【语文】四川省成都市泡桐树小学小学二年级上册期末试卷(含答案)(1).doc
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【语文】四川省成都市泡桐树小学小学二年级上册期末试卷(含答案)(1) 1.我能根据拼音和语境填写词语。 收获的jì jié到了,从lóu shàng望向chuāng外,南面lín jū家的mián huā成熟了,北边老师家的高梁低下了头,这场景,好sì一幅美丽的tú huà呀! 2.在正确读音或汉字下面划“ ”。 邻(lín líng)居 空(kōng kòng)地 稻上场(cháng chǎng) 山(清 青)水秀 来不(急 及) 刻舟求(箭 剑) 3.按查字典的要求填空。 要查的字 部首 除部首几画 音序 读音 结构 组词 弯 ____ ____ ____ ____ ____ ( ) 永 ____ ____ ____ ____ ____ ( ) 4. 比一比,再组词。 抓( ) 纸( ) 第( ) 抬( ) 爪( ) 低( ) 弟( ) 始( ) 5.按要求完成句子练习。 (1)、例:我爱看书。 我爱运动。 我爱看书,也爱运动。 青蛙能在水里生活。 青蛙能在陆地上生活。(照样子,写句子) _____________________________________________ (2)、有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。 这种小事还用妈妈帮忙! _________________________________________________ 6.注意句中加点的词语,仿照例句在横线上加上合适的词语。 例(1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ________田野,盛开着________鲜花。 例(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 天津有许多著名的小吃,有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕,________,________。 7. 原文填空。 (1)、天,,风吹草低见牛羊。 (2)、中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 (3)、树高,榕树,梧树叶像手掌。树秋天叶儿红,四季披绿装。 8. 按课文内容填空。 (1)一小溪,一石桥。一翠竹,一飞鸟。 (2)飞流直下三,疑是银河落。 (3)天,野,见牛羊。 阅读下面文章,并完成练习。 小鸭子和狼 清清的小河里,小鸭子在戏水玩耍。小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼蹿到小河边,一把抓住了小鸭子,要吃掉它。 “你是要吃掉我吗?狼先生。”小鸭子扁着嘴说,“可我有个要求呀,如果你答应的话,我可以让你吃掉。”“你有什么要求,快说!”狼回答道。 “好吧,我告诉你。”小鸭子( )地说,“因为我的声音像你的声音。反正现在也要死了,我得叫几声让你听一听。” “好,你叫吧。”狼说罢,( )地想道:反正他逃不过我的手掌心。 于是,小鸭子伸着脖子,“嘎嘎嘎嘎”地叫起来。 狼听了摇摇头,( )说:“不对,不对,你叫错了。我叫给你听听。”说罢,狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听。 这时,恰好一只狼狗从这里路过,听见狼的叫声,一下子扑到河边。狼吓得魂飞魄散,一溜烟儿逃跑了。 9、把下面的词填在文中合适的位置。 暗暗 大声 不慌不忙 10、小鸭的叫声是怎样的,用“ ”画出来;狼的叫声是怎样的,用“﹏﹏﹏”画出来。 11、对小鸭子的评价,正确的是哪句,在括号里打上“√”。 (1)小鸭子活泼机智,聪明勇敢。( ) (2)小鸭子胆子很大,根本不怕狼。( ) 12、你喜欢小鸭子还是狼,为什么? __________________________ 阅读下面文章,并完成练习。 传花粉 风儿吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我给你传播花粉吧!”油菜花说:“谢谢你,我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!” 风儿吹到蚕豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣长得很深,蜜蜂们不会传播花粉,我|来给你传播吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传播花粉,请你去帮助别的花吧!” 风儿吹到了小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传播花粉,我来给你传播吧!”小麦花说:“_____________________。” 风儿边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。 13、照样子,写词语。 例:东(摇)西(摆) 东( )西( ) 东( )西( ) 14、读短文的第三自然段,你认为小麦花会说点什么呢?写在文中的横线上。 15、短文中,风儿想帮______________、______________、______________传播花粉,最后帮______________传播了花粉。 16、油菜花是怎样传播花粉的?用“ ”在文中画出来。 17、你喜欢短文中的风儿吗?为什么? ______________________________________________ 18、写话展示台。 写留言条。提示:读下面的话,请你帮元元写一张留言条。 1月10日早晨,玲玲来找元元去图书馆,计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条,让妈妈知道自己做什么去了。 1. 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时。要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。本题“窗、邻、似”笔画较复杂,易写错,需注意。 2.lín kòng cháng 清 及 剑 【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况、形近字辨析及词语的理解。 空:kōng不包含什么,没有内容。可组词:空洞。kòng闲着,没被利用的。可组词:空地。故选“kòng”。 场:cháng平坦的空地,多用来翻晒粮食,碾轧谷物。可组词:稻上场。chǎng适应某种需要的比较大的地方。可组词:广场。故选“cháng”。 山清水秀:形容山水风景优美。故选“清”。 来不及:因时间短促,无法顾到或赶上。故选“及”。 刻舟求剑:比喻事物已发生变化而仍静止地看待问题。故选“剑”。 3. 弓 6 W wān 上下结构 弯腰 丶 4 Y yǒng 单一结构 永生 【详解】本题考查查字典、间架结构和组词。 用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节;用部首查字典法应先查这个字的部首,再查除去部首剩余几画。 “弯”字的部首是“弓”,笔顺:点,横,竖,竖,撇,点,横折,横,竖折折钩。除去部首剩余6画,音序是“W”,读音是“wān”,上下结构的字,可组词:弯曲。 “永”字的部首是“丶”,笔顺:点,横折钩,横撇,撇,捺。除去部首剩余4画,音序是“Y”,读音是“yǒng”,单一结构的字,可组词:永远。 4. 抓住 折纸 第一 抬头 爪子 低头 弟弟 开始 【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。 首先要认清字形,找出毎组字的相同和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。 抓:zhuā ,手指聚拢,使物体固定在手中。 爪:[zhǎo]鸟兽的脚或趾甲 鹰~。虎~。张牙舞~。 纸:zhǐ,供写字、绘画、印刷、包装等用的片状的东西。多用植物纤维制成。白纸、纸张、报纸等。 低:dī,高低、低头等。 第:dì,次序次~ 。等~。 弟:dì ,弟弟、兄弟。 抬:tái,往上托;举~手。~起头来。~价。 始:shǐ ,起头,最初,与“终”相对开~。~终。~祖。~创。 5. 青蛙能在水里生活,也能在陆地上生活。 这种小事不用妈妈帮忙。 6. 一望无际的 五颜六色的 种类繁多 应有尽有 7.苍苍、野茫茫 (2)、展现、披 (3)、杨、壮、桐、枫、松柏 8.(1)道 座 丛 群 (2)千尺 九天 (3)苍苍 茫茫 风吹草低 9、不慌不忙 暗暗 大声 10、嘎嘎嘎嘎 嗷嗷嗷嗷 11、(1) 12、喜欢小鸭子,因为小鸭子面对困难,不好不忙,聪明勇敢。 【解析】 9、本题考查选词填空。 根据词语意思,结合具体的语境选择正确的词语。 暗暗: 暗中或私下里。 大声: 声音大﹐高声。 大名声。 不慌不忙:不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。 第一空因为“小鸭子”面对被吃掉的危险,选“不慌不忙”; 第二空根据“地想道”可知选“暗暗”; 第三空表示反驳,选“大声”。 10、本题考查对文章内容的掌握。 从第五段的句子“小鸭子伸着脖子,‘嘎嘎嘎嘎’地叫起来。”可知鸭子的叫声是:嘎嘎嘎嘎; 从第六段的句子“狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听”可知狼的叫声是:嗷嗷嗷嗷。 11、本题考查对文章内容的掌握。 本文主要讲小鸭子面对被狼吃掉的危险,急中生智,设计引出狼的叫声,引来了狼狗,救了自己。所以小鸭子是活拨机智,聪明勇敢的。(1)正确。 12、本题考查开放性试题。 先回答你喜欢谁,再结合文章内容写清楚理由即可。 文中的小鸭子活拨机智,聪明勇敢;文中的狼阴险狡诈、想要吃掉小鸭子。 13、 张 望 奔 跑 14、好呀,谢谢你 15、 油菜花 蚕豆花 小麦花 小麦花 16、我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的! 17、喜欢。因为风儿乐于助人。 【解析】 13、本题考查了仿写词语。结合例词,填写一组近义词,组成四字词语即可。示例:东拼西凑、东拉西扯。 14、本题考查了补充句子。结合文章内容作答,合理即可。补充的内容可围绕“对风儿表示感谢”来写。 15、本题考查了对文章内容的理解。结合文章“风儿吹到油菜花旁”“风儿吹到蚕豆花旁”“风儿吹到了小麦花旁”“风儿边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。”可知,短文中,风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉,最后帮小麦花传播了花粉。 16、本题考查了对文章内容的理解。结合句子“油菜花说:‘谢谢你,我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!’”可知答案。 17、此题为思路拓展题。要结合文章内容进行分析,答案不唯一,写出自己的体会即可,但要言之有据,不能偏离文章所表达的文章主旨中心。这篇短文写了风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉,最后帮小麦花传播了花粉。作答时可围绕“风儿乐于助人的品质”来写。 11.范文: 留言条 妈妈: 我今天早晨与玲玲一起去图书馆看书,计划中午11点之前回家。 元元 1月10日- 配套讲稿:
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