小学数学北师大三年级分一分(一)导学案.doc

认 识 分 数
——“分一分（一）”导学案
【学习内容】 数学课本第67-69页“分一分（一）”。
【学习目标】1.感知分数的意义，能够认、读、写简单的分数。
2.通过折一折、涂一涂、说一说等活动，培养创新意识和操作能力。
3.通过自主学习、合作交流、评价等方式，体验获取知识的成功喜悦。
【学习重、难点】初步感知分数的意义，会读、会写简单的分数。
【学习过程】
学习探究一：理解分数的意义
l 涂色部分都是图形的吗？说一说。

l 选择喜欢的图形，通过折一折、涂一涂表示出这个图形的
l 涂一涂：分别涂出它们的

l 创造分数：用你喜欢的图形折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？

学习探究二：认一认、读一读、写一写
先自学课本67页“认一认”，再写出你创造的分数，并标出分数各部分的名称，最后读一读。

学习达标检测：

1.用分数表示涂色部分，并读一读。

2.学以致用（生活中的分数）

3.拓展提升
下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的理由。

（ ）、
（ ）
学习评价梳理 ：
（ ）、
（ ）、

通过学习，我认识了分数，如 都是分数，一个

分数由 （ ）、（ ）、 （ ）三部分组成。在学习中我能做

到（ ）
• 积极发言
• 认真倾听
• 勇敢地交流自己的想法
• 合理地评价他人