初中七年级语文第一学期教学计划.doc
《初中七年级语文第一学期教学计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级语文第一学期教学计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中七年级语文第一学期教学计划 学 生 情 况 分 析 初一学生的语文成绩不太理想,希望通过这学期的努力,培养学生形成良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。 教 材 分 析 教材充分体现《课程标准》提出的新理念,力求改革单一文选式的编排体系,构建新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位。全书设有六个单元、“名著推荐与阅读”和“专题”,每个单元围绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每个单元课文四至五篇,另安排一至两篇“诵读欣赏”课文,丰富学生的语文积累。以读导写,设计开放性作文题,让学生自由表达,有创意地表达。 教学目的与要求 1、 掌握语文基础知识,提高听、说、读、写的能力,养成正确思维和运用语文工具的习惯; 2、 在读写训练中渗透思想教育,陶冶学生精神情操; 3、 阅读文学作品,注重情感体验,增加文化内涵,提高学生人文素质; 4、 全面提高学生的整体语文素养,积极倡导、促进学生主动发展的学习方式,注重联系生活的学习和探究式学习。 主要措施 1、加强集体备课,发挥群体智慧,追求高质量的课堂效果。 2、采取生动、形象的教学形式,调动学生学习语文的积极性,努力培养学生自主学习的能力。 3、充分利用早读、晚读时间,及时个别辅导,扎实做好周闯关工作。 4、针对特色班和普通班的不同特点,开动脑筋,有效地组织教与学,争取全面丰收。 5、积极鼓励课外阅读与积累,精心组织丰富多彩的语文实践活动,并组织评比。 教研专题 1、如何在语文课堂教学中提高学生的创新能力、创新精神。 2、有关自主、探究、合作的学习方式的探讨。 3、如何编写导学案,使用导学案。 周次 主备内容 起讫时间 一- ⒈为你打开一扇门② 9/1-2 ⒉繁星① 9/4 二 ⒊冰心诗四首② 9/7-9 写作② 9/8 ⒋安恩和奶牛① 9/11 三 ⒌古代寓言二则② 9/14-16 作文评讲 9/15 诵读欣赏② 9/18 四 综合实践活动① 9/21 ⒍往事依依② 9/23-25 写作② 9/22 五 ⒎幼时记趣② 9/28-30 作文评讲 9/29 六 ⒏十三岁的际遇② 10/9-10 ⒐伟人细胞① 10/11 七 诵读欣赏、口语交际① 10/12 名著导读《汤姆索亚历险记》② 10/14-16 写作② 10/13 八 ⒑社戏③ 10/19-23 作文评讲 10/20 九 ⒒端午日① 10/26 ⒓本命年的回想② 10/28-30 写作② 10/27 十 ⒔中秋咏月诗词三首② 11/2-4 作文评讲 11/3 诵读欣赏、综合实践活动① 11/6 十一 期中复习(包含作文评讲) 11/9-13 十二 期中复习、考试与评析 11/16-20 十三 ⒕春③ 11/23-24 ⒖三峡② 11/25-27 十四 ⒗济南的冬天② 11/30-12/2 写作:观察和描写景物特点② 12/1 ⒘夏① 12/4 十五 诵读欣赏① 12/7 口语交际① 12/9 作文评讲 12/8 ⒙斜塔上的实验② 12/10-11 十六 ⒚事物的正确答案不止一个② 12/14-15 ⒛宇宙里有些什么① 12/15 21.《梦溪笔谈》二则② 12/16-18 十七 诵读欣赏① 12/21 写作 12/22 专题《狼》② 12/23-25 十八 22.天上的街市① 12/28 23.七颗钻石① 12/30 作文评讲 12/29 十九 24.蔚蓝的王国① 1/4 写作 1/5 25.皇帝的新装② 1/6-8 二十 诵读欣赏① 1/11 作文评讲 1/12 口语交际① 1/13 二十一始 期末复习、模拟考试与评析- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 年级 语文 第一 学期 教学计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文