人教版七年级数学上册期末测试卷及答案【必考题】.doc
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人教版七年级数学上册期末测试卷及答案【必考题】 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1.若分式的值为0,则x的值为( ) A.0 B.1 C.﹣1 D.±1 2.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB.若∠COB=35°,则∠AOD等于( ). A.35° B.70° C.110° D.145° 3.按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是( ) A. B. C. D. 4.若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是( ) A. B. C. D. 5.如图在正方形网格中,若A(1,1),B(2,0),则C点的坐标为( ) A.(-3,-2) B.(3,-2) C.(-2,-3) D.(2,-3) 6.如图,∠1=70°,直线a平移后得到直线b,则∠2-∠3( ) A.70° B.180° C.110° D.80° 7.把根号外的因式移入根号内的结果是( ) A. B. C. D. 8.如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中与互余的是( ) A.图① B.图② C.图③ D.图④ 9.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线交AC,AD,AB于点E,O,F,则图中全等三角形的对数是( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 10.计算的结果是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.已知(a+1)2+|b+5|=b+5,且|2a-b-1|=1,则ab=___________. 2.如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB.若∠BOC=110°,则∠A=________. 3.有4根细木棒,长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm,从中任选3根,恰好能搭成一个三角形的概率是__________. 4.同一温度的华氏度数y(℉)与摄氏度数x(℃)之间的函数解析式是y=x+32.若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等,则此温度的摄氏度数为__ ______℃. 5.如图,AD∥BC,∠D=100°,CA平分∠BCD,则∠DAC=________度. 6.已知一组从小到大排列的数据:2,5,x,y,2x,11的平均数与中位数都是7,则这组数据的众数是________. 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1.解方程:(1) (2) 2.解不等式组:,把它的解集在数轴上表示出来,并写出其整数解. 3.如图是一块长方形的空地,长为米,宽为120米,现在它分成甲、乙、丙三部分,其中甲和乙是正方形形状. (1)乙地的边长为 ;(用含的代数式表示) (2)若设丙地的面积为平方米,求出与的关系式; (3)当时,求的值. 4.如图,已知点B、E、C、F在一条直线上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D (1)求证:AC∥DE; (2)若BF=13,EC=5,求BC的长. 5.为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图. 种类 A B C D E 出行方式 共享单车 步行 公交车 的士 私家车 根据以上信息,回答下列问题: (1)参与本次问卷调查的市民共有 人,其中选择B类的人数有 人; (2)在扇形统计图中,求A类对应扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图; (3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市“绿色出行”方式的人数. 6.为加强中小学生安全和禁毒教育,某校组织了“防溺水、交通安全、禁毒”知识竞赛,为奖励在竞赛中表现优异的班级,学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),购买1个足球和1个篮球共需159元;足球单价是篮球单价的2倍少9元. (1)求足球和篮球的单价各是多少元? (2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共20个,但要求购买足球和篮球的总费用不超过1550元,学校最多可以购买多少个足球? 参考答案 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分) 1、B 2、C 3、C 4、D 5、B 6、C 7、B 8、A 9、D 10、B 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、2或4. 2、40° 3、 4、-40 5、40° 6、5 三、解答题(本大题共6小题,共72分) 1、(1);(2). 2、,x的整数解为﹣2,﹣1,0,1,2. 3、(1)米 (2) (3)3200 4、(1)略;(2)4. 5、(1)800,240;(2)补图见解析;(3)9.6万人. 6、(1)一个足球的单价103元、一个篮球的单价56元;(2)学校最多可以买9个足球. 6 / 6- 配套讲稿:
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