 20.星光小学四年级学生参加课外活动人数如下表:(每人只参加一项) 活动项目 航模 剪纸 书法 绘画 人数(人) 15 40 25 20 (1)根据上表中的数据完成下面的条形图。 (2)参加( )的人数最多,参加( )的人数最少。 (3)参加书法的人数比参加航模的人数多( )人。 21.小红早晨从家去学校,步行的速度是63米/分,走了12分钟到学校。 (1)小红家离学校有多少米? (2)中午放学回家小红只用了9分钟,她放学回家每分走多少米? 22.一个平行四边形的一条边长25厘米,它的邻边比它少9厘米。这个平行四边形的周长是多少厘米? 23.新房子装修好了,李阿姨到美美鲜花店购买绿色盆栽装点客厅。如果她一次要买6盆,每盆便宜多少元? 24.商场促销。王叔叔有382元最多可以买多少支钢笔?还剩多少元? 25.234元最多能买多少件?还剩多少钱? 【参考答案】 一、填空题 1. 503970000040 5040亿 【解析】 整数的写法是从高位到低位开始,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,依此写出这个数即可。 省略亿位后面的尾数就先找到亿位,然后看亿位后面的一个数是否大于5,当亿位后面的数小于5时就直接省略,当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“亿”字;依此计算并填空。 五千零三十九亿七千万零四十写作:503970000040; 503970000040的千万位上是7,即503970000040≈5040亿。 【点睛】 此题考查的是亿以上数的写法,以及近似数的计算,应熟练掌握。 2. 36 443 【解析】 在有余数除法中,余数一定比除数小,除数是37,所以余数可以是1~36的所有自然数,共36个,根据被除数=商×除数+余数,可知被除数有36种填法,余数最大是36,所以被除数最大是11×37+36=443。 余数最大是:37-1=36 被除数最大是: 11×37+36 =407+36 =443 所以,除法算式☆÷37=11……△,被除数有36种填法,最大填443。 【点睛】 解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小。 3.6 【解析】 根据题图可知,单独的角有3个,由两个单独的角组成的角有2个,由三个单独的角组成的角有1个,则一共有(3+2+1)个角。 由分析得: 3+2+1=6(个) 则图中共有6个角。 【点睛】 本题考查角的认识,数角时,要按照顺序数,才能做到不重不漏。 4. 20000 400 【解析】 1公顷=10000平方米,2公顷是2个10000平方米,是20000平方米。 1平方千米=100公顷,4平方千米是4个100公顷,是400公顷。 2公顷=(20000)平方米;4平方千米=(400)公顷。 【点睛】 熟悉面积单位之间的进率是解答此题的关键。 5.4080 【解析】 用85乘4先求出4位师傅每天加工零件的个数,然后再乘12就是12天加工零件的个数,即这批零件的总个数。 85×4×12 =340×12 =4080(个) 【点睛】 此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时要注意从问题出发,找出已知条件与所求问题之间的关系,再由已知条件回到问题中即可解决问题。 6. 3 4 【解析】 两组对边分别平行的四边形是平行四边形;有一组对边平行的四边形是梯形,据此解答。 下图中有(3)个平行四边形,(4)个梯形。 【点睛】 熟知平行四边形和梯形的特征是解答本题的关键。 7. 8 50 【解析】 在有余数的除法算式里,被除数和除数同时乘10,那么商不变,余数也要乘10,依此填空。 5×10=50 两数相除,商是8,余数是5,如果被除数和除数同时乘10,那么商是8,余数是50。 【点睛】 熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。 8. 600 2 【解析】 根据题意可知,5级台风的时速为(150~183)千米,4小时最少前进(150×4)千米;已知“某台风12小时行进了996千米”,用除法求出这种台风的时速,即可判断出这是几级台风。 根据题意可得: 150×4=600(千米) 996÷12=83(千米/时) 62<83<88 5级台风4小时至少前进600千米;某台风12小时行进了996千米,这是2级台风。 【点睛】 正确读懂表格中数据的意义,是解答此题的关键。 二、选择题 9.B 解析:B 【解析】 根据四舍五入法,要使49□640≈50万,千位上的数要大于4,可以填5、6、7、8、9,据此解答。 由分析得: 如果49□640≈50万,□里可有5种填法。 故答案为:B 【点睛】 熟练掌握整数求近似数的方法是解答此题的关键。 10.B 解析:B 【解析】 在有余数的除法中,余数必须比除数小,除数是28,那么余数最大是27,此时被除数最大,据此解答。 根据分析可知:□÷28=15……☐,当余数是27时,被除数最大。 故答案为:B 【点睛】 余数=除数-1,此时被除数最大。 11.B 解析:B 【解析】 三位数除以两位数,当被除数的前两位数大于或等于除数时,商是两位数;三位数除以一位数,当被除数的百位数小于除数时,商是两位数,据此解答。 根据分析可知:927÷27中的92>27,所以商是两位数。 故答案为:B 【点睛】 解答本题还可以直接求出除法算式的商。 12.B 解析:B 【解析】 55÷4=13……3,所以550÷40=13……30,上图竖式正确的说法是买13个书包,还剩30元,据此即可解答。 根据分析可知,上图竖式正确的说法是买13个书包,还剩30元。 故答案为:B 【点睛】 本题主要考查学生对商和余数变化规律的掌握和灵活运用。 13.B 解析:B 【解析】 在商不为0的除法算式里,当除数一定时,被除数除以几,商也除以几;依此选择。 80÷5=16 故答案为:B 【点睛】 熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。 14.C 解析:C 【解析】 根据各个选项的购票方式计算出所需的票钱,再进行比较即可解答。 A.15名老师和85名学生都购买团体票。 20×(15+85) =20×100 =2000(元) B.15名老师购买成人票,85名学生购买儿童票。 40×15+15×85 =600+1275 =1875 C.15名老师和15名学生购买团体票,剩下的学生购买儿童票 20×30+15×(85-15) =600+1050 =1650(元) 1650<1875<2000,C选项方案最划算。 故答案为:C 【点睛】 本题是优化类题型,先计算出不同购票方式的价钱,再作进一步解答。 三、解答题 15.200;2400;210;10000 9;24000;8;12 7;2000;163°;48° 【解析】 16.9234;15……48; 3……68;3630 【解析】 三位数乘两位数:先用一个乘数的个位与另一个乘数的每一位依次相乘,再用这个乘数的十位与另一个乘数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,哪一位满几十就向前一位进“ 几”,再把两次相乘的积加起来。 三位数除以两位数,从被除数的最高位起,先用除数试除被除数的前两位,如果比除数小,再试除前三位数。除到被除数哪一位,就在那一位上面写上商,求出每一位的商,余下的数必须必除数小;验算方法:商×除数+余数=被除数。 243×38=9234 ※828÷52=15……48 验算: 362÷98=3……68 ※242×15=3630 验算: 17.1510;21;4553 【解析】 四则混合运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含同一级运算,按照从左往右的顺序依次计算;如果含有两级运算,要先算乘除法,再算加减法;在一个有括号的算式里,要先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。 26×35+600 =910+600 =1510 4710-4710÷30 =4710-157 =4553 18.A 解析:见详解 【解析】 从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知,要求从A点处到河边的最短路线,则从A向河边作垂线,这条垂线即为所求。 【点睛】 解决本题的关键是明确从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短。这个性质常用于解决求最短路线的问题。 19.∠2是130°,∠3是50°,∠4是130° 【解析】 由图可知,相邻两角刚好形成一个平角,而平角是180°,进而再根据∠1的度数去依次求出其它角的度数即可。 因为任意的相邻两角都可构成平角180°,且∠1=50°,所以: ∠2=180°-50°=130° ∠3=180°-130°=50° ∠4=180°-50°=130° 答:∠2是130°,∠3是50°,∠4是130°。 【点睛】 此题的关键在于能看出相邻两角恰能形成一个平角,然后再根据已知角去求其相邻角。 20.(1)条形统计图见详解 (2)剪纸;航模 (3)10 【解析】 (1)横轴表示活动项目,纵轴表示人数,根据表中数据,在统计图中对应地方画出相应直条,标出对应数据即可; (2)从条形统计图中直接观察,最长的即是参加人数最多的,最短的即是参加人数最少的; (3)求参加书法的人数比参加航模的人数多多少人,用参加书法的人数减去参加航模的人数,列式解答即可。 (1)条形统计图如下所示: (2)参加剪纸的人数最多,参加航模的人数最少。 (3)25-15=10(人) 参加书法的人数比参加航模的人数多10人。 【点睛】 此题主要考查了条形统计图的制作,及学生运用统计图中的信息解决问题的能力。 21.(1)756米 (2)84米 【解析】 (1)根据路程=速度×时间,可以计算出小红家离学校有多少米; (2)根据速度=路程÷时间,可以计算出小红放学回家每分钟走多少米。 (1)63×12=756(米) 答:小红家离学校有756米。 (2)756÷9=84(米/分) 答:她放学回家每分走84米。 【点睛】 本题考查行程问题,解题关键是掌握行程问题的数量关系,利用路程=速度×时间,速度=路程÷时间,列式计算。 22.82厘米 【解析】 平行四边形的周长就是围成它的四条边的和,要求这个平行四边形的周长是多少厘米,先求出邻边的长度即25-9=16厘米,再用这条边的长度加上邻边的和乘2即可。 (25-9+25)×2 =(16+25)×2 =41×2 =82(厘米) 答:这个平行四边形的周长是82厘米。 【点睛】 此题主要考查平行四边形的周长的意义和求法。 23.6元 【解析】 因买5盆送一盆,所以花5盆的钱就买了5+1=6盆,先求出买5盆一共花了多少钱,再除以6就是促销之后每一盆实际的价钱,再用原价减实际的价钱就是每盆便宜了多少钱,据此解答。 36×5÷( 解析:6元 【解析】 因买5盆送一盆,所以花5盆的钱就买了5+1=6盆,先求出买5盆一共花了多少钱,再除以6就是促销之后每一盆实际的价钱,再用原价减实际的价钱就是每盆便宜了多少钱,据此解答。 36×5÷(5+1) =36×5÷6 =180÷6 =30(元) 36-30=6(元) 答:每盆便宜6元。 【点睛】 求出促销后每一盆的实际价格是解答此题的关键。 24.11支;4元 【解析】 一支一支的购买,买两支需要38×2=76(元)>68元,所以可以把两支看成一组,一组一组的购买,先用382除以68,求出可以买几组,还余多少钱,然后判断余下的钱数是否能购买1 解析:11支;4元 【解析】 一支一支的购买,买两支需要38×2=76(元)>68元,所以可以把两支看成一组,一组一组的购买,先用382除以68,求出可以买几组,还余多少钱,然后判断余下的钱数是否能购买1支,从而解决问题。 382÷68=5(组)……42(元) 42>38 42-38=4(元) 5×2+1 =10+1 =11(支) 答:王叔叔有382元最多可以买11支钢笔;还剩4元。 【点睛】 解决本题需要注意:①求出的商是指5组两支,不是一支;②余下的钱数比38元多的时候还可以再买1支。 25.9件;9元 【解析】 根据信息,衣服29元买一件,49元能买两件,所以确定还是按照两件49元买合算,据此可先求出234元里面有几个49元,就能买几个两件,再根据余数的大小,确定还能不能再买1件,进而 解析:9件;9元 【解析】 根据信息,衣服29元买一件,49元能买两件,所以确定还是按照两件49元买合算,据此可先求出234元里面有几个49元,就能买几个两件,再根据余数的大小,确定还能不能再买1件,进而得解。 234÷49=4(个)……38(元) 38元只能买一件29的元。 共买:4×2+1 =8+1 =9(件) 38-29=9(元) 答:234元最多能买9件;还剩9元。 【点睛】 此题考查有余数的除法应用题,解决此题关键先确定哪一种买法合算,能够尽可能的多买,进而得解。- 配套讲稿:
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