测量学实习报告目的.doc

测量学实习报告范文总结
燕山大学
测量学实习报告
目录 前言
第一章 测区概况
第二章 平面控制测量
第三章 高程控制测量
第四章 地形图测绘
第五章 实习感想
参考文献
前言
一．实习目的：
1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求 是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；
2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法；
3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测 量的测、算、绘技能；
4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二．实习要求 要求掌握测量仪器的使用， 了解其检验和校正的方法； 掌握测绘的基本技术和基本方法， 提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。
三．实习任务
1．小组上交成果及资料：
1）导线点及水准路线示意图及野外记录； 2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本； 3）内业计算及精度评定说明书； 4）指定实习范围的一幅标准图幅的1：500地形图。 注意：外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用2h 及以上铅笔
2．个人上交成果：实习报告一份
四．实习时间 2009-8-31至2009-9-11
第一章 测区概况
一．测区地理位置：**省**市**区**科技大学测图实习基地之场地三。位于**科技大学 校园内，东以 j6-5教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至 j3楼西边的南北路，北大约到 j1教学楼南侧的墨水河
二． 测区气候特点： **属于海洋性季风气候年平均气温12.3℃降雨量年平均值680.5mm， 全年雨量集中在7、8两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速4.9m/s,各月平均风 速以3月最强为5.6m/s,9月最弱为4.1m/s。
第二章 选点
一．选点要求 l 安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。 l 实用性。点位间通视良好、便于测角量距。 = l 便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。
二．导线布设 以已知点 i116点为1号点，导线边在80~150米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测 区。并使相邻边长之比小于3：1 导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为 d2-4-1表示地质工 程专业2班4组1号点，依次点为 d2-4-2，d2-4-3??。根据要求我们一共选了10个控制点。
三导线布设示意图
第二章 平面控制测量
第一节 仪器工具 dj6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1把
第二节 水平角测量
1． 经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： ① 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别 握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心 对准测站标志为止。 ② 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 ③ 脚螺旋精平，平移基座精确对中 ④ 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平检 查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反 复直到精确对中和照准部精确水平为止。
2.测回法测水平角 ①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部， 使望远镜大致瞄准 a 点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄 准 a 点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书 a1，记入水平角观测记录手簿内 ②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准 b 点，读取水平 度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。 ③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准 b 点，读取水平度盘读 数 b2，记录 ④ 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准 a 点，读取水平度 盘读数 a2，记录。完成一个测回。 ⑤ 进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准 a 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增 加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
3.水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18〃，同一方向值各测回较差24〃，盘左盘右较差不能超 过40〃导线方位角闭合差40 （n 为测站数） ，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角 中误差不能超过40〃，若不能满足精度要求则需重测.
4.评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是 我们顺利一次测完达到要求的法宝。
第三节 距离测量
1．仪器：钢尺
2.直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同 时进行。
3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差 1/2000，互差3mm。
第四节 内业计算
一，导线点坐标计算 注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角 度闭合差不得超过40 〃
1. 闭合导线角度闭合差：
2． 计算角度改正数：
3． 计算改正后的角度：
4． 推算方位角：
5． 计算坐标增量：
6． 计算坐标增量闭合差：
7． 计算全长闭合差及其相对误差：
8． 精度满足后，计算坐标增量改正数：
9． 计算改正后的坐标增量
10.计算导线点的坐标
二．评价 在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均分配，我们 遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。 内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差， 检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以 内业计算一定要认真，仔细。
第三章 高程控制测量
一．仪器：ds3水准仪
二．方法：双面尺法以四等水准测量要求施测
三．水准测量原理 利用水准仪提供的一条水平视线， 借助水准尺来测定地面两点之间的高差， 从而由已知 点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。
四．水准仪的使用 步骤
1. 安置水准仪 在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过5米
2．粗略整平 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另 一只脚螺旋使气泡居中。
3.瞄准水准尺 ① 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰 ② 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再 拧紧制动螺旋 ③ 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺 子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数 ④ 消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目 标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止
4.精确整平
5.读数 读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数
四．水准测量的检核 同一同一水准尺的红面与黑面读数 （加尺常数后） 之差不超过4mm， 黑红面高差之差 （在 红面所测高差上减或加100mm 又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。
五．水准测量的内业
1. 水准路线闭合差的计算
2. 高差闭合差的允许值
3. 水准路线闭合差的分配
4．水准高程点的计算
第四章 地形图测绘
一．仪器 经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等
二．方法 极坐标定点法施测碎部点
三．步骤
1. 测图前先准备好图纸， 将聚酯薄膜图纸用夹子固定在图板上， 按本图幅西南角坐标值 在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。
2. 在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向） ，并 将水平度盘配置为0°00′00〃； 中→国教育资源网}
3. 在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺 员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度 盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平 距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。 地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。
4. 及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。
5. 按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。
第五章 实习感想
为期10天的测量学实习已经结束。 回顾这两周的实习生活， 虽然不得不接受黑色肤色的 自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回 味的经历。 由于测量学是一门实践性很强的学科， 而测量实习对培养学生思维和动手能力、 掌握具 体工作程序和内容起着相当重要的作用。 虽然我们在学校有过类似的测量， 但是难度根本无 法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发 现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。 每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实 习基地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采；晚上， 我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的 渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性， 理解理论并不代表能充分使用， 在实 际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的， 我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。 可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力 巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次 实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！
一．实习时间： 。。。。。 。。。。。 二．实习地点： 。。。。。 。。。。
三．小组成员： 组长：。。 。。；组员：。。。。 。。。。 四．指导教师： 。。。。。 。。。。。
五．实习目的： 实习是工程测量教学的重要组成部分， 除验证课堂理论外， 还是巩固和深化课堂所学知识的 环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地 形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能 力，为今后参加工作打下坚实的基础。
六．实习设备： ds3 型微倾式水准仪，dj6 型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺， 50*50 图纸等。
七．实习内容 1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；
6. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程； 4. 绘图。
八．实习步骤：
1. 水准测量：
（1）水准测量原理： 水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上 两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从 a 至 b，a 称为后视点，a 为后视读数；b 称为前视点，b 称为 前视读数。如果已知 a 点的高程 ha，则 b 点的高程为： hb=ha+habha+a=hb+b ha=hb+a-b b 点的高程也可以通过水准仪的视线高程 hi 来计算，即 hi=ha+a hb=hi－b
（2）水准测量的外业施测： 1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。 2） 当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时， 两点之间安置一次仪器九无 法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水 准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。 3）水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前 视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器 法要求变更的高度应该大于 10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即 6mm。 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高 差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误 存在，则要重返工作。 4）水准测量的内业计算： 检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附 表。
2. 导线测量：
（1）导线测量概述： 导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为 闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件： 多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满足限差要求，其中 n 为多边形角个数。 坐标增量检核条件： 上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。
（2）导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。 1）踏勘选点及建立标志： 在选点前， 应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料， 将控制点展绘在原有地 形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的 位置，并建立标志。 选点时应注意下列事项： ①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 ②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 ③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 ④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表 6-3 所示。 ⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。 2）测角： 导线转折角的测量采用测回法观测用 dj6 经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角 值的较差不超过±40〃时，取其平均值。 3）量边：点间距离已经给出，无需测量。
（3）导线测量内业计算： 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标 x、y。 计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记篇二：测量实习报告内容各项步骤与心得体会(完整版)-超精品
工程测量实习报告
一、前言
1、测量实习时间：8月29日~9月2日
2、测量地点：长江大学东校区第十区
3、测量实习目的：利用《土木工程测量》的基本理论、基本知识和基本方法，完成实际中的测设和测定工作。通过测量实习，除了验证课堂理论外，还可进一步了解基本测绘工作的实践过程，系统地掌握测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘等基本技能，并进一步培养学生动手能力、团队合作能力及发现问题、解决问题的能力，为以后应用测绘知识解决工程建设中有关问题打下基础。
4、测量实习任务：测绘150m*150m、1:500地形图一幅
5、天气状况：基本为多云晴朗天气
6、每天工作安排：
8月29日：测量实习动员会议、测量准备工作（测量道具的领取、测量场地的选定、
测量任务、时间及人员的安排）
8月30日：控制点的设定、测量、数据整理
8月31日-9月2日：碎部点的设定、测量、数据整理及绘图
7、出勤情况：每天每人基本到齐
二、实习内容
1、测量准备工作：
（1）测量实习动员会议
（2）测量道具的借领
（3）踏勘测区，选地势相对平坦，便于测量的地块
（4）测量任务安排：
8月29日：测量准备工作
8月30日~9月1日：测量工作，包括控制点、碎部点的测量；数据整理工作；9月2日：后期数据整理；实习报告，测量实习成果数据表
（5）测量时间安排：
上午6:30—11：30，下午3:00—6:30
（6）人员安排：
测量时间段，全体组员须到位
2、控制点测设：
（1）踏勘选点：在所选测区进行踏勘，根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点，
使各级控制点的密度能覆盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，
用黄油漆在地上作下标记。
（2）测量方法：
a. 水平角观测：利用经纬仪测回法观测一测回
b. 边长测量：利用经纬仪和皮尺进行测量
c. 高程测量：利用水准仪进行测量
（3）精度要求：
在水平角的测量过程中，盘左、盘右两个半测回的水平角之差小于40″
在高程测量中，fh<=fh容
（4）实测结果：
数据整理，计算出各控制点间的水平角，长度及高程数据，并得出各控制点在所选
测区上建立起的平面控制网中的坐标。
3、碎部测设：
（1）踏勘选点：将控制点周围能反映地物平面形状的特征点，如房角、道路交叉口以及
独立地物的中心等，在一些凹凸较多的房屋，也只是在其主要的转折角
设点，用卷尺来进行细部测量，画出几何关系轮廓，碎部点确定后用黄
油漆进行标记。
（2）测量方法：
a. 采用经纬仪进行测量，通过角度交会法进行计算及点位确定。
b. 采用钢尺进行细部测量，以便画出几何轮廓
（3）精确要求：
道路、围墙、管线等曲折在图上小于0.5毫米时可忽略不计将其拉直。
（4）实测结果：
数据整理，计算出各碎部点间的水平角，长度，并得出各碎部点在所选测区上建
立起的平面控制网中的坐标。
三、实习体会
测量学实习应该是我们经历过最辛苦，但却最卖力的一次实习。在这次的实习中，我们付出很多，当然也收获了很多。
首先，我们重拾了这学期学过但部分已经遗忘的测量学知识。通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
测量学首先是一项精确的工作，它是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随着时间的变化。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先是熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查的矫正过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还掌握了一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，即使发现错误，更可以提高测量的效率。
第一天由于对仪器的操作都已经生疏，我们花了很多时间才正式开始测量。在接下来的将近几天的实习时间里，我们也陆续遇到了一些问题。像是转站之后的角度回测问题，由于数据记录错误导致下个基站无法吻合的问题，由于仪器不精准导致误差过大的问题，以及由于障碍物遮挡无法瞄准镜子等一系列问题。我们主要是通过组内讨论或咨询其他组等方式解决了这些问题。虽然刚开始我们的进度比较慢，但由于我们分工明确，充分利用可利用的时间，再加之每天“加班加点”的“工作”。最后还是比较高效率地完成了本次实习的测量任务。本以为数据都有的情况下，做这些花不了多久就能把图完成的。但是事实却远出乎我意料，工作量也远比我想象的要大的多。如：对于数据处理坎坷重重，很多数据误差偏大，也有的数据前后对不上，没办法，只能再返工重测一遍。但是全组人员都还是很认真的继续艰苦的测量工作，在太阳下扛着重重的仪器做着单调的测量。但是值得我们欣慰的是，在全组成员的努力下我们还是能圆满的完成本次测量的实习。
通过此次测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对于测量仪器的操作，学会了
基本的绘图技巧，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。此外，在此次测量实习中，让我再次认识到团队精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果。任何一个人的一点点粗心大意都可能直接影响整体的工作进度，甚至使之前的工作都前功尽弃。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我认为此次的测量实习培养了我们小组的分工协作能力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外的收获。总的来说，这次实习让我体会到外业的艰辛和内业的耐心还有工作的细心。它锻炼了我的各方面能力，而这些能力，我相信将使我终生受益。篇三：2012年桂林理工大学 资勘11级 测量学实习报告
《测量学》实习报告
班级：
姓名:
学号：
目录
一． 前言
一．实习时间
二．实习地点
三．实习小组信息
四．实习目的与要求
五．实习任务
六．实习区的概况
二．实习内容
一．水准测量
二．施工放样
三.等高线描绘、断面图绘制 矿储量计算
三．实习成果(附等高线图纸及剖面图绘纸)
四．实习感想
第一章：前言
一．实习时间：2012年10月22日至2012年11月2日
二．实习地点：桂林理工大学雁山校区
三．实习小组信息：
组别：
指导老师：
组长：
组员：
实习目的与要求
<一>．实习目的：
测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
<二>．实习要求：
练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数以及两点间的高差和高程;掌握经纬仪的对中、整平.瞄准与读数的基本操作要领;掌握水准仪经纬仪等仪器的主要性能和如何操作。重视记录，外业观测原始记录要保存完好，记录清析.整洁.内业计算要有检核.复核。
五．实习任务
<一>．水准测量：
每组需完成一组往返闭合圈水准路线测量，并完成数据计算。 <二>施工放样：
每组每人按照给定的数据计算并把实际点位定于地面，结果要满
足规范要求，每人必须用两个测站点放样建筑，可以同一栋，也可以不同。
<三>．等高线描绘和断面图绘制，矿储量计算：
要求每人完成一幅40x40图幅等高线和图中指定山头连线的断面图绘制，以及指定区域矿储量计算。
六．实习区的概况
<一>．三栋广场与学校周围：在测区范围内，包括道路 树木 路灯草坪 井盖等及第三栋前的广场。实习地点大部分为水泥路面，行人多，给实习带来一定的困难。测量过程中车辆停放和树木挡住了测量路线，给测量带来了不便。
第二章：实习任务
一．水准测量
<一>．目的：练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数以及水准路线闭合差的计算、掌握四等水准测量方法
<二>．仪器：水准仪一台、三脚架一个、双面尺一对、尺垫两个。 <三>．方法：双面尺法以四等水准测量要求施测
<四>．水准测量原理：
利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。 <五>．水准仪的使用步骤
（1）安置水准仪：在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过5米
（2）粗略整平:先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
（3）瞄准水准尺
①在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰 ②松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
③转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数
④消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。
（4）精平与读数:眼睛通过符合气泡观察窗看水准管气泡，转动微螺旋，使气泡两端的像吻合；每次读数前先精平后读数，读数依次按照后黑—前黑，下丝—中丝—上丝的顺序读数。
<六>．水准测量的要求与检核:
（1）测站要求：视线长度小于80m,视线高度三丝能读数，前后视距差不超过5m，前后视距累积差不超过10m
（2）测站检核：对于每站的测量，采用变动仪器高法进行检核。两次所得高差之差小于5mm.
（3）闭合水准路线检核：路线闭合差的往返平均值 ±l,测站侧段数为偶数段。
<七>．水准测量的内业：
检查水准测量手薄，填写已知和观测数据，计算水准路线的高差闭合差。
二．施工放样
<一>．目的：掌握经纬仪的对中、整平.瞄准与读数的基本操作要领和在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或构造物的平面位置测设放样在地面上
<二>．主要仪器：经纬仪一台 、三脚架一个 、皮尺 、记录表 <三>．方法：极坐标法，利用坐标反算公式算出施工放样数据的定向边ob方位角、放样点的坐标方位角及测设角，放样点到测站点a的平距d。